６月のわたし

６月といえば？からイメージをふくらませました。
そして，傘をベースに６月の様子の絵を描きました。

前回学習した塗り方を意識して，作品を仕上げていきます。

つぎはひもをつくるよ

つぎは，ころころと手のひらで転がしてひもを作ってみました！

ひもととげとげを合体させている子もいました☆

給食当番がんばってるよ♪

給食当番さんたちは，自分の仕事を一生懸命頑張っています。

もっていくときはいい匂いの給食に「おなかすいたぁ。」と言っています。
毎日おいしい給食がうれしいですね♪

おはじきゲームの記録をします

おはじきゲームが1回するたびに子どもたちは記録をしていきます。

「８と２になった〜！」
「１０が４と６になった〜！」

と結果を口にしながら学習を進めていました。

さんすう「いくつといくつ」

今日の算数は，１０の分け方をしました。

子どもたちは，おはじきゲームをしながら１０がいくつといくつに分けられるかを考えられていました☆

５０ｍ走をしました！

今日は，体育の時間に５０ｍ走をしました。

子どもたちは順番を守ってまっすぐ走っていました！
一生懸命走れていて，よかったですね♪

ねんどをつまんでとげとげ・・・

今日は，ねんどをつまんでみました。

子どもたちは，指先を器用に使いながらとげとげをつくっていました！！

４年 図画工作科「まぼろしの花」

４年生では，図画工作科の学習で「まぼろしの花」の学習をしています。

４年 まぼろしの花

そして，画用紙を組み合わせながら，たくさんの花を作っていきました。

４年 まぼろしの花

子どもたちは，様々な技法で花びらや種になる画用紙をたくさん作りました。