３年生 算数

　九九のきまりを使って１０倍するといくつになるか考えました。言葉の式に当てはめて計算している子もいました。

漢字をよく見ると・・・

　６年生の国語では，休校中の課題として取り組んだ「漢字の形と音・意味」を，それぞれの考えを発表しながら，漢字の部分には音を表すもの，意味を表すものがあることを確かめることができました。

どんな歌い方をしよう？

　６年生の音楽の授業では，楽譜を見ながら，「翼をください」をどのように歌えばよいのか，みんなで考えました。楽譜には様々な記号がついていて，記号の指示通りに歌えばいいことに気づいていました。今は合唱できませんが，みんなで声をそろえて歌うために，大切なことを確かめることができました。

漢字や言葉の学習

　漢字やひらがなと，それぞれ自分の目標に応じた内容のカルタを選び，一つ一つの字形や読み方などを確かめながら，カルタ取りをしていました。みんな集中して文字をじっくりみたことで，新たに覚えた字もあったようです。

今日から給食開始

　今日から給食が始まりました。おいしそうに平天を食べている子もいました。あまり話せませんが，久しぶりの給食は美味しかったようです。

４年生 角の大きさ

　算数の時間には，１８０度より大きな角の大きさを工夫して求める方法を学習しました。自分にあった求め方に慣れてほしいです。

２年生 算数

　たくさんの中から数を数える方法を考えました。丸で囲んだり同じものをまとめたりする意見が出ていました。しっかり考えられていました。

１年生 音読カード

　今日は，国語の時間に音読カードを配ってもらいました。自分のカードと分かるように名前を書いている子もいました。これからおうちで音読の宿題をがんばっていきましょう。

６年生 算数

　線対称な図形の特徴をコンパスや三角定規を使って調べました。

３年生 国語

　きつつきの商売というお話に出てくる人物について，気持ちを考えました。