書写 習字道具の確認を

月曜日にお家に届けたお手紙の中身は，お家の方と確認しましたか？
ウォーミングアップ期間として，隔日で登校する日があります。
その期間に5年生では，書写の毛筆の学習をしたいと思っています。

さて，習字道具の管理はできているでしょうか？
足りない道具はありませんか？
1枚目の写真を見て，足りない道具がないか確かめてくださいね。
そして，毛筆の要ともいえる筆の「穂」は墨で固まっていませんか？
もし固まっているようだったら，3枚目のイラストを参考に穂を柔らかくしておきましょう。乾すときは，日かげに吊るして乾すようにしましょう。

再開までに1度習字道具の確認をしておきましょうね。



最後に…
次の学習相談日や学校が始まる日に「たいせつさん」やたいせつさんと同じサイズの「名前が入った封筒」を持ってきてください。

せいかつかの がくしゅうに ついて

せいかつかの　がくしゅうで　あさがおを　そだてます。

みずやりを　するために　ペットボトルを　つかうので

５００ｍｌの　ペットボトル（１ぽん）の　よういを　おねがいします。


（６月１日からの週に持ってきていただけると嬉しいです。
　よろしくお願いします。）

「一億をこえる数」の学習, 進んでいますか。（算数ｐ55）

３年生では，千万の位までの数を学びましたね。
４年生では，さらに大きい数を学びます。
それが，「億（おく）」です。千万の位の1つ上の位になります。

日本の人口は「一億二千七百十一万四十七」と教科書にあります。
読み方はこうなります。

学校が始まったらかんさつするよ（理科 季節と生物）

本日は4年生の学習相談日でした。
みんなの顔を見て，先生はうれしくなりました。
来週からいよいよ学校が始まります。
課題，計画的に取り組んで下さいね。

来週にかんさつ予定のツルレイシ。
成長していますよ。
また，みんなでかんさつしようね。

算数の課題に活用して下さい！

算数の課題の“１億の数をこえる数，わり算の筆算”難しいと思います。
教科書に沿って，分かりやすく説明してくれているのが
こちら↓。
啓林館ホームページ「わくわく算数　４年生」　

https://wakuwakumath.net/pages/y_grade04.html
こまったときは，この動画を参考にしてね。

あと少し，計画的に取り組んでね。

英語 学校再開に向けて！

Hellow everyone! 　みなさんこんにちは。
How are you?　　　 いかがお過ごしですか？

School starts from next week! 来週から学校が始まります！
Have you finished your homework? 宿題は終わりましたか？

If your homework isn't over, it's now or never!
もし宿題がまだのひとは、やるなら今しかありません！
And, keep regular hours. そして規則正しい生活をしましょう。

We are looking forward to see you! 皆さんに会えるのを楽しみにしています！


みなさん，英語の教科書には目を通しましたか？
初めは，英語の聞き取りが多く，後半になると英語を読んだり書いたり
することも増えていきます。

新しいことを学ぶ不安もあるかと思いますが，それよりも
わくわくする気持ちをみんなで感じていけたらなと思っています！

学校が始まるまでに皆さんの生活リズムを振り返っておきましょう！
そしてせっかくなので，上の画像のように規則正しいリズムに
戻せるように頑張りましょう。

一つだけ紹介するのでぜひ言えるようにしてみてください。
「I get up at six am.」「私は午前六時におきます。」

「I」は「私」
「get up」は「起きる」
「at six am.]は「午前六時に」という意味です。
「six」はほかの数字に変えて，自分の起きた時間を伝えることもできます。
「am」は午前，「pm」は午後という意味ですのでこちらも変えてみると
表現の幅が広がります。

学校が始まったら何時に起きたか，英語で教えてくださいね！


最後に，次の学習相談日や学校が始まる日に「たいせつさん」やたいせつさんと同じサイズの「名前が入った封筒」を持ってきてください。
繰り返し使いますのでよろしくお願いします。

「陽気な船長のポイントです」（音楽ｐ32 リコーダー）

この曲では，息の使い方に気をつけて，えんそうしましょう。
新しく学ぶ「スタッカート」。音を短く切ってえんそうする記号です。

トゥートゥーではなくトゥッ，トゥッというイメージです。
また，学校が始まったら一緒にえんそうしましょうね。

１組の三角じょうぎを使って，いろいろな大きさの角を作ろう。（算数 ｐ18）

先週の学習相談日で，課題プリントの
“1組の三角じょうぎを使って，角の大きさをつくる”問題に
こまっている人がいました。

この問題は，三角定規の角度をもとに角の大きさを計算します。
三角定規の角度は決まっているので，
自分でつくった角を足し算して考えてみましょう。

明日は，４年生の学習相談日。

２回目の学習相談日です。
分からない課題はその教科の教科書も
持ってきて下さいね。

出来ていたら持ってきてほしいものです。（写真を見て下さい）
・くり返し漢字ドリル（34まで）
・漢字ノート（７と１１の　１〜１０　１１〜２０）
　　　　　　　＊２回ずつ取り組んでね。

・りん時休業中の宿題　５月１
・都道府県プリント　
・くり返し計算ドリル　（2〜10）
・課題プリント（分かるはんいで）　など

明日，待ってるよ！

理科 調べよう！雲の種類

最近，晴れの日，くもりの日，雨の日など天気がころころと
かわるので体調をくずしたりしていませんか？
休校期間中の毎日の過ごし方ひとつで，休校明けの
学校生活に「雲泥の差」が出ると思います。　　
※「うんでいのさ：たいへん大きな差」
「青雲の志」をもって日々を過ごしてください！
※「せいうんのこころざし：立派な目標」

雲に関することわざを使ってみましたが，皆さん知っていましたか？
人々ははるか昔から雲に思いをはせていました。
そんな人々の心をみりょうする雲ですが，
本当にたくさんの種類があります。

一番上の５枚の画像の雲ですがそれぞれに名前があります。
「かなとこ雲」「かさ雲」「スーパーセル」「モーニンググローリー」「つるし雲」
とてもかっこいい名前の雲もありますね！
それぞれどの雲の名前か調べてみましょう。


下の画像には教科書に載っている基本的な雲がのっています。
この雲の名前が基本となって様々な雲の「ぞくしょう(あだ名のようなもの)」が
つけられています。
みなさんはいくつ調べられるかな？
「コウ竜、雲雨を得」というように，皆さんがかつやくする日が
いつか必ず来ます。それまでたくさんのことを学んでその日に備えましょう！
※「こうりゅう、うんうをう：りっぱな人がチャンスに恵まれてかつやくすることの例え。」