【つくし】スライムづくりを極める

生活単元学習でスライムを作りました。
以前から「作りたい〜」と言っていたので，子どもにとっては念願のスライム作りでした。
作り方や材料をパソコンで調べて・・・材料を集めて・・・さぁ！作るぞ！！
１回目・・・失敗。

理科担当の先生に作り方を聞いて，再チャレンジ！
２回目・・・成功！

次回はつくしの下級生にも教えてあげてね〜♪

数字とブロックをぴったりに

　算数科『かずとすうじ』では，数字とブロックの絵を使って学習をしています。
　「３」は「●●●」と同じ，「５」は「●●●●●」と同じ。
　休校中の課題で予習していたことを，ゲーム感覚で確かめることができました。

ピカピカノートに字を書くよ

　１年生は，ノートに字を書く学習を始めています。
　まずは，すでに学習済みのひらがな「い」「ち」「ね」「ん」を使って丁寧に書く練習です。

　黒板に並べてみて初めて，「い・ち・ね・んの順番に勉強してたのか！」と，気づいて驚いている子もいました。

　おろしたてのピカピカノートにぴったりの，丁寧な字でゆっくりと書いていきました。

【つくし】またまたリニューアル！

つくし学級プレイルームのすべての電灯が新しくなりました。
とっても明るく！割れにくく！より安全！！な電灯です♪

プレイルームは，つくし学級の児童がからだを動かしたり友だちと遊んだり，少しリラックスしたりできる部屋として使用しています。

体幹を鍛えるトレーニングだけでなく，ボールを使って活動することもしばしば・・・子どもたちが安心・安全に思いっきり活動できるように今回すべての電灯をリニューアルしました♪

学びの基本

１年生は立つ姿勢・座る姿勢・並び方がきれいです。
それぞれ「よしやるぞ」という思いが伝わるほどです。
そうやって心も体も学びに向かっています。
いよいよ明日からが全校登校。

みんなに会えるのを待ってます。

フラフープで体ほぐし！

　１年生の体育『からだほぐし』をしています。
　今日は，フラフープを使って，いろいろな体の動かし方を工夫しました。

　ぴょんぴょん跳んだり，体のいろんなところで回したり……体をくるくる回しながら，フラフープも回すというスゴ技を見せてくれた子もいました。

身体計測がありました その２

　今日は１年２組の身体計測です。
　保健室の先生に，給食のことや保健室のことを教えてもらいました。

　２組も待っている間，静かに待つことができました。
　どれだけ大きくなっているかな？
　体だけではなく，心もすっかり「小学生」の新１年生たちです。

ENJOY！ENGLISH！！

　外国語の時間に自己紹介のしかたについて学習している５年生。授業の最初には，４年生で学んだ内容をもとに，クイズ形式で先生といろいろなやり取りをしました。
　子ども達は，とてもノリノリで積極的に手を挙げたり，カラーカードを使って発表したりすることができました。
　また，自己紹介では相手に自分の名前のスペルを一字ずつ丁寧に伝えるやり方も学習することができました。

今日のインゲン豆

　５年生の子ども達が毎朝楽しみにしていることがあります。それは，インゲンマメの成長の様子についてです。ビーカーの中をのぞいてみると水分を含んでいる方は前回より成長しています。まだ実験を始めてから１週間しか経っていませんが，少しずつ成長しているので，子ども達はいつも楽しみながら学び続けています。

メダカの成長

　「メダカの誕生」について学習している５年生。今日は，５年生になって初めて理科室を利用しました。メダカのオスとメスの見分け方を映像や写真を見て学習することができたので，教室前に置いてるメダカの水槽にも今まで以上に興味をもって観察することができています！