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最新更新日:2024/06/17 |
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朝8時30分の空の様子![]() (1)先生はどちらの方角を向いて写真を撮ったのでしょうか (2)この空の様子は(晴れ)(曇り)(快晴)(雨)どれでしょうか (3)昨日の空の様子と違うところはどこでしょうか このようなことを考えながら空の様子を観察すると普段なら気が付かないことに,気づくことができますよ。 まいにち畑![]() ![]() ところで先生は,写真を撮った後,何を使って調べたのでしょうか。先生が子どものころは,図鑑でよく調べました。しかし,現代ではインターネットに「きゅうりの芽」と打ち込めば,すぐに画像を見ることができます。なにか分からないことがあると,調べてみたい「キーワード」を打ち込んで調べてみるといいですね。 この天気は・・・?![]() 苔の行くへ![]() まいにち畑![]() ![]() エノキ![]() ![]() ![]() ある日のこと,ある先生がエノキを見てびっくり。 (先生)「あのエノキ,何かの形に似てませんか?」 見えます。ハートの形です。いつのころからか,エノキはハート形になっていました。もしかすると,植木屋さんがハート形にしてくれているのかと思って, (先生)「植木屋さん,エノキをハートにしてくれているのですか?」 (植木屋さん)「そんなことしていませんよ。勝手になったんだと思いますよ。」 エノキは自然にハート形になったのですね。本当に不思議です。でも,なんだかうれしいです。 エノキはずっと養正小学校の子どもたちを見守っています。温かなハートの気持ちで。 ♪ 屋根より高い〜![]() ![]() ![]() ♪ 屋根より高いこいのぼり・・・ (こいちゃん)「あっ!しまった!ばれてしまった!」 (校長先生) 「どうしたんだい?」 (こいちゃん)「今年は,みんなぼくたちのことを忘れてしまっていて,だれも歌ってくれないから,さみしくて自分たちで歌っていたんだよ。」 (校長先生) 「そうかぁ。それは悪かったね。」 (こいちゃん)「ぼくは小学校の給食が大好きなんだよ。早く食べたいなぁ。」 (校長先生) 「そうだね。校長先生も給食を楽しみにしているんだよ。こいちゃんはどのメニューが好きなの?」 (こいちゃん)「ぼくはやっぱりカレーだな。」 (校長先生) 「校長先生と同じだ!学校のカレーは本当においしいもんね。」 (こいちゃん)「早く食べたいなぁ。早く学校始まるといいのになぁ。」 いつでも給食が始められるように,準備をしてもらっています。小学校の給食って本当にありがたいですね。一番それを感じているのは,おうちの人かもしれませんね。 パンタナールの王者![]() ジャガーの生態(1) ジャガーとヒョウの模様の区別の仕方は,体の模様の中にある小さな斑点だそうです。(斑点があるのが,ジャガーです。) 少し元気になった?![]() ![]() まいにち畑![]() ![]() 畑の方はまだ変化がありません。今日は雑草を少し抜いておきました。 |
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