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■ALL■おもしろさ分析!追求!!!(2020/05/26)★ミルクボーイの漫才には,決まった型があります! この型があるからおもしろい! YouTube 検索語 食べたらみがこう(2分バージョン) ■3■ミルクボーイの漫才の なか の部分の分析!追求!! ミルクボーイはふたり組の漫才師です。 左の人を ■A■ 右の人を ■B■ として分析!追求!!していきます! ■3■なか・その2 うちのおかんが忘れたこと,それは・・・ ■A■歯みがきね・・・ ■B■すぐわかったやんこんなもん。 ★ここまでが,なか・その1 でした。 なか・その2は次のようにはじまります。 ■A■ちょっとわからへんねんな。 ■B■なにがわからへんのよ〜。 ■A■オレも歯みがきやと思ってんけどな おかんがいうには,それは,寝る前だけにやっといたらええっていうねんな。 ▼質問1▼ 歯みがきだと確信をもっていた■B■は,おかんの話を聞いて,どう思ったのでしょう? ▲答え1▲ 歯みがきではない!と確信した。 ★確信が,おかんの話を聞いて,一気にぐらつきます。 ■B■ほな〜歯みがきとちがうかぁ〜。 歯みがきはね,寝る前はもちろんやけど,ごはんやおやつを食べたあとも,ちゃんとした方がいいからね。 ▼質問2▼ ■B■は,なぜ,歯みがきではないと思ったのでしょうか? ▲答え2▲ おかんの説明では,寝る前だけにやっといたらええ。しかし,■B■にとって,歯みがきは,寝る前はもちろんやけど,ごはんやおやつを食べたあとも,ちゃんとした方がいいという考えがあるから。 ■A■うん・・・。 ■B■ほな,歯みがきとちがうやんか〜これ〜。 ■B■あれ?ほな,もうちょっと詳しく教えてくれる? ★なか・その2 はここまでです。 ★確信がゆらいだ■B■は,興味をもって,■A■からの情報収集をはじめます。 ▼質問3▼ なか・その2の型はどんな型でしょう? ▲答え3▲ 1)(おかんの説明) オレも〜やと思ってんけどな おかんがいうには,それは,〜っていうねんな。 2)(確信がゆらぐ) ほな〜。〜とちがうか〜。 3)(確信ある説明) 〜は,〜だからね。 4)(情報収集開始) ほな,〜とちがうやんか〜これ〜。 ほな。もうちょっと詳しくおしえてくれる? ★はじめから型をまとめてみると ========== (1)うちのおかんが, 〜を 忘れたっていうねんか (2)大変やんか,それは〜 (3)ほなね,オレがいっしょに考えてあげるから,どんな特徴をゆうてたかってのを教えてみてよ〜 (4)〜行動やて言うねんな。 (5)〜やないかい。 その特徴は,もう完全に〜やないか〜。 すぐわかったやんこんなもん。 (6)オレも〜やと思ってんけどな おかんがいうには,それは,〜っていうねんな。 (7)ほな〜。〜とちがうか〜。 (8)〜は,〜だからね。 (9)ほな,〜とちがうやんか〜これ〜。 ほな。もうちょっと詳しくおしえてくれる? ========== ★実に,おもしろい! 次回も,お楽しみに! 今日も KBS京都テレビにおいて 京都市教育委員会の指導主事が出演する 特別教育番組シーズン2が放送されます! ぜひ,視聴しましょう! ★★学びを止めない!生活を!★★ ::★ヤル気スイッチON!::::::::::: ::::★レッツ!チャレンジ!::::::::: ::::::★テレスタディー!::::::::::: ■ALL■自学ノートにチャレンジ!(2020/05/26)今週で,テレスタディーは終了します! この休校期間中, 楽しかったこと ベスト4!を 自学ノートにまとめてみませんか? サンプルを参考に,チャンレンジしてみてください! そして,学校がはじまったら 見せて下さい! 記念品! プレゼントします!! ★================= テレスタディーは今週で終了! 1回でもチャレンジした課題があれば,そのノートを見せて下さいね! つまらないプレゼントをさしあげます! 今週は,いよいよはじまる,学校生活のために 心と体の準備をしましょう! ★================= ::★ヤル気スイッチON!::::::::::: ::::★レッツ!チャレンジ!::::::::: ::::::★テレスタディー!::::::::::: おはしを正しく持つためにおうちでも意識してみてくださいね。意識することで少しずつ正しく持つことができるようになります。 旬の食べ物を食べよう!■たいよう■アナグラムにちょうせん!(2020/05/26)■めあて■もじをただしくならびかえて ことばに なおしてみよう。 そのままよむだけではわからなくても,もじをいれかえるとアラふしぎ。 しっていることばにだいへんしん! もじがふえればふえるほどむずかしいけど,あたまをひねってかんがえてみよう! ★================= テレスタディーは今週で終了! 1回でもチャレンジした課題があれば,そのノートを見せて下さいね! つまらないプレゼントをさしあげます! 今週は,いよいよはじまる,学校生活のために 心と体の準備をしましょう! ★================= ::★ヤル気スイッチON!::::::::::: ::::★レッツ!チャレンジ!::::::::: ::::::★テレスタディー!::::::::::: ■1年■算数■おかね(2020/05/26)おかあさんとかいものにいったことはありますか? かいものにいくと,おかねをつかいますよね。 ちょっと,おかねのべんきょうしてみましょう! ★================= テレスタディーは今週で終了! 1回でもチャレンジした課題があれば,そのノートを見せて下さいね! つまらないプレゼントをさしあげます! 今週は,いよいよはじまる,学校生活のために 心と体の準備をしましょう! ★================= ::★ヤル気スイッチON!::::::::::: ::::★レッツ!チャレンジ!::::::::: ::::::★テレスタディー!::::::::::: ■2年■こくご■ことばあそびをしよう(2020/05/26)今日は, こそあど言葉 の勉強! しっかり勉強してみよう! ★================= テレスタディーは今週で終了! 1回でもチャレンジした課題があれば,そのノートを見せて下さいね! つまらないプレゼントをさしあげます! 今週は,いよいよはじまる,学校生活のために 心と体の準備をしましょう! ★================= ::★ヤル気スイッチON!::::::::::: ::::★レッツ!チャレンジ!::::::::: ::::::★テレスタディー!::::::::::: ■3年■国語■漢字の広場(2020/05/26)
■3年■国語■漢字の広場(2020/05/26)
■めあて■時を表す言葉を使って文を書こう 国語の教科書64ページにすっかりおなじみの漢字の広場(2)があります。 2年生までに習った時を表す言葉を使って,休みの日の出来事や 今週の予定を書きましょう。 土曜日のばんご飯は何を食べたかな? 日曜日の朝に何をしたかな? 思い出して文章にしてみよう。 また,今週の予定も書きだして,文章にしてみましょう。 ★================= テレスタディーは今週で終了! 1回でもチャレンジした課題があれば,そのノートを見せて下さいね! つまらないプレゼントをさしあげます! 今週は,いよいよはじまる,学校生活のために 心と体の準備をしましょう! ★================= ::★ヤル気スイッチON!::::::::::: ::::★レッツ!チャレンジ!::::::::: ::::::★テレスタディー!::::::::::: ■4年■音楽■リズムうち(2020/05/26)
■4年■音楽■リズムうち(2020/05/26)
リズムは,音楽を作る大事な役わりのひとつです。 リズムに合わせて言葉を言ってみましょう。 ♩♩♩ たんたんたん ♩♪♪♩ たんたたたん 自分でリズムを考えて言葉に合わせていってみましょう。 おうちの人や兄弟と交互に言い合いっこしてもいいですね。 ★================= テレスタディーは今週で終了! 1回でもチャレンジした課題があれば,そのノートを見せて下さいね! つまらないプレゼントをさしあげます! 今週は,いよいよはじまる,学校生活のために 心と体の準備をしましょう! ★================= ::★ヤル気スイッチON!::::::::::: ::::★レッツ!チャレンジ!::::::::: ::::::★テレスタディー!::::::::::: ■5年■外国語■Let’s Start 5(2020/05/26)
■5年■外国語■Let’s Start 5(2020/05/26)
■めあて■数字を英語で言ってみよう! 4年生までの外国語活動でも,ページ数や日付を英語を使って伝えていました。 5年生ではさらに大きい数まで英語で言います。 きまりさえ見つけられれば,すぐに言えるようになるはず! 教科書のp18を参考にして,身の回りの数字を,積極的に英語を使って言ってみましょう! Let’s try! ★================= テレスタディーは今週で終了! 1回でもチャレンジした課題があれば,そのノートを見せて下さいね! つまらないプレゼントをさしあげます! 今週は,いよいよはじまる,学校生活のために 心と体の準備をしましょう! ★================= ::★ヤル気スイッチON!::::::::::: ::::★レッツ!チャレンジ!::::::::: ::::::★テレスタディー!::::::::::: |
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