お料理を作れるの？

（なっちゃん）「このお部屋は何かしら？あれ！？お料理ができるの？」

（なっちゃん）「このお部屋は何のお勉強をするのかしら？ごはんとか味噌汁とかを作るのかしら？わたし，作ってみたいものがあるんだ。」

（なっちゃん）「わたしお料理したことがあるのよ。とっても上手に作れるのよ。何が作れるかって？それはナイショ。だって，恥ずかしいんだもん。」

（なっちゃん）「それにしても学校っていろいろな部屋があるのね。わたしびっくりしちゃった。学校に来れば，いろいろな勉強もできるし，したいことがなんでもできるのね。わたし，学校が大好きになったわ。」

（なっちゃん）「あっ！！大変！！・・・」

　家庭科室では，ミシンを使ったり調理実習をしたりします。学校では，お料理の勉強もするんですね。
　ところで，なっちゃんはどうしたんでしょう？大変なことが起こったのかな？

上手に並べるかな？

　体育の時間に，名簿順に１列にならぶ練習をしました。声をかけて協力しながらしっかりならべました。

高跳び

　４年生でも学習した高跳び。今回は思い出す意味も込めて，何度も繰り返し決まった高さを跳んでみました。久しぶりだったこともあり，跳び方を忘れてしまっていた子もいましたが，繰り返し跳ぶことで体が思った通り動くようになってきたようでした。これから頑張って高さに挑戦していきます！

社会科「平和主義」

　今日の社会は日本国憲法の三本柱。最後の一本である「平和主義」について学習しました。戦争のことや災害のことなど，日本規模ではなく世界に向けても働きかけている考え方を知り，真剣な眼差しで考えている子どもたちでした。学習内容によって学び方が変わるということもとても大事なことだと思います。全員よく頑張りました。

全員で給食

　これまではグループごとの給食でしたが，今日からは全員での給食。本当に久しぶりでしたね。話したい気持ちもあったと思いますが，話さずに食べようと一生懸命頑張っていました。やはり全員一緒が一番うれしいです。

今日も手洗い明日も手洗い！

　4年生はとても意識を高く持って手洗いに取り組んでいます。今日の給食前も声を掛け合って手洗いをしていました。

全員登校

　全員登校がスタートしました！朝からみんなそろっての挨拶。気持ちよかったです。子どもたちも，久しぶりに全員で集まれて嬉しい様子でした。これから最高の姿で頑張っていきます。

リズムを手で表現しよう

　今週最後の学習は音楽でリズムに関する学習でした。リズムを手拍子で表現するのに苦戦しながらも最後はみんなで楽しくリズムを表現しました。
　タータタンウン，ヘイッ！

全員登校が始まりました

　ついに全員登校が始まりました！子どもたちが2倍になると学習の広がりが何倍にも広がります。今日もさっそくいい意見がたくさん出ていました。

テストに向けて

　今日は算数の学習の成果を発揮すべく角とその大きさのテストに挑みました。テスト前の休み時間は自主勉強に取り組んでいる子どもたちもいて意識の高さが見受けられました。