他にも

他にも，水だけを画用紙に塗って，そこに絵の具を落としてみたり，
色を混ぜて色を作ったりして，楽しく学習しました。

いろいろな塗り方で

クレパスで作った部屋をいろいろな技法を使って，作品を作りました。
どろどろな絵の具からシャバシャバな絵の具までで塗りました。

水の量によって濃さが違うことに気づきました。

学級目標づくり ２ 6年

いよいよ完成です！

とても素敵な目標ができました。

1年間意識し続けるために帰りの会にみんなで目標を言ってから帰ります。

目標に向けて，最高のクラスを作っていきましょう。

学級目標づくり １ 6年

学級目標を作ります。

子どもたちが自分たちで作り上げていきます。

手洗いの達人になろう！ ３ 6年

そこでI先生に正しい手洗いを学びました。

歌にのせて手洗いの練習をします。

手洗いシュシュッシュー♪です。

歌は子どもたちにぜひ聞いてください。

最初よりとてもきれいに手を洗うことができました。

毎日気を付けていこう！

手洗いの達人になろう！ ２ 6年

手洗い後にブラックライトで汚れを確かめます。

「全然とれていない・・・。」

「けっこうとれたけど爪のあたりがまだまだついてる。」

手洗いの達人になろう！ １ 6年

保健の学習で病原体から体を守るためには手洗いが大切だということを学びました。

普段の手洗いができているかどうかを確かめるために，保健室のI先生が来てくれました。

まずはいつも通りの手洗いに挑戦！

ペア交流

自分が見つけた「春」を友達と交流しました。

マスクをしっかりとつけて，友達と発表しあいました。

発表の後のサインの時間は，楽しそう。オリジナルのサインをし合い，次のペアをまた探します。

たくさんの友達と交流しました。

春をみつけて

春だなぁ。と感じたことを思い出し，カードに書きました。

書いたことをお友達と交流。

交流しあった後は，お互いにサインを書きました。

勝ち残りおめでとう！

遊び係が中心になり，椅子取りゲームをしました。

なんと，上位3人には，賞状のご褒美がありました。

1位には，メダルも作っていました。

ほほえましい昼休みでした。