1年 ひらがな1

1年生のみなさん，ひらがな名人を目指しましょう！
まずは「く」を書いてみましょう。

1年 ひらがな２

1年生のみなさん，いろいろなひらがなの練習をしてみましょう。

1年 数字１

1年生のみなさん，数字を書く練習をしましょう。

1年 数字２

1年生のみなさん，いろいろな数字を書く練習をしましょう。

令和２年度京都市立醍醐小学校 学校評価年間計画

令和２年度京都市立醍醐小学校　学校評価年間計画

醍醐の生き物見つけ隊！！！

　みなさん，今日はなんと，



なんと，　　　　　初めての，　　　　記念すべき，



　　　　　　ヤゴがとれましたよ！！！



どんなトンボの種類か分からないので，またみなさん分かったら，教えてくださいね。

清潔な体にはいいことがたくさん！＜つめ切り＞

　みなさんのつめは今どのくらいの長さですか？伸びすぎていないかチェックしてみましょう。手の平の方から指先を見て，つめが見えないくらいがちょうどいい長さです。

つめクイズです。
人間のつめは１日にどのくらい伸びるでしょう。

正かいは…１日に約０．１ｍｍ伸びます。
ということは１か月で約３ｍｍ伸びます。
休校になっている間につめがどのくらい伸びたか，計算するとわかりますね。

　つめが長いとけがをしやすくなったり，汚れがたまって，病気にかかりやすくなったりします。おうちの人と一緒につめチェックをして，つめが長い人は切っておきましょう。

とどいた荷物の中身は…

ゆうびんやさんが学校へにもつをもってきてくれました。
とても とても 大きなにもつです！
いったい何が入っているのかな…

フタをあけてみると，中にはたくさんのなえが入っていました！
さしだしにんはカゴメさん。
生活のじゅぎょうでつかえるようにと，おくってきてくれたのです。

ここでもんだいです！
これはいったい何のやさいのなえでしょうか？
答えはまたらいしゅう〜
（ヒントは「カゴメといったら…？」）


☆先週の「ふきのとう」のこたえ

１　ふきのとう

２　「すまない。」

３　おおきなあくび

4年生へのちょうせん状〜節水にチャレンジ！〜

　4年生のみなさん，今日も元気に過ごしていますか。ここ数日は汗ばむくらいのいいお天気ですね。こんな日は，氷で冷やした冷たいお茶がとってもおいし〜い！

　と，いうことで，ここで先生たちから，水に関するクイズです！
　ジャ〜ジャン♪

　わたしたちは起きてからねるまでにたくさんの水を使って生活しています。1日にして計算すると，1人あたりどれくらいの水を使っていると思いますか（飲み水だけではありませんよ）。

　　　　　正解は・・・・・・，

　なんと，1人1日232Lも水を使っているらしいです（京都市平均）！京都市全体では，学校のプール約1400ぱい分です。

　すごいですね。こんなにたくさんの水はどこからやって来るのでしょうか。くわしくは，またみんなで学習していきましょう！

　わたしたちの生活にかかせない水ですが，無限にあるわけではありません。そこで，この休校中を利用して，お家でできる節水に2週間チャレンジしてみましょう。今週お届けする「いっしょにエコ日記」に，自分でできた節水を記録してください。どれくらい使う量をへらすことができたか，みんなで交流しましょう！

　早く，みんなに会いたいなぁ，，，


〜昨日の都道府県の答え〜

１，近き地方
２，滋賀県，三重県，和歌山県，奈良県，大阪府，兵庫県
３，沖縄県

考えてみよう５年生！清少納言『枕草子』

５年生のみなさん。最近，気温が高い日が続いています。水分をしっかりとって，体調に気を付けてすごしましょう！

今日は，国語科から『枕草子（まくらのそうし）』のお話をします。この文章は，平安時代の作家の「清少納言（せいしょうなごん）」によって書かれました。枕草子では，清少納言が心に感じたことや，思ったことが自由に書かれています。

「春はあけぼの。」というように，四季について感じたことを書いています。清少納言は，「春は明け方が良い。」といっていますね。

先生が感じた春の良さをしょうかいします。

松下先生：春は潮干狩り（しおひがり）。貝がたくさんとれるところが良いですね。
佐古田先生：春は，ぽかぽか陽気。暑すぎず寒すぎず，とっても気持ちよく過ごせる日が多くて良いですね。

みんなが感じた春の良さは，どんなところですか。