何やら作成中〜

休み時間に何かを作成中の人たちが・・・
係活動に必要なものを作っているみたいです。

いったい何が出来上がるのでしょうか。

3の場面

国語では「きつつきの商売」の３の場面を考えました。
考えたことの絵をプリントの裏に描き，見せながら交流しました。

人によってお客さんや音が違い，被ることがなくて
おもしろかったです。

人権学習！

　今日は，「わたしらしさ　その人らしさ」自分らしさについて学習しました。カブッチは，ピンクが好きで花とぬいぐるみが好きな男の子。そんなぼくにカブパパはがっかりしているみたい。クワッペは，もっとおとなしくおしとやかにね。とママに言われる女の子。「カブッチとクワッペが笑顔になるように声をかけてあげましょう。」とみんなで考えました。

じゃがいものプレゼント！

　できたじゃがいもをお世話になっている教職員の方に持って行きました！「ありがとう！」と喜んでいただきました。

じゃがいもを持って行きました！

　朝，挨拶に行く保健室の先生に「じゃがいもをとりました！食べてください！」と持っていきました。

じゃがいもの重さ調べ！

　持ってみたあと体重計ではかってみると「７．３キロ！」たくさん収穫したね！」と喜びあいました。

じゃがいもの重さ！

　昨日，収穫したじゃがいもの重さ調べをしました！袋に入れて持ってみてどれぐらいかな？「おもい！」「自分と同じぐらい！」「10キロ！」と持った感想を出し合いました。

ひらがなを正しく書こう！

毎日ひらがなの学習も進めています。

正しい字を覚えるために，間違った字や形の崩れた字を見て自分たちで間違いを直します。

だんだんと宿題の字もきれいになってくる子どもたちをみていて，先生たちは感心しています♪

算数いくつといくつ「７のわけかた」

算数の学習では，数図ブロックを使って，いくつといくつをしています。

子どもたちは，７がいくつといくつに分けられるのか，しっかり考えていました☆

黒板でもやってみるよ！

黒板には，先生用の大きい数図ブロックがあります。
それもつかって７のわけかたの理解を深めます。

友達がやっているのをしっかりとみて学習したり，実際に数図ブロックを動かして理解したり子どもたちはどんどんあたらしいことを吸収しています。

毎回たくさん手が挙がるのもすばらしいです☆☆