子どもの日？

　子どもの日といえば，５月５日ですね。でも，世界中を見てみると，子どもの日といえば６月１日が多いです。世界で４０か国ぐらいあるそうです。だから，６月１日は国際子どもの日と呼んでいます。
　世界には「児童の権利に関する条約」いわゆる「子どもの権利条約」があります。大人たちは，子どもを守らなければなりません。大人が子どもを守らなければならない４つの約束があります。
「生きる権利」−子どもの命が守られること
「育つ権利」−もって生まれた能力を十分に伸ばして成長できるよう、医療や教育、生活への支援などを受け、友達と遊んだりすること
「守られる権利」−暴力や搾取、有害な労働などから守られること
「参加する権利」−自由に意見を表したり、団体を作ったりできること
　みなさんも何か困ったことがあれば，大人の人に相談してください。
　でもみなさんもお友達のことをよく考えて，仲よくしてほしいです。
　常磐野校では，そのことを考える日「こころの日」があります。　
　まずは，先生やお友達の話を聞くことが，人を大切にする第一歩だと思います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（児童朝会より）

児童朝会

　今年度初めての児童朝会を行いました。新型コロナウイルス感染防止のため，体育館に全校児童が集まるのをやめて，放送で行いました。「子どもの権利条約」のお話，「こころの日」の取組について話を聞きました。どのクラスも教室で席に座り，良い姿勢で静かに話を聞き，とても立派でした。

ひまわり スキルタイム

　木曜日と金曜日の掃除時間の後に「スキルタイム」という学習の基礎的な力を身に付ける時間があります。ひまわり学級では，スキルタイムに群読をしました。明日が楽しみになりそうな詩を，みんなで順番に読みました。とても上手に読めました。

１年生 たいいく

　今日は梅雨とは思えないいいお天気！
　体育の学習では，５０ｍ走の準備運動として，おにごっこをしました。子どもたちは広い運動場をかけ回ってとても楽しそうでした。
　
　休み時間にも外で元気に遊んで，汗だくになって帰ってきます。水分をしっかりとって，熱中症にも気をつけたいです。

２年生 図書館オリエンテーション

　図書館支援員の先生から，図書館のことや本について話を聞きました。たくさんの本がならび，イスと机が新しくなった図書館。わくわくしました。

２年生 走るのは楽しい！

　みんなで，運動場の端から端まで，５０ｍを力いっぱい走りました。楽しい！

５年生 田植え

　総合的な学習の活動で，５年生がネイチャーランドの田んぼに，地域の先生に教えてもらいながらイネの苗を植えました。田植えをするために，地域の先生と５年生の先生たちで田おこしをしました。土はふわふわ，ほんのり温かく，なんともいえない感触を楽しみました。お米になるのが楽しみです。世話をがんばります。

代表委員会

　第１回目の代表委員会が行われました。今回は，児童会本部と各クラスの代表委員の顔合せをしました。よりよい常磐野校を目指して，みんなで力を合わせて頑張ってほしいと思います。

６年生 児童朝会・こころの日

　各教室で放送をつかっての児童朝会となりました。今月のこころの日の取組は，各学年の目標の紹介です。今日は，６年生の学年目標を紹介しました。

１年生 しりょくけんさ

　次々といろいろな検査をしています。今日は視力検査。名簿順に並ぶのにも慣れてきました。検査は片目ずつ，自分の手でかくして行います。
　本日，結果のお知らせを持ち帰っています。ご確認いただきますよう，よろしくお願いいたします。