春といえば...

春といえば何を思い浮かべますか？

春ならではの植物や昆虫などについて考えました。

分散登校 ３日目 チームA

　分散登校も３日目を迎えAチームの子どもたちが２回目の登校でした。今日もしっかりと学習に取り組みました。

テストの後は

　テストが終わると子どもたちは解答を使って，自分がどれだけできたのか確認する姿がみられました。すぐに確認するのはとっても大切なことです。クラス全体でこのような姿が見られると良いですね。

休憩時間になっても

　昨日，「学習に夢中」というタイトルでホームページにあげました。今日のグループの人たちも休憩時間になっても学習をやめない人がいました。自分が納得するまで学習に取り組む姿はとっても素敵です。

テスト頑張りました

　今日はAグループの友だちの登校日でした。2時間続けてテストを行いました。今年はテストが終わると見直しを３回します。３回のマークは「見直しの（み）」のマークをします。テストは点を取るだけのものではなく，将来の様々な試験の時のための練習でもあります。無意識にできるようになってほしいです。

社会科 「世界の中の国土」

　昨日ホームページに載せました世界地図を使って学習を進めました。地図に書かれていることで分かることや地図を見て気が付いたことなどを出し合いました。多くの意見が出てきたのが嬉しかったです。

中間休み

　４日（木）は分散登校のAチームです。中間休みになると，外遊びを楽しむ子どもが多いです。広い運動場で体を動かすのはとっても楽しいですね。三密を防ぎながら，手洗いもがんばっています。

（校長先生）「なっちゃん，どうしたの？なんだか元気がないね。何かあったのかな？」

（なっちゃん）「・・・　・・・　・・・」

（校長先生）「なっちゃん！大丈夫？どうしたんだい？」

（なっちゃん）「・・・　・・・　・・・」

　なっちゃんはどうしてしまったのでしょう。昨日のことが関係しているのでしょうか。心配ななっちゃんです。

明日は「世界の中の日本」を学習します。

　明日の社会は，世界地図を使って学習します。家庭学習でも取り組んでもらいましたが，正しい日本の位置を理解してもらおうと考えています。どんな授業になるのか先生も今から楽しみです。

ハンドサインはしっかり出しましょう。

　養正小学校では友だちの意見を聞いて，自分の意見と照らし合わせるためにハンドサインを大切にしています。自分の意見がもてると文章理解が進みます。常に友だちの意見を聞き自分の意見と照らし合わせ深い読みができるようになっていきましょう。

学習に夢中です。

　今の５年生は，2ヵ月もの休校で学習にうえている子が多いです。写真でも見てもらって分かるように前のめりに授業に取り組んでくれています。発表回数も多く「もっと学びたい」と思っている子が多いと感じられます。