くるくる ランド （3年）

　回る仕組みを活かしての作品づくりです。「くるくる回るから，観覧車にするんだ」「お店屋さんのドアが開くところにしたいな」など，それぞれがイメージを膨らませています。立体的な作品になるように，紙を丸めて立たせたり，折って立たせたりします。みんなは作品作りに夢中。どんな作品ができるのか楽しみです。

休み時間の様子 （4年）

　運動場に出て，追いかけっこをしました。暑さなんてへっちゃらです。追いかける子も逃げる子も必死。なかなかつかまりません。汗をいっぱいかいたけど「楽しかった！」と，みんな笑顔でした。

授業の様子２ （4年）

　算数の学習で，「角」の学習をしています。先生から手作りの扇が渡されて，辺と辺の間を「角」ということを学びました。扇を開いたり閉じたりしていろいろな大きさの角を作った後には，どちらが大きい角かを調べることになったのですが，扇では，はっきりわからないので，次回は別の方法で調べることになりました。うまく測れるのでしょうか？

授業の様子１ （4年）

　４年生の教室を覗いてみると，大きな地図を使って学習をしています。「さて，これはどこの地図でしょう。」「京都です。」「間違いではないけれど，正しくは，京都府の地図ですね。」３年生では京都市について学習しましたが，４年生では京都府について学習します。どんな地形をしているのかな？と，じっくり地図を見ながら色を塗って確かめていました。

算数の学習 （2年）

算数科「ひょうとグラフ」の学習をしました。休校期間中に課題プリントで問題を出していましたが，学習を振り返りながら問題をもう一度解いていきました。
　　
　本の数調べをする時に，数え間違いがないように絵や言葉に「〇をつける。」「横一列に数えていく。」「色をぬる。」など，工夫をして調べていました。友達が教えてくれた数え方を取り入れながら，表やグラフに調べたことを書いていました。一人一人集中をして取り組む姿がとても素晴らしかったです。A，B班ともによくがんばっています。
　

給食が始まりました（５年）

　Ｂ班は，今日が今学期最初の給食です。
　みんなが安心・安全に食べることができるように，配膳の仕方や食事の仕方をみんなで確認し合って，給食をいただきました。

　本当はワイワイ話しながら食べたいけれど，今はがまん・・・。

　久しぶりの給食は，とても美味しかったね！

世界の中の国土（５年）

　社会科では，地球儀を使って，日本の端の島や日本の周りの海，国々を調べました。
　経線と緯線で表すと，日本の位置はどこらへんになるのかも確かめました。

漢字の成り立ち （5年）

　漢字の成り立ちについての学習です。先生からクイズが出題されました。象形文字についての問題です。子どもたちは，絵をじっくりと見て，首をひねりながら見方を変えたり，想像を膨らませたりして考えていました。答えが出されると，「なるほど！」と納得した様子でした。

初めての給食２（１年生）

初めての給食の献立は，
「こうやどうふのたきあわせ」「ごまずに」「むぎごはん」「牛乳」でした。

「おいしい！」「もっと食べたい！」「おかわりしたい！」
みんな，うれしそうに食べていました。

「次の献立は何かなぁ」今から待ち遠しいようです。

初めての給食１（１年生）

今日は，朝から「給食が楽しみ」
中間休みが終わった頃には，「お腹がすいた！」と
初めての給食をとても楽しみにしていました。

きれいに手を洗って，うがい，消毒，トレイの準備が終わると
一人ずつ，順番に取りにいきました。

牛乳，ごはん，おかずと落とさないように「そうっ」と運ぶことができました。
やっと楽しみしていた給食の時間です。