クリームを塗っていつも通り手を洗おう

クリームを塗った手をいつも通りの洗い方で，手を洗って汚れを落とします・・・

さて，汚れは取れているでしょうか？

正しい手洗いを教えてもらったよ！

今週は，養護の先生に教室に来てもらい，手の正しい洗い方を教えてもらいました。

手の汚れが分かるクリームをもらい，手になじませます。

お気に入りは・・・。 6年

まだ先にはなりますが，家庭科の学習でエプロンを作ります。

どのエプロンにしようか子どもたちはとても迷っていました。

お気に入りのエプロンを見つけられるといいですね。

学校のきまりを再確認

みんなが安心・安全に学校で過ごせるように，きまりを確認しました。
ろうかは，歩きます。
ボールは，きちんと片づけます。
一輪車は，レインボーロードで乗りましょう。

などなど。
2年生なので，1年生にも教えてあげられるといいですね。

ひょうとグラフ

バラバラの情報は，ひょうとグラフに整理すると分かりやすいのではないかと考えていました。グラフにまとめるほうが，楽しそうでした。

発表頑張っています！ 6年生

今日も算数の授業のオリエンテーションをしました。

自分の意見を伝えるために，クラスみんなが手をあげやすい雰囲気を作るために一生懸命手をあげていました。

これからの授業でも心がけていきましょう！

今日の様子・・・ 6年生

昨日から学校は始まっていますが今日はBグループの初めての登校日です。

とても緊張していたのでアイスブレイキングをしました。

「木へんの漢字！」というテーマで漢字を書いていきます。

リレーする中で，距離をあけながらですが，友だちを助けるために，ヒントを出していました。

そういった助け合いの姿をこれからもどんどん見ていきたいと思います。

４年 国語科の授業びらき

今日の国語科の学習では，ノートの使い方を意識しながら「なぜ国語の学習をするのか」について考えました。
子どもたちは，ノートにウェビングをしながら，国語の学習をする理由を具体的に考えていきました。

４年 算数科「折れ線グラフ」

算数科「折れ線グラフ」の学習の様子です。
子どもたちは，折れ線グラフを見て，気温がどのように変化していっているのかをしっかりとよみとることができていました。

6年生 キャリアパスポート

将来の夢をとても悩んでいる様子でした。

これから，じっくり考え
いろんな人と出会い
どんな大人になりたいか
考えていけたらなと思います。