１年生の学校生活 その４８ （６組の授業）

６組の生徒たち、よく頑張っています。特に１年生は、まだまだわからないことが多いので、６組の先輩たち（２・３年生）にたくさんアドバイスをもらいながら、頑張る様子が見られます。中央と右の写真は、職員室の入り方を学んでいるところです。校長先生、教頭先生も見守る中、用事のある先生を呼んだり、鍵を借りたり、様々な状況に応じた練習をしていました。６組の担任の先生がいなくても、次は一人で頑張れるように、練習の成果を存分に発揮して下さいね。

１年生の学校生活 その４７ （みんなそろって昼食）

本日（６月１２日）より、全員が登校し、本格的な再開となりました。４時間目が終わり、昼食の時間です。そう言えば、全員で昼食の時間を過ごすのは今日が初めてなんですね。こういった状況下ですので、楽しくおしゃべりをしながらとはいきませんが、全員そろった昼食時間はやっぱりいいものです。

２年生の菜園

６／１２（金）お昼休み

ミニトマトが少しずつ色づいてきました。
ナスは順調にできています。

写真左：ミニトマト
写真右：ナス

花山中学校 ポジティブ川柳 1年生の部

　新型コロナウイルスに負けない！　ポジティブ川柳　１年生の部　優秀川柳

今，思うこと

　6月1日。学校がようやく再開し生徒たちの元気な姿を見て，うれしさと“ホット”した気持ちが忘れられません。学活の前にZOOMによる挨拶，「安心で安全な，君たちにとっての第2の家，花山中学校へお帰りなさい！」という言葉で始めました。この後，「一人一人の正しい判断・行動によりこの花山学区から感染者が出なかったことに対しありがとう」と続けました。私は思います。これこそが，私たち教職員・生徒一同で目指す，本校の学校最高経営理念（校是）「−志　かがやく−　唯一無二　心を一つに　未来を創る」だと。今後，当分の間，新型コロナウイルスとは共存した生活スタイルが続いていくでしょう。それに伴い社会的変化が、人間の予測をはるかに超えて進行していくのではないでしょうか？
　しかし，先が見通せない中，ふと気づいたことがありました。それは，今まで以上に“命”を何事よりも大切なものとしてとらえるということです。大人の“ワークライフバランス”，子供の“スタディライフバランス”の重要性です。仕事や勉強をいかに効率よく行うか。余暇を上手く組み入れた生活スタイルを行うことこそが，命を守り，大切にしていくことだということです。これからも，保護者・地域・学校と良いバランスを保ち子供のため頑張っていきたいものです。
　今後とも，花山中学校教育にご理解ご協力をお願いいたします。

花山中学校 ポジティブ川柳 ２年生の部

　新型コロナウイルスに負けるな！　ポジティブ川柳　２年生の部　優秀川柳

花山中学校 ポジティブ川柳 3年生の部

　新型コロナウイルスに負けない！
　生徒会担当教員を中心に，生徒たちにこの状況でも“前向きに！”進んでほしいという思いから，ポジティブ川柳を考えてもらいました。その中からの，学年別優秀川柳を紹介します。

STEP４ 6組も頑張ってます。

　6組の数学授業です。今年から，教科によって学年別や個別での授業も取り入れていきます。みんな，頑張ろう！

いよいよSTEP４

　朝の登校風景や授業風景が，昨日までと変わり少し圧倒される感じです。しかし，これが普通です。やっと！元気いっぱいの花山中学校に戻りました。来週からは，段階的ですが，部活動も再開です。1年生の入部もまじかです。楽しみにしておいてください。

１年生の学校生活 その４６ （道徳の授業）

本日（６月１１日）の４限目と７限目に、道徳の授業がありました。道徳の授業は、教科の授業とは違ったみんなの姿が見られるので、先生たちも非常に楽しみにしています。担任の先生はもちろん、みんなも熱く頑張る姿が見られました。道徳の授業は、自分自身の生き方に迫ることができます。道徳の授業は、週に一度しかありませんが、これからもがんばってほしいと思います。