絵本も読めるよ！

自分で絵本を読める子は，すらすらと読んでいました。

みんなの得意なことを早く先生たちも覚えたいです！

メモのとり方

書写で「メモのとり方」の学習をしました。人の話を聞き取る時，宿題をメモする時，人に見せて説明する時，それぞれの場面でメモのとり方が変わります。人に見せて説明する時は，レイアウトを意識したり，イラストを用いたりすると，効果的に伝えることができます。授業の中では，友達との距離に気を付けながら，お互いにメモを見せて説明しました。

休憩の時間

トイレやお茶休憩がはやくおわった時は，ぬりえやお絵かきをしています。

さっそくお友達を作って，似顔絵を描いている子もいました。

数図ブロックも素早く並べられます！

算数の時間は，１から５までの数字を学習しています。

数図ブロックを正しく並べるのもとってもはやくなりました！

先生の大きいブロックも動かして，授業を進めました。

お友達の顔を覚えよう！

教室の後ろに貼ってある，お友達の顔をじっと眺める子どもたち。

はやく会って，なかよくなりたいですね♪

明日からみんな揃うので先生たちも楽しみです。

算数日記

まだ６年生の学習が始まったばかりですが，算数日記にも一生懸命取り組んでいます。その日に学んだこと，疑問が解決したこと，特に大事だと思ったことなどを，「算数の言葉」をできるだけ使ってまとめています。

本日も

ねん土マイタウン。
昨日とは，全然違うタウンが出来上がっていました。

お家で，ご飯の時にでも，
何のアルファベット（ローマ字）を使って，
まちづくりをしたのか話してみてください！！

分かっていても，つい・・・

道徳では，分かってても，ついやってしまったことのお話をもとに
気もちのコントロールの学習をしました。

夢中になっていると，時間を忘れてしまって…という経験から
心配する人がいることから時間を守るややるべきことをやってから遊ぶなど
これからの自分の生活を考えました。

B班も

A班だけではなく，B班も！
素敵だぁ〜。

ありがとう！

本当にいい授業 6年

本当にいい授業をした後は，授業後にも，自然にその話題を口にします。

今回の国語の授業では，主人公2人の人物像を考えました。最後に自分はどちらに似てるだろうねと問いかけました。

そのあと休み時間になったのですが子どもたちは意見を言いに来たり相談したり，休み時間を返上して書いていたりしていました。

「私は律に似ている！だってきつい言葉を言われたら『うっ…。』てなるもん。」

「僕は周也かなぁ。沈黙が苦手だしたくさんしゃべっちゃう。」

そのあとの給食の時間にも，まだ国語の話題を口にしていました。

これからもたくさん「本当にいい授業」をしていきましょう。