わかば学級 4年生

　わかばの4年生。
　
　3，4時間目は，算数，国語でした。

　新しい教科書やドリルをひらく瞬間は，ドキドキワクワク。

　メモの代わりに，ミニホワイトボードを使います。　
　今日の宿題は，新しいドリルの1ページ目です。

　来週の学習も楽しみですね。

気になっていた木の名前は…

　「この木，何の木？」の記事で，なんとか教頭先生に名前を思い出してもらおうとしていたら，５年生の先生が調べてくれました。

　私が調べてもなかなか見つからなかったのですが，ポイントは写真に赤丸で示したところでした！

　マメ科の植物にインゲンマメに似た「ササゲ」という植物がありますが，私が調べていたこの木は北アメリカが原産で，このササゲのようなものをつけるために「アメリカキササゲ」と呼ぶ木なのだそうです！
　私は校舎３階の窓からこの木を見ていたので，この「ササゲ」のような部分は見えていなかったのですね。
　
　さらに，「キササゲ」と聞いて，私は黄色の「キ？」かと思ったら「木」の意味だったようです。漢字では，「亜米利加木大角豆」と書くようですよ。

　でも，ほら，とっても可愛い花なのです。
　今，ちょうど見頃です。児童の皆さん，一度じっくり見てみてくださいね。

4年 理科 生き物の観察をしました。

　今日は，ツルレイシの様子を観察しました。子どもたちは，子葉と本葉の色や形，大きさなどを真剣に観察していました。

「子葉は丸い形で，と本葉の形はギザギザしているよ。」

と形の違いに気づいている子がいました。これからの成長が楽しみですね。

　また，サクラの観察をしました。春のサクラに比べて今は緑が生い茂っています。

春のサクラの写真を見ながら，様子がずいぶん変わったことに気づいていました。

サクラの1年の成長の移り変わりを今後も見ていきたいと思います。


　さて，今日のアルファベットクイズです。

今日は「H」です。「小文字」は「ｈ」ですね。

写真に３人の先生が写っています。

左の先生…hot　今日は最高気温，３３度。暑そうですね。

真ん中の先生…hat　この時期に使いたい帽子ですね。

　さて，右の先生が示しているものは何でしょうか。

「ｈ」から始まります。答えてみてください。

前回の答え：　glasses (めがね）でした。

生活科「さかせたいな わたしのはな」

きょうはあさがおのたねまきをしました。
ゆびであなをあけて，ひとつひとつのたねをていねいにあなにいれていきました。
「くろいたねから，どんなはながさくんだろう」
「はやくさいてほしい」
と，みんなたのしみにしています。
きょうしつにもどって，たねのうえたようすをカードにかきました。
みんなしんけんに，いっしょうけんめいかいていました。
あさがおがさくのがたのしみですね。

算数「ひょうとグラフ」

算数では「ひょうとグラフ」の学習をしています。
好きなあそびアンケートを行い，みんなで交流しました。

えらんだ人の数やどのあそびが人気なのか
よくわかるようにするためには
どのように表せばよいのかを考えました。

「整理すればいい。」「列に並べればいい。」という
意見があり，並び変えてみました。

並び変えてみると，すっきりとして
数や多さがよくわかりました。
整理するための方法がわかりましたね。

この木 何の木？

　校庭の東側の校舎沿いに３階まで高く伸びている木が２本あります　そのうちの１本に，たくさんの白い蘭のようなきれいな花がたくさん咲いています。（３階の窓から手が届きそうなところにも，花がたくさん伸びてきています）
　しかし，調べてみましたが，木の名前は何かわからず…。

　教頭先生に尋ねると，「う〜ん…。以前にその木の名前を聞いたことがあるのです。あぁ，ここまで出かかっているのに，出てこない！…」とのことなので，教頭先生が名前を思い出されたら，またここに書きますね。

隔日登校 ２日目（Ａグループ） ３

　今年度，５・６年生の理科については，担任の先生ではなく理科専科の先生による授業を行います。

　以下の３枚の写真のうち上段２枚は，３年と５年の理科の学習の様子です。

　３枚目は，地域の様々な場所の写真を見ながら，社会科の学習をしているもう一方の３年生の学級の様子です。

隔日登校 ２日目（Ａグループ） ２

　わかば学級は，輪投げをしていました。距離感をつかみ，ねらったところに輪を投げるためには，ちょっとした力加減や方向を考えて投げることが大切です。
　侮るなかれ，輪投げは知力・体力いずれも必要な活動です。

　１年生は，さんすうの学習をしています。同じ「なかま」のものを線で囲んでいきます。

　

隔日登校 ２日目（Ａグループ） １

　今日も良い天気です。
　今日も暑くなりそうですね。熱中症にも注意しましょう。

　１年生がキラキラ目を輝かせて，アサガオの種をまいていました。
　早く芽が出るように，お水やりもがんばってね。

しぜんのかんさつ （理科） 3年

　３年生が初めての理科の授業に取り組みました。初めての理科の授業内容は，虫めがねを使って植物の観察をすることでした。子どもたちは虫めがねを片手に，中庭で様々な植物を観察しました。
　子どもたちの様子を見てみると，
「葉っぱに毛が生えている！」「花がキラキラしている！」
といった，虫めがねを使わなければ気づかない植物の様子に気が付くこともでき，観察カードに一生懸命にメモをしていました。
　これからも様々な生き物を観察したり，様々な実験をしたりしていくので，楽しんで取り組んでいきましょう！