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最新更新日：2024/05/22 |
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５月２４日（金）たてわり遠足です。
４年 給食２ 〜school lunch２〜
B班の子どもたちも楽しみにしていた給食！子どもたちの中には，A班もB班も同じメニューを食べると思っている人がいたようで，「先生は２回連続で同じメニュー食べてると思った〜。」と心配してくれていました。
今日も昨日も美味しくいただきました！  ４年 図工 絵の具でゆめもよう   6年 家庭科 〜ミシンにトライ〜 Let's try sewing machine
今日は，５年生の終わりにやり残していた「お弁当包み」を作る学習に取り組みました。久しぶりのミシンに，少しドキドキしながらも，徐々に形が出来上がっていくのを見てみんな嬉しそうでした。そんなみんなの顔を見ていると，自分たちで作ったお弁当包みにお弁当を包んで，遠足にでも行きたいなぁと思っていました。
分散登校もあと2日。 早くみんなに会えますように。   ４年 久しぶりの給食〜school lunch〜 6年 書写 〜1年の目標を書こう 〜 calligraphy
今日はAグループの登校日でした。Bグループのみなさんは家庭で学習できましたか？明日，Bグループのみんなに会えるのが楽しみです。
さて，今日はみんなで1年間の目標を毛筆で書きました。この1年間でがんばりたいことを漢字4文字で表し，その4つの漢字をつなげて新しく四字熟語を作りました。 一つ一つの文字に思いをこめて書いたので，とてもみんな集中してよい字が書けました。 明日はBグループが書いて，２９人分を早く教室に掲示したいですね。 立てた目標に向かって，毎日頑張っていきましょうね！   ご家庭での健康観察や体調不良時の対応について
ご家庭での健康観察のことや体調不良時の対応について，先日プリントを配布しましたので，ご確認ください。以下のリンクにアクセスしていただけると，お配りしたプリントと同じものをご確認いただけます。
家庭での健康観察の徹底と体調不良時の対応について 6年 理科 物の燃え方〜how to burn something〜
みなさんの大好きな理科の学習が始まりました！家で一人で学習を進めるには，理科はやっぱり難しかったのではないですか？今日は久しぶりに実験をしながら，予想を立てたり，結果を交流したりすることができました。友達と一緒に実験ができるって幸せなことなんだなぁと思いました。明日はBグループのみんなと学習するのが楽しみです。
今日は「ものの燃え方」について実験をしました。びんの中で燃えているろうそくの火は，ふたをするとどうなるでしょうか？ 実験の結果はBグループのみんなの学習が終わってから報告することにしますね！   6年 外国語 私は誰でしょう？ 〜Who am I?〜
さぁ，毎日続いている私は誰でしょうクイズですが，後ろ姿と少しのヒントで誰だかわかるようになってきましたか？いろいろな先生のことを知って，仲良くなれるといいですね。
昨日の答えは・・・そうです，養護教諭の水野先生でした。みんなが怪我をした時や体調の悪い時にお世話になっている先生ですね。 そんな水野先生の好きなことは「なぞとき」でした。先生も，水野先生と一緒になぞときをしたことがあるのですが，難しい問題をスラスラ解いてしまう水野先生は本当にすごい！ みんなも今度難しい問題を考えて水野先生に話しかけてみましょう。 さて，今日のWho am I ?クイズは・・・・ ヒントを見て考えましょう！誰だかわかるかな？    6年 学活 離れていても心は一つ！ 〜Home room 〜
今日は隔日登校Bグループの登校日でした。
学活の時間には，昨日Aグループの子たちがBグループの友達に向けてメッセージを送った動画を見せると，教室には笑い声が響きました。動画でも友達に会えてうれしかったようです。 隔日登校は11日まで続きますが，離れていても心は一つ。互いのことを大切に思う気持ちを忘れずに，毎日を大切に過ごしていきましょうね！  6年 外国語 私はだれでしょう？ 〜Who am I?〜   さて，前回の答えですが，もうわかっていますよね？ そうです。答えは・・・・・高見世先生です！ みなさん，知っていましたか？高見世先生が「チューバ」という大きな楽器を演奏できるって！先生は知らなかったので，とっても驚きました。いつか機会があれば聞かせていただきたいですね。 今日は第４問目。 さぁこの後ろ姿でだれだかわかるかな？ |
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