８日（月）９日（火）の様子〜体育〜

体育の授業の前には，体育服に着替えるという
学校でのきまりに子どもたちも慣れてきたようです。
スムーズに着替えることができています。

体育では，とびあそびをしています。
今回は，授業の最初に前回と同様　
いうこと一緒　やること一緒と　体じゃんけんをしました。

そのあとにグリコをしました。
グーで勝ったら，グリコ
チョキで勝ったら，チョコレート
パーで勝ったら，パイナップル
で進むことができます。
ゴールに早く行くためには，勝ったらどう進んだらいいのかを
子どもたちで考えて，活動していました。
「大きく歩いたら，遠くまで行けるよ」と
子ども同士で教え合っていました。

自分だけではなく，お友達に教えている姿が
とても　素敵でした！

８日（月）９日（火）の様子〜生活科３〜（１年生）

「毎日，忘れずにお水をあげてね」
「毎日『大きくなってね』と言ってあげると，元気に育つよ」

教えてもらった１年生は早速，実践です。

「早く大きくなってね。あさがおちゃん。」
「元気に育ってね」
優しい言葉を「あさがおさん」にかけていました。

「お家でも育てたい」と
２年生からプレゼントしてもらった「あさがおのたね」を連絡袋に入れて持ち帰っています。
ぜひ，育てていただけるとありがたいです。準備などお世話になります。よろしくお願いいたします。

８日（月）９日（火）の様子〜生活科２〜（１年生）

「さかせたいな　わたしのはな」

２年生から「あさがおのたね」をもらった１年生は，たねを植えたくなりました。
またまた２年生から「ジャ！ジャーン！！」

すてきな袋を開けると，中には植木鉢が入っていました！！

どうやってたねをまくのか，優しく教えてくれました。
「土に５つ　穴を　開けます」
「指の１番上の線まで穴を開けます」
「たねを１つぶずつおいて，優しく土をかけます」

植え終わると，１年生からは「先生できたよ！！」
とってもうれしい声が弾んでいました。

「わからないことがあったら，いつでも聞いてね」
とても頼もしい２年生でした。

８日（月）９日（火）の様子〜生活科１〜（１年生）

「さかせたいな　わたしのはな」
１時間目は，２年生が１年生の教室に来てくれ，とってもうれしいサプライズプレゼントがありました！！

何と，自分たちが１年生のときに大事に育てた「あさがおのたね」をプレゼントしてくれたのです！！
すてきな絵を描いたお手紙を書いてくれて，どうしたらお花がさくのかを優しく教えてくれました。
１年生は，大事そうに「あさがおのたね」を手にして，とても喜んでいました。

はじめての給食２（１年生）

今日の献立は

「さけのしおこうじやき」「こまつなときりぼしだいこんのにびたし」「みそしる」「ごはん」「牛乳」でした。

朝から「給食は，いつ食べるの？」「早く給食が食べたい！」と
楽しみにしていました。

「すごくおいしかった！」「お魚，大好き！」「お野菜も食べられるよ！」

待ちに待った給食！とてもおいしくいただきました。

はじめての給食（１年生）

☆給食当番の準備☆

初めてのエプロン。体を通して，手を通して，上手に着ることができました。

さあ。給食室で「いただきます！！」

給食を１つ１つ取りに行くのも上手にできました。

分散登校（A・Bグループ）の様子（６年生）

　学校が再開してから，２グループとも，始めての６時間授業でした。
　給食の準備，配膳の仕方，給食当番の役割など，これまでと違う方法で給食時間を過ごしましたが，みんながそのきまりを守って，しっかり給食を食べることができましたね。席を向かい合わせたり，同じ班のみんなで食べたりすることはできませんが，自分や周りのみんなのことを思って過ごすことができていること，とても素晴らしいなと思っています。
　書写の時間も，文字の配列や大きさに気を付けて，集中して「歩む」という字を書いていましたね。さすが６年生です。この調子で，明日からも，暑さに負けず頑張っていきましょう！
　
　Aグループのみなさんは，明日１０日（水）に，
　Bグループのみなさんは，明後日１１日（木）に，
　課題や持ち物など，忘れないようにきちんと準備して，登校してください。

サプライズ大成功！(２年)

　2年生は，1年生のときに育てたアサガオの種を，1年生にサプライズでプレゼントしよう，という計画を立てていました。今日までに手紙を書き，1年生に伝える言葉を一生懸命考えました。

　1年生に渡す植木鉢をこっそりと運ぶところから作戦はスタートです。お手紙を読み，種をプレゼントしたあとは，1年生に植木鉢をサプライズで渡しました。その後も１年生が種を植える様子を，そっと横で見守っていました。

　計画を立てるのも，練習をするのも，短い期間で大変よく頑張りました。長い休校期間も明け，2年生としての自覚がだんだん芽生えてきたようです。「自分たちの育てている野菜のお世話も頑張るけれど，1年生のアサガオの様子も見守ってあげたい。」と話す姿が頼もしく感じました。

授業の様子 （2年）

　算数で,ひょうとグラフの学習をしています。最初は，指で数えて確かめていましたが，数え終わったものに印をつけておくと，間違えないことに気が付きました。先生の質問に，たくさん手を挙げて発表する姿が見られた２年生。一人学びで，集中して取り組んでいる姿に感心しました。

授業の様子 （1年）

　今日は，数のお勉強です。教科書に書かれている絵の上に数図ブロックを置いて確かめました。「１・２・３・・・」と声に出しながら確かめました。できたら手を挙げて先生に知らせます。暑かったけれど，みんな集中してがんばっていましたよ。