あおぞら 学習相談日２日目 （１）

　２８日は２回目の学習相談日でした。今回も全員が元気に登校してくれました。
　朝の会のあとは，「まゆとおに」という絵本の読み聞かせ，おくちのたいそう，ダンスをしました。楽しそうに取り組んでいました。

２年生活科 おいしいやさいができますように

　いいお天気で，やさいの水やりも気もちがいいです。
学校園の畑には，２年生でそだてるやさいがずらりとならんでいます。
おいしいやさいにするためには，お水をたっぷりあげることが大じです。
学校がはじまったら，お水やりのおせわをがんばりましょうね。

２年 生活科 ぼくの，わたしのミニトマト

　ミニトマトの植え替えをしました。
一人ずつミニトマトの苗をもらい，さわったり，
上から　　よこから　　下からよく見たり，
くんくん　はなを近づけてにおいをかいだりしました。
「くきに，こまかい白い毛がはえてるよ。」
「はっぱをさわると，ざらざらしてる。」
「トマトと同じにおいがする」
と，いろいろなはっけんがありました。
うえかえをした後，たっぷりお水をあげました。
ぼくの・わたしのミニトマトとなかよくなっていきましょうね。

２年 学しゅうそうだん日

　今日は１週間ぶりの学しゅうそうだん日です。

学しゅうかだいのたしかめや，おなおしをしました。
みんな，とてもしゅうちゅうして学しゅうできました。

らい週の月曜日には，学しゅうかだいをあつめます。
できていないところをしあげてもってきましょう。

６年 学習相談日（２回目） パート５

　毎週配られている京都新聞のジュニアタイムズは，子どもたちの楽しみの１つです。一面から読む子，好きなコーナーから読む子，まずはクイズからする子など，子どもによって読み方は様々です。昨年度から新聞に親しむ機会を増やすために，毎朝の新聞記事スピーチやスクラップ活動などを進めてきました。今年度も引き続き，新聞を手にし，活用する機会をたくさん設定していきたいと思います。

６年 学習相談日（２回目） パート４

　たくさんあった休校期間の課題ですが，やり直しまでしっかりとします。間違えていたところややり直すところを１つ１つ丁寧に確認している姿が見られました。来週からはいよいよ学校再開です。休校中の課題は今週のうちに完璧にしておきましょう！！

６年 学習相談日（２回目） パート３

　朝ランニングの後は，教室にもどり，課題を出したり，来週からの予定を確認したりしました。予定表を見ながら来週からの見通しをしっかりともち，１年生と一緒に登校して，下校も必ず一緒にするという重大任務に少し不安そうな表情を見せながらも，どこか最高学年としての喜び，頼もしさを感じました。たのんだぞ，６年生！！

６年 学習相談日（２回目） パート２

　先週のランニングでタイムが落ちてしまったり，少ししんどかった子どもたちは，「このままではダメだ！」と自分たちで話し合い，朝のランニングをしていたようです。今日は，先週とは走っている時の表情がちがいました。前をしっかり見て，目標に向かって走っている気持ちが伝わってきました。自分たちで考えて，行動する！まさに今年の学級目標『自ら考え，動く！』です。

モンシロチョウのタマゴ

昨日みんながとったモンシロチョウのタマゴをほかんしています。

葉っぱがかれないように，水でしめらせた紙を下にひいたり，きりふきでうるおしたりしています。

さて，来週みんなが学校に来る時には，タマゴがかえっているかな？

【４年生】 体育館で・・・

　日差しが強く気温も高かったので，体育館で簡単（かんたん）なダンスをしました。
　残念ながら今年のみさきの家は中止なので，せめてキャンプファイヤーの気分だけでも味わえないかな・・・と思い，大きな円を作っておどりました。みさきの家に行ったら本当はやってみたかったダンスです。

　恥ずかしいかな…と思うことも全力でやってみると，意外に楽しいものです。全力で楽しむ！今年も大切にしていきましょう。