１年生 がっこうたんけんクイズ４

１ねんせいのみなさん。
こんにちは！
みんなげんきにすごしているかな？
せんせいたちもげんきだよ！
はやくみんなにあいたいな！

さあ！がっこうたんけんクイズだい４もんです！
わかるかな〜？

このおへやのなまえはなにでしょう？

１．きゅうしょくしつ
２．りかしつ
３．おんがくしつ

ヒントは，みんなでうたをうたったり，いろいろながっきでえんそうしたりするおへやだよ！

こたえは，あしたはっぴょうするね！
さあ！みんなでかんがえよう！

3年生 理科「ホウセンカの観察」

ホウセンカをかんさつしてみると・・

前にかんさつしたときのホウセンカの高さ（赤い紙テープ）よりも，高くなっていますね。

葉の大きさや葉の数はどう変わりましたか？

これから，どのように成長して「花」がさいていくのか楽しみですね。

3年生 理科「オクラ・ダイズの成長」

オクラとダイズのようすをかんさつしてみると・・・

一枚目がオクラの写真です。二枚目は大豆の写真です。
どちらも，前よりも成長していますね。

葉の数も前回よりもふえましたね。

それぞれの植物が，どのように変わってきているのかみてみたり，
オクラ，ダイズ，ヒマワリ，ホウセンカの成長のしかたが
どこがにていて，どこがちがうのかくらべてみてみたりするのも面白いですね。

3年生 理科「ヒマワリの観察」

この前かんさつをしてから一週間ほど過ぎました。
ヒマワリのようすをみてみると・・・

あれ？またようすが変わっていますね。
紙テープは，前回かんさつしたときのヒマワリと同じ高さのテープです。

全体の大きさは・・また大きくなっていますね。
葉の大きさはどうでしょうか？
葉のまい数もふえていますね。
これからもっとふえていくのかな？

これから，ヒマワリはどのように成長していくのか楽しみですね。

3年生 理科「前回の植物の高さをくらべるときは・・」

前回かんさつした大きさと，今回かんさつした植物の高さをくらべてみました。

どうでしょうか？

どの植物も前回より高くなっていますね。

このように，紙テープで植物の高さをはかっておくと，
前回の高さとくらべやすいですよ。

三年生の教室にも，ホウセンカとヒマワリの高さを紙テープで測って記ろくしていきます。

１年生 あさがおのたねまきのじゅんびができたよ！

１ねんせいのみなさん。
あさっての５がつ２２にちは１ねんせいのみんなのとうこうびです。
ひさしぶりにみんなにあえるのをたのしみにしているよ！

とうこうびでは，あさがおのたねまきをしようね！
そのためのつちのじゅんびができましたよ！
たのしみですね！
みずやりもするので，ペットボトルをわすれないでね！

とうこうびにくるひとは，おうちのひとといっしょにきてくださいね！

まってるよ〜！！

６年 話し言葉と書き言葉

　言葉には「話し言葉」と「書き言葉」というものがあります。

　「話し言葉」は音声で表したり，まちがったときに言い直せたりします。

　「書き言葉」は文字で表したり，文字に残したりすることができます。

　「話し言葉」にあって「書き言葉」にない特徴や，「書き言葉」にあって「話し言葉」にない特徴もあります。国語の教科書５８・５９ページを参考に学習プリントを進めましょう♪

６年 分数÷整数

３dLで４／５ｍ²ぬれるペンキがあります。
このペンキ１dLでは何ｍ²ぬれますか。

という問題がありますね♪

　整数のわり算では，分子はそのままで分母に整数をかけて計算します。

　自分で数字を入れ替えて，練習してみましょう

６年 分数×整数

　学習プリントのヒントを紹介します。

　１dLで３／５ｍ²ぬれるペンキがあります。
　このペンキ４dLでは何ｍ²ぬれますか。

　という問題がありますね♪

　分数に整数をかける計算のときは，下の写真のように分子に整数をかけます。

3年生 算数「休業中の課題（4月）わり算２ 美豆まめくんの考え方」

「休業中の課題（4月）わり算２　５．の問題について」

この問題は，お皿の数の合計をもとめる問題です。
美豆まめくんといっしょに，この「美豆まめくんの考え方」をさんこうにしながら
といてみましょう。