京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/20
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京都市立美豆小学校 学校教育目標 「良いと思うことを まっすぐに できる子  〜自分で考え、価値を見出し、動き出す子ども〜」

1年生 さんすう『どきどきがっこう』

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1ねんせいのみなさん。
まいにちおべんきょうがんばっているかな?

きょうは『すうずぶろっく』をつかったおべんきょうのしかたをおしえるよ!

きのうのかだいでも,すうずぶろっくをつかってかんがえるもんだいがありましたね。

すうずぶろっくは,かずをかぞえるときにつかうよ!

みんなもすうずぶろっくをつかってもんだいにちょうせんだ!(かだいの5ページをみてね!)

1.え のうえに いろをわけて すうずぶろっくを おく。
2.すうずぶろっくを それぞれの おへやに ならべる。
3.どちらが おおいか かんがえる。

できるかな?
さあ!みんなでやってみよう!

じょうずに すうずぶろっくがつかえるようになって
さんすうめいじんになろう!

☆5年生 クイズ☆

問題です☆

馬場先生と安藤先生のお家があります。

それぞれのお家はブロックをいくつ使ってできているでしょう?

どちらの方がブロックを多く使っているかな?

あ〜こんな素敵なお家に住んでみたいなぁ〜☆

答えは次回☆
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☆5年生 国旗クイズ答え☆

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国旗クイズの答えです☆
今回は色や模様が似ている国旗シリーズでしたが,国旗にはそれぞれの国の思いや願いが込められています!また,いろいろな国の国旗について調べてみると面白いですよ☆

4年生 都道府県間違いやすい漢字ベスト3

 一生けん命,都道府県名を覚えていますか?
 
 都道府県の漢字には,まだ習っていないむずかしい漢字がたくさん出てきますね!

 一苦労しているんじゃないかなあと思います。

 そんな中でも,とくにまちがいやすい漢字をとりあげてみたので
 かくにんしてください。

 せいかくに覚えられるようにがんばろう!

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4年生のみんなへ

 計画を立てて学習を進められているでしょうか。
 1日の計画をたてるときに,いしきしてみてほしいことがあります。
 それは「時間」です。
 
 まずは,たっせいできそうな集中時間をせっていします。
 (20〜30分がおすすめです。)
 そして,じっさいに学習に取り組んでみて,せっていした「時間」をふり返りましょう。
 まだ集中できそうだったら5〜10分のばしてみましょう。
 少し長いと感じたら5〜10分へらしてみましょう。

 集中できなかった場合は,どうしてできなかったのかも考えてみるといいですよ。
 テレビがついたままになっていませんでしたか?
 音楽がなっていませんでしたか?
 机の上にゲームなど気になるものがのっていませんでしたか?
 
 自分自身の学習の成果を高めるのは自分自身です!
 「時間」を意識しながら,がんばってかだいに取り組んでくださいね!


 

2年生 生活科 「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

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 「ミニトマト」,この土・日で「ぐん」と大きくなっていました。
黄色い花も咲いていました。このお花,何の形に見えますか?
 毎日,水やりを頑張っておきますね。

1年生 がっこうたんけんクイズ3のこたえ

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いちねんせいのみなさん
どようび,にちようびもげんきにすごしていましたか?
かだいもすこしずつがんばりましょうね。
がっこうからせんせいたちもおうえんしているよ。

さあ!がっこうたんけんクイズ3のこたえです。
わかったかなあ?
ほんがたくさんあるおへや…

こたえは
1のとしょしつでした!

がっこうがはじまったら,みんなでたくさんほんをよみにいこうね。
たのしみだね!

2年生 生活科 「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

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 「ミニトマト」の苗も植えておきました。葉っぱの様子がわかりますか?毎日の水やりもみんなの代わりにやっておきますね。
「ミニトマト」さんに会える日を楽しみにしていてください。

3年生 理科「動かせないものを虫ねがねで見るとき」

虫めがねで動かせないものを見るときは・・

1.虫めがねを目の近くにもつ

2.見るものに,近づいたり遠ざかったりして,はっきりと見えるところで止まる。

動かせないものを見るときは,「自分」が動いて,はっきりと見えるところをさがします。

虫めがねをつかうときは,目をいためるので,太陽を見ないでくださいね。
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3年生 理科「虫眼鏡で動かせるものをみるとき」

動かせるものを虫めがねで見るときは・・・

1.虫めがねを目の近くにもつ

2.見るものを虫めがねに近づけたり,遠ざけたりして,はっきりと見えるところで止める

動かせるものを見るときは,「もの」を動かして見ます。
そうすると,生き物の細かい部分もよく見ることができます。

お家で虫めがねをつかうときは,お家の人にそうだんして使いましょう。
学校でも生き物をかんさつするときに使います。楽しみにしていてくださいね。

(理科教科書184ページ)
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