【全校音楽】高い「ド」をふいてみよう！

高い「ド」のふき方を紹介します。

１，左手の親指で０番をおさえます。

２，左手の中指で２番をおさえます。

☆右手はどこもおさえません。リコーダーを支えましょう。

【２年生】くり上がりのあるたし算のひっ算

　５月の学習プリントの中に，ひっ算の学しゅうがありますね。

　くり上がりの“１”は，上のしゃしんのようにいちばん上に書きましょう。
　そして，十のくらいは上からじゅんに足してこたえをだします。
　
　できそうであれば，きょうか書のもんだいにもちょうせんしてみてね。

【３年生】休校中のメッセージ

みなさん元気にしていますか？

学習相談日で取り組んだ自主学習ノートを紹介します！

1枚目はめあてを持って楽しく取り組む！素晴らしいですよね！
2枚目は自分の気づきを広げる！なかなか見つけることが苦手な人もこんなことを参考にして取り組んでみてくださいね！

【1年生】「ち」のことばあつめ

きょうは　「ち」の　ことばあつめをしました。


「ち」は　うしろに　ちいさいひらがなが　くっついているものが　たくさん　ありましたよ。

みつけられるかな？

ほかにも　がっこうでは　「ち。○○」が　ながれますね！

【1年生】「ら」のかきかた

きょうは　「ら」の　かきかたです。


きのうの　「ち」と　とても　にていますよ。

おなじところも　あるので　さがしてみましょう。

１のへやから　２のへやに　ななめに　すすみます。
みじかく　かきましょう。
１かくめは　しっかり　はねて　くださいね。

２かくめは　「ち」の　２かくめと　おなじです。

「ち」の　２かくめには　あのひらがなが　かくれていましたね！

ということは　「ら」にも　かくれているのかも・・・

みつかりましたか？

【5年生】外国語「学び続ける」

５月の課題「学び続ける」に，外国語の名刺を作ろうのコーナーがあります。昨日学習相談で「もうできたよ。」と提出してくれた子はI like □．の□にボールの絵をかいていました。

さて，何が好きなのでしょう？

先生はミカンの絵をかいてみました。
先生ならＩ like oranges．と自己紹介します。

皆さんも好きなものの絵をかいてみてくださいね。

図書室に・・

　学校再開に向けて，感染拡大防止対策を考えています。
　
　図書室で，子どもたちが距離感をもちながら待つことができるように足形をはったり借りる際に安心して本の貸し借りができるようにしたりしています。

【４年生理科】 ツルレイシ（種）の観察

　みなさん元気に過ごしていますか？
　
　この間の学習相談日にツルレイシの種をみんなで植えましたね！
　ツルレイシの成長が楽しみですね♪

　ツルレイシの種の観察はしましたか？
　観察カードの書き方は教科書を見てみましょう。
　＊大きさはどのくらいかな？
　＊どんな色だろう？
　＊どんな形かな？

【２年生】同じぶぶんをもつかん字

かん字には，同じぶぶんをもつものがたくさんありますね。
きょうか書p58，59にのっているかん字いがいにもないかな。
かんがえてみてくださいね。

それでは，先生からのもんだいです。
ちょうせんしてみてね。

●つぎのかん字の中から同じぶぶんを見つけてなかまわけしましょう。

　日　見　林　目　曜　校　絵　細

学習相談日

５月２６日（火）は，１年生，３年生，５年生の学習相談日でした。
中に入るときは手をよく洗ったり，移動の時は間隔を開けて歩いたり，感染防止対策を行ったうえでの学習です。
本を借りたり，学習課題を確認したり，運動場で体を動かしたり・・・みんな元気よく過ごしていました。