ステップ２の期間が終わりました

２日から５日までの４日間はA・Bの隔日登校。
教室の中は半分の子どもたちですが，それでも運動場や教室から子どもたちの声が聞こえてくるのは，うれしいことです。
出来る限りの感染防止対策の中で，ステップ２の期間が終わりました。
暑い日が続きます。
久しぶりの登校で疲れたことと思います。
土曜日・日曜日は家でゆっくりさせてあげてください。

体調管理をしっかりと・・

　日々子どもたちの体調管理をしていただきありがとうございます。

　体温を測ってくること。
　もし忘れてしまった子は，職員室ではかってから教室へ向かうこと。

　教室の前でしっかり手洗いをすること。

　など，学校でも今の間に習慣化できるように取組を進めています。
　マスクのことや体温のことなど、ご協力をいただき本当にありがとうございます。

　はかり忘れた子は減ってきていますが，はかったのに健康観察票を忘れてしまう子が多い日もあります。そのために，昇降口にカード入れを作りました。

　少しでも子どもたちが戸惑わないよう・・
　　少しでもはかり忘れや持ち物忘れが無いよう・・
　　　　子どもたちの安心・安全が守られるよう・・。

　様々工夫をしています。どうぞよろしくお願いいたします。

【全校音楽】復習クイズ分かったかな？

復習クイズは分かりましたか？

写真左の「ミからファ」にうつる時は「ゆびくぐり」

写真右の「ファからミ」にうつる時は「ゆびまたぎ」でした！

これからも復習クイズを載せていきます。

是非みなさん一緒に考えましょう♪

【5年生】1学期の目標を考えました

1学期の生活と学習の目標を決めました。

どの子も「もっとできるようになりたい」
「自分の苦手なところを克服していきたい」
という気持ちの表れている内容でした。

振り返りをしながら2学期・3学期とつなげて成長していけるといいなと思います。

【４年生】 分散登校

今日はAグループの登校日でした。

3時間目の理科では植物や動物の観察計画を立てました。

成田先生の楽しい理科の授業でした。

【６年生理科】ジャガイモ通信

　以前芽生えたジャガイモが，大きく茂っています。
　６年生の２つ目の単元での学習で活やくします！

　少し暗くてひょろひょろになりそうだったので，日あたりを考えて，運動場の近くに移しました。

【５年生理科】天気の変化

　今週は，雲の量や動きによって天気がかわることを学習しました。また，雨を降らせる雲など，様々な種類の雲があることも知りました。

　次回は，人工衛星（じんこうえいせい）から撮影した雲の画像や，雨量のデータをもとに，春のころの天気の変わり方について学んでいきましょう！

　
　ところで，これまで観察を続けてきた謎魚。職員室前ですくすく育っています。
　またぜひ，見に来てくださいね！

【６年生理科】ものの燃え方

　今週，ものが燃えるためには空気が入れかわることが必要だと学習しました。
　そして，空気は「ちっ素」「酸素」「二酸化炭素」などの気体が集まってできていることも知りました。

　次回は，「ちっ素」「酸素」「二酸化炭素」のどれがものを燃やす働きがあるのかを確かめていきましょう！

　今回は動画の実験を見ての学習でしたが，感染防止対策を講じて実施可能な実験は行っていきたいと思っています！
　次回をお楽しみに！

【今週の質問コーナー】
・教科書の答えではものを燃やす働きがあるのは〇〇だけれど，〇〇〇〇〇も，ものを燃やす働きがあるのではないですか？
　学んだことと，自分の知っていることや経験とを結び付けて，新しい疑問をもつ。とてもすばらしい姿勢だと思います。

　ものが燃えるということは，つまり，何がどうなることなのでしょう？
　発展的な内容なのですが，「ものが燃えること」をより身近に感じられることだと思うので，授業の中で，少しふれたいと思っています。

【全校音楽】復習クイズ

今日は,すでにホームページで紹介した内容からのクイズです！

「ミからファ」にうつる時,「ファからミ」にうつる時,

どちらが「ゆびまたぎ」で,どちらが「ゆびくぐり」でしょう？

実際に指を動かしながら考えてみましょう♪

【2年生】分散登校 スタート

　昨日から，分散登校が始まりました。

　今日はBグループの人の登校です。
　久しぶりの授業で子どもたちの声をたくさん聞くことができて，とても楽しいです。明日はAグループです。みんな，待っていますね。