京都市立学校・幼稚園
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【学校教育目標】「夢に向かって、自らの未来を創造する子ども」〜なりたい自分に向かって努力する子〜

■ALL■おもしろさ分析!追求!!!(2020/05/26)

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■ALL■おもしろさ分析!追求!!!(2020/05/26)

★ミルクボーイの漫才には,決まった型があります!
 この型があるからおもしろい!

YouTube 検索語

食べたらみがこう(2分バージョン)

■3■ミルクボーイの漫才の なか の部分の分析!追求!!

ミルクボーイはふたり組の漫才師です。
左の人を ■A■
右の人を ■B■
として分析!追求!!していきます!

■3■なか・その2

うちのおかんが忘れたこと,それは・・・

■A■歯みがきね・・・
■B■すぐわかったやんこんなもん。

★ここまでが,なか・その1 でした。
 なか・その2は次のようにはじまります。

■A■ちょっとわからへんねんな。
■B■なにがわからへんのよ〜。

■A■オレも歯みがきやと思ってんけどな
   おかんがいうには,それは,寝る前だけにやっといたらええっていうねんな。

▼質問1▼
 歯みがきだと確信をもっていた■B■は,おかんの話を聞いて,どう思ったのでしょう?

▲答え1▲
 歯みがきではない!と確信した。

★確信が,おかんの話を聞いて,一気にぐらつきます。

■B■ほな〜歯みがきとちがうかぁ〜。
   歯みがきはね,寝る前はもちろんやけど,ごはんやおやつを食べたあとも,ちゃんとした方がいいからね。

▼質問2▼
 ■B■は,なぜ,歯みがきではないと思ったのでしょうか?

▲答え2▲
 おかんの説明では,寝る前だけにやっといたらええ。しかし,■B■にとって,歯みがきは,寝る前はもちろんやけど,ごはんやおやつを食べたあとも,ちゃんとした方がいいという考えがあるから。

■A■うん・・・。
■B■ほな,歯みがきとちがうやんか〜これ〜。
■B■あれ?ほな,もうちょっと詳しく教えてくれる?

★なか・その2 はここまでです。
★確信がゆらいだ■B■は,興味をもって,■A■からの情報収集をはじめます。

▼質問3▼
 なか・その2の型はどんな型でしょう?

▲答え3▲

1)(おかんの説明)

 オレも〜やと思ってんけどな
 おかんがいうには,それは,〜っていうねんな。
 
2)(確信がゆらぐ)

 ほな〜。〜とちがうか〜。

3)(確信ある説明)

 〜は,〜だからね。

4)(情報収集開始)

 ほな,〜とちがうやんか〜これ〜。
 ほな。もうちょっと詳しくおしえてくれる?

★はじめから型をまとめてみると
==========
(1)うちのおかんが, 〜を 忘れたっていうねんか

(2)大変やんか,それは〜

(3)ほなね,オレがいっしょに考えてあげるから,どんな特徴をゆうてたかってのを教えてみてよ〜

(4)〜行動やて言うねんな。

(5)〜やないかい。
  その特徴は,もう完全に〜やないか〜。
  すぐわかったやんこんなもん。

(6)オレも〜やと思ってんけどな
 おかんがいうには,それは,〜っていうねんな。
 
(7)ほな〜。〜とちがうか〜。

(8)〜は,〜だからね。

(9)ほな,〜とちがうやんか〜これ〜。
   ほな。もうちょっと詳しくおしえてくれる?
==========

★実に,おもしろい!

次回も,お楽しみに!

今日も
KBS京都テレビにおいて
京都市教育委員会の指導主事が出演する
特別教育番組シーズン2が放送されます!
ぜひ,視聴しましょう!

★★学びを止めない!生活を!★★
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■ALL■自学ノートにチャレンジ!(2020/05/26)

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■ALL■自学ノートにチャレンジ!(2020/05/26)

今週で,テレスタディーは終了します!

この休校期間中,
楽しかったこと
ベスト4!を
自学ノートにまとめてみませんか?

サンプルを参考に,チャンレンジしてみてください!

そして,学校がはじまったら
見せて下さい!
記念品!
プレゼントします!!

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テレスタディーは今週で終了!
1回でもチャレンジした課題があれば,そのノートを見せて下さいね!
つまらないプレゼントをさしあげます!
今週は,いよいよはじまる,学校生活のために
心と体の準備をしましょう!
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おはしを正しく持つために

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 給食ではおはしを使って煮豆をつまんだり,魚の骨をとって食べたりします。
 おうちでも意識してみてくださいね。意識することで少しずつ正しく持つことができるようになります。

旬の食べ物を食べよう!

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 これから暑い日が増えます。季節ごとに旬の食べ物があります。おうちでも旬の食べ物を取り入れてみてくださいね。

■たいよう■アナグラムにちょうせん!(2020/05/26)

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■たいよう■アナグラムにちょうせん!(2020/05/26)

■めあて■もじをただしくならびかえて ことばに なおしてみよう。
 
 そのままよむだけではわからなくても,もじをいれかえるとアラふしぎ。
 
 しっていることばにだいへんしん!

 もじがふえればふえるほどむずかしいけど,あたまをひねってかんがえてみよう!

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テレスタディーは今週で終了!
1回でもチャレンジした課題があれば,そのノートを見せて下さいね!
つまらないプレゼントをさしあげます!
今週は,いよいよはじまる,学校生活のために
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■1年■算数■おかね(2020/05/26)

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■1年■算数■おかね(2020/05/26)

おかあさんとかいものにいったことはありますか?

かいものにいくと,おかねをつかいますよね。

ちょっと,おかねのべんきょうしてみましょう!


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■2年■こくご■ことばあそびをしよう(2020/05/26)

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■2年■こくご■ことばあそびをしよう(2020/05/26)

今日は,

こそあど言葉

の勉強!

しっかり勉強してみよう!

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■3年■国語■漢字の広場(2020/05/26)

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■3年■国語■漢字の広場(2020/05/26)

■めあて■時を表す言葉を使って文を書こう

国語の教科書64ページにすっかりおなじみの漢字の広場(2)があります。

2年生までに習った時を表す言葉を使って,休みの日の出来事や
今週の予定を書きましょう。

土曜日のばんご飯は何を食べたかな?
日曜日の朝に何をしたかな?

思い出して文章にしてみよう。

また,今週の予定も書きだして,文章にしてみましょう。

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■4年■音楽■リズムうち(2020/05/26)

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■4年■音楽■リズムうち(2020/05/26)

リズムは,音楽を作る大事な役わりのひとつです。
リズムに合わせて言葉を言ってみましょう。

♩♩♩ たんたんたん
♩♪♪♩ たんたたたん

自分でリズムを考えて言葉に合わせていってみましょう。
おうちの人や兄弟と交互に言い合いっこしてもいいですね。

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■5年■外国語■Let’s Start 5(2020/05/26)

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■5年■外国語■Let’s Start 5(2020/05/26)

■めあて■数字を英語で言ってみよう!

4年生までの外国語活動でも,ページ数や日付を英語を使って伝えていました。
5年生ではさらに大きい数まで英語で言います。
きまりさえ見つけられれば,すぐに言えるようになるはず!

教科書のp18を参考にして,身の回りの数字を,積極的に英語を使って言ってみましょう!

Let’s try!

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