A班の登校日（２日目）

　今日は，A班の２日目の登校日でした。
　体育館では，元気いっぱいに走り回って運動をしました。
　体を動かすことだけではなく，教室では，自分の思いや考えを書いたり，絵を描いたりして，ひみつの手紙を書きました。（内容は，来週にお伝えします。）一人一人，集中をして一生懸命書いている姿がとても素晴らしかったです。よくがんばっていました。

　明日は，B班２日目の登校日です。予定表の持ち物をよく見て，忘れ物がないように準備しておいてくださいね。気をつけて登校してください。学校で待っています。

A班の様子３（４年）

　この間，植え替えたツルレイシに水やりをしている人がいます。誰かに言われるわけではなく，自分で気づいて水やりをしている人が何人もいて，うれしい気持ちになりました。こうやって行動してくれる人がいるから，植物も元気に育っていくんですね。

A班の様子２（４年）

　読書センターに行って，読書センターの使い方やマナーを確認しました。本が大好きな人がたくさんいて，自分のお気に入りの本を嬉しそうに借りる姿が素敵でした。借りる時には「お願いします。」や「ありがとうございます。」などの声も聞こえてきて嬉しかったです。
　話の聞き方は校長先生に褒めてもらって，うれしそうな４年生でした。

A班の様子１（４年）

　今日も外で体を動かして，元気いっぱい遊びました。Aチームはケイドロとドッヂボールをして遊びました。今日はとても暑かったので，しっかり水分補給をしながら遊びました。汗を流して，みんなで楽しい時間を過ごすことができてよかったです。
　B班の人たち，明日はいっしょに楽しみましょう！

A班登校日 Part２（５年）

「今日の４時間目の体育は何をしますか？」登校するなり，何人もの子どもたちが質問に来ました。休校期間に十分な運動ができなかったので，みんな体を動かすのを楽しみにしているのですね！
　体育館で楽しく体を動かすことができて，満足したようです。

A班登校日 Part１（５年）

今日はA班の登校日でした。算数科「体積」の学習では，体積の求め方や単位について確認し，その後，自分たちで練習問題に取り組みました。はじめは難しく感じていたL字型などの体積も，練習を重ねるうちに工夫して求められるようになってきたようです。

分散登校（Aグループ）の様子（６年生）

　今日も一日，学習や運動，よく頑張りました。体育館で行った，クラス対抗の「王様じゃんけん」は，とても盛り上がりましたね。運動場でも「けいどろ」をして遊び，たくさん体を動かしました。とても暑い日が続いているので，手洗い・うがい・消毒と合わせて，こまめな水分補給もしっかり行うようにしましょう。
　
　Aグループの人の次回の登校日は，来週の月曜日です。６時間授業になり，給食も始まります。学習の準備と合わせて，給食の用意，歯ブラシの用意など，持ち物を忘れずに登校してください。

分散登校（Bグループ）の様子（６年生）

　今日は，Bグループの登校日でした。
　「生き方探究パスポート」を書く時間には，自分が得意なこと，つきたい仕事，大切にしているものなど，一生懸命考えて記入していました。
　２時間目と３時間目は，算数と社会の学習を行いました。算数は「対称な図形」，社会は「わたしたちのくらしと日本国憲法」について，ワークシートをもとに，復習しました。
　４時間目の体育では，昨日と同じく晴れていたので，とても天気の良い中で体を動かすことができました。体育館では，クラス対抗でドッジボールを行い，運動場では，学年でおにごっこをしたり，クラスに分かれて大なわとびをしたりしました。
　学年で仲良く，とても元気に活動していました。

　明日は，Aグループのみなさんの登校日です。持ち物を確認し，忘れずに持ってくるようにしましょう。また，校長先生の話にあった「て・ま・き・ず・し」をしっかり守って過ごせるようにしていきましょう。

Ｂ班の登校日 Part ２（５年）

　今日も締めは運動遊び「じゃんけんトーナメント」でした。

　昨日のＡ班は１組の「１勝１分け」でしたが，今日のＢ班は２組が「１勝１分け」。トータルで，どちらも「１勝２分け１敗」。

　またみんなが揃ったら，決勝戦をしましょう！

　明日は再びＡ班の登校日です。

　今日の家庭学習やハンカチを忘れずに持ってきてください。

Ｂ班の登校日 Part １（５年）

　今日はＢ班の登校日でした。
　Ｂ班のみんなにとっては隔日登校１日目でしたが，早速理科の学習をしました。

　種子が発芽するために必要なものについて考えを交流した後，「発芽に水が関係しているか」という学習課題で，実験方法を話し合ったり，家で実験した結果を伝え合ったりしました。

　中間休みをはさんだ３時間目は，「発芽に空気や適温が関係しているか」について考えました。課題を解決するためにどのような実験をすればよいかも自分たちで考えることができました。

　１週間後の結果が楽しみですね。