５月１３日 ５年 算数学習のヒント３（２）

算数学習のヒント３（１）の続きです！

５月１３日 ５年 算数学習のヒント３（１）

毎日課題を頑張っていると，疲れてきますよね。
疲れてくると，何を食べたくなりますか？
そうです！甘いものが食べたくなりますよね！
ケーキやチョコレート，キャラメルなどなど・・・。
そんな休憩タイムの時に食べる甘いものの形に注目してみてください。
今日はそんなお話です！

今後は甘いものの体積が求めたくなるかも！？

５月１４日 ５年生 理科（雲の観察）

　もう新しい宿題は受け取りましたか？　４月から３回に分けて宿題を渡しているので，終わったプリント類は大切に残しておいてくださいね。

　さて，新しい宿題の中に「いろいろな雲をさがそう！」というものがあります。日本では雲の種類を１０に分けています。たとえば，上の写真は積雲（せきうん）で，形はいろいろありますが一番よく見かける雲です。下の写真は積乱雲（せきらんうん）で，どしゃぶりの雨（よくカミナリがなる）をふらせます。ちなみに，写真のように遠くで見ると美しいのですが，真上にくると黒っぽいはい色をしています。そして，今週末の天気予報は雨なので，雨雲と呼ばれる乱層雲（らんそううん）を見つけるチャンスです！

　ところで，アメリカでは雲は９種類に分けられていて，国によっても分け方が違うようです。国によっても個性があるのですね。６月になれば学校生活が始まりそうですが，いろいろな個性が見られることを楽しみにしています。

ひょうとグラフ

　きょうのさんすうのしゅくだいは，学しゅうプリントの「ひょうとグラフ」ですね。きょうかしょ，プリントにかいてあることを，しっかり読みながら学しゅうをすすめましょう。
　きょうもとっても気おんがたかいので，水ぶんをしっかりとりましょう！

ふきのとう

　音読は，めあてをいしきしながらできていますか？きょうのこくごのしゅくだいには，ふきのとうを音読するときに，くふうしたことをかくプリントがでています。
　いろんな音読のしかたを，ためしてみるのもおもしろいですね。

5月14日（木） 2年 かん字のがくしゅう

きょうはかん字のノートに書くしゅくだいが出ていましたね。

お手本をよく見て,ゆっくりていねいに書きましょう。

きのうまでにべんきょうした字のかたちをおもいだしてみてくださいね。

とめ・はね・はらいに気をつけてみてください。

4つのおへやのどこからはじめて、どこでとめるのかにも気をつけると,バランスのよい字が書けますよ！

5月14日 2年 さんすうのきょうかしょのもんだい

きょうは、みなさんのおうちに、らいしゅうからの「かだい」やたいせつなプリントをおくばりしています。

げん気そうなすがたを見せてくれる子もいて，とてもうれしかったです！

さて，きのうのさんすうのかだいは「きょうかしょ」のもんだいでした。

10のまとまりがいくつあるのかをかんがえるもんだいも出ています。

ぜんぶ,こたえられたかな？

５月１４日 ５年生 五月晴れ？

　今朝は，雲１つない五月（さつき）晴れ。昼間はとても暑くなりそうです。皆さん，体調管理には気をつけてくださいね。

　ところで，「五月（さつき）晴れ」って，どんな天気を意味するのでしょう。まず，五月（さつき）はそのまま５月のこと。皐月（さつき）とも書きますので，５年生の宿題の表紙には「皐月」の字を使用しています。

　ということで，今日のような５月の晴れの日を「五月晴れ」と使うことがあるようです。使うことがある？ と言うのは，もともとは梅雨（つゆ）の時期に晴れることを「五月晴れ」と呼んでいたようで，今は両方の意味で使われているそうです。昔の５月は今の６月。つまり，今と昔は一か月のずれがあり，昔は５月に梅雨があったのですね。ややこしい…

　ところで，こんな５月に台風１号が発生したとのこと。なんだか混乱しますね。（情報源は，いつものように日本気象協会のもの）

　それでは，ただ今より「皐月（さつき）の家庭学習２」をお届けします。宿題の他にも大事な書類が入っていますので，ご確認をお願いします。

５月１３日 ４年生 新しい課題です！

４年生のみなさんへ

　さきほどもお知らせしましたが，明日あさってにかけて，新しい課題をお家にわたしに行きます。

　前回の課題の中に，３年生の時に使っていた社会の教科書を見ながら取り組むものがありました。学校のマイボックスにおいてある人がほとんどだと思います。今回のふうとうの中に，先生たちでじゅんびしたものを入れておくので，さん考にしてください。おそくなってごめんなさい。

　明日もしくはあさってには，お家のピンポンをおさせてもらいますので，チラッとお顔が見れたらうれしいなあ〜〜〜！と思っています！！！

５月１３日（水） ６年生 算数「対称な図形」

　暑い日が続いていますが，元気に過ごしていますか。時間は大切に使えていますか？
　上の画像は社会の目で見るとみなさんが３年生のときに学習した地図記号ですが，算数の目で見ると・・・対称な図形は隠れていませんか？点対称も線対称も隠れています！もう課題を進めているみなさんならわかりますね！
　身のまわりのもの・ことは，○○の目で見ると〜だけど，●●の目で見ると・・・と考え方が変わります！ぜひ様々な視点から考えてみてくださいね！