感染拡大防止のために

　明日から５連休です。新型コロナウイルスの感染拡大を防止するためには，一人一人の行動にかかっています。
　感染しないために，自分たちができることを子どもたちにも考えてほしいです。本日配布しました「ほけんだより」もご覧いただき，お家でも
　
　・免疫力を高める。
　・手洗い・うがいの徹底。
　・マスクを必ず装着する。
　・人手の多い場所には行かない。

など，自分の身を守るための行動を子どもたちと話し合っていただき，一日も早い収束をみんなの力で実現させましょう。

５年： 『学習のすゝめ 〜理科 植物の発芽と成長〜』

５年生のみなさん，こんにちは！「学習のすゝめ」第２弾です！
今回は理科の「植物の発芽」について見ていきましょう。
まず「発芽（はつが）」とは植物の種子から芽が出ることです。
春になると，多くの植物の種子から芽が出てくるのを見ることができますね。

そこで問題です！！
植物が発芽するために必要な条件っていったいなんでしょう？？


いろいろな条件が頭に浮かんできたと思います。

そこで，ここではインゲンの種子を使って，３つの条件を調べてみることにしました。

まずは「水」
１．水は発芽に必要なのでしょうか。
ア：水は必要　　イ：水はいらない

次に「空気」
２．空気は発芽に必要なのでしょうか。
ウ：空気は必要　　エ：空気はいらない（水の中に沈めている）

最後に「気温」
３．気温は発芽に関係しているのでしょうか。
オ：２０度前後　　カ：５度程度（冷蔵庫の中に入れる）

さぁ，この中で発芽するインゲンの種子はどれでしょうか。


答えはゴールデンウィーク明けの第３弾をお楽しみに！


※第１弾の答え※
【第１問】　３．谷川　俊太郎　　　　
【第２問】　○○○・・・そらのあおさ
　　　　　　□□□・・・きょうしつ
　　　　　　△△△・・・がっこう
　　　　　　　　　　　　　　　　　でした！
えがかれていることを想像して詩を音読することができましたね。

つくし学級 「新しく来られた先生の名前を覚えよう その２」

今日はこの先生です。
６年２組の先生です。

そう，安田先生です。
背が高くてスポーツ万能。
中でもバスケットボールが得意だそうです。
学校が再開されたら，「バスケットボール一緒にしましょう。」と声をかけてみましょう。

3年生のみなさんへ

臨時休業が５月１７日までのびてしまいました。
みなさんとまたいっしょに学習できる日が遠のいてしまったのが先生たちもとても残念です。
お家で学習するときに教科書にはＱＲコードがのっています。
お家の人といっしょに学習にいかしてみてください。
↓
ＱＲコードを使った学習の仕方



前回お知らせした種を植えた土に水をあげていると，もっこりともりあがって，小さな芽が出てきました。
どんな芽が出てくるのでしょう。

１年：いちねんせいの みなさんへ

１ねんせいの みなさん げんきですか。

にしのしょうがっこうには，いちねんせいの きょうしつのほかに いろいろな おへやがあります。
すこし しょうかいしますね。

ほんが たくさんある おへやに，ぱそこんが ならんでいる おへや。
べっどがある おへやには，やさしい せんせいが いらっしゃいますよ。

まだまだ，いろいろな おへやがあります。
がっこうが はじまったら ，いっしょに がっこうたんけんを しましょうね。

いいぬませんせい・とみたせんせいより

つくし学級 「新しく来られた先生の名前を覚えよう その１」

入学式・始業式からあっという間に１カ月が過ぎようとしています。
しかし，コロナウイルス感染拡大防止のために，まだ学校が再開できません。

そのため，４月から新しく西野小学校に来られた教職員の方が７名もおられるのに，「名前をまだ覚えていない」という人もいるのでは無いでしょうか？

まずは，この先生の名前覚えていますか？
ヒントは２年１組の先生です。



そうです。正解は，東藤先生です。
とても優しい先生なので顔と名前をしっかり覚えてくださいね。

つくし学級のみなさん

学校の桜の木も新緑の葉が生い茂り，青緑色が目にも優しく，美しい季節になりました。

みなさん，お家で元気に過ごしていますか。

先生たちは，とっても元気です！！

柴内先生は，最近，料理にはまっています。週末は，いろんなお菓子を作っていて，「いちごのシフォンケーキ」や「ぼたもち」を作りました。今週末は，「プリン」を作ろうかなと思っています。

中川先生は，映画にはまっています。シリーズものの映画を順番に見て楽しんでいます。前に見たことある映画も，もう一度見直すと新たな発見がありますよ。

みんなはお家でどんなことをして楽しんでいますか？
おうち時間が長い今だからできることを見つけてお家の人と楽しんでみましょう！！

そして，せっかく新学期がスタートしたのに，みんなで揃って勉強できないのは残念ですが，今はお家でしっかり勉強してくださいね！！


どこかに出かけたい・・・そんな気持ちはわかります。でも，今はぐっと我慢しましょう。一人一人の心がけと行動がとても大切です。辛い思いや苦しい思いをする人が少しでも減るように。今自分たちにできることはなんでしょう。お家でも話し合ってみてくださいね。

詳しくは，明日配布の「ほけんだより」を読んでくださいね！

５年：『学習のすゝめ（すすめ） 〜国語 詩を楽しもう〜』

５年生の先生からお送りする「学習のすゝめ（すすめと読みます）」第１弾！
まずは国語科の「かんがえるのって　おもしろい」という詩から問題を出します。

国語の教科書P１４，P１５にのっているので，まずは読んでみましょう。

【第１問】
「かんがえるのって　おもしろい」の作者はだれでしょう？

１．重松　清　　　２．北原　白秋
３．谷川　俊太郎　４．やなせ　たかし

【第２問】
詩の中にある○○○・□□□・△△△の中に入る言葉はなんでしょう？

　　　　　かんがえるのって　おもしろい
かんがえるのって　おもしろい
どこかとおくへ　いくみたい
しらないけしきが　みえてきて
○○○○○○が　ふかくなる
このおかのうえ　この□□□□□は
みらいにむかって　とんでいる

なかよくするって　ふしぎだね
けんかするのも　いいみたい
しらないきもちが　かくれてて
まえよりもっと　すきになる
このおかのうえ　この△△△△は
みんなのちからで　そだってく

【第３問】
えがかれていることを思い浮かべながら，音読をしてみましょう！


全問クリアできたかな？？
答えは第２弾で確認をしてね。

５年生のみなさんへ

☆西野小学校の５年生のみなさんへ☆
２８日（火）に臨時休業が１７日（日）まで延長されることになりました。
みなさんは元気に過ごしていますか。手洗い・うがいなどの予防はもちろんのこと，生活リズムにも気をつけながら健康に毎日を過ごしてくださいね。
いつも当たり前のようにしていた，友だちと一緒に勉強したり運動したりすることはできませんが，今できることを考え，この休業期間中でも自分の力を伸ばすことを続けてくださいね。このホームページでもみなさんの学習のヒントとなるお知らせや学校の様子などをお伝えしていきますので，ぜひ引き続き見てくださいね。

○これまでの課題○
□わくわくじゅんびプリント冊子　３冊
□漢字の学習P２〜P２３
□まんてんスキルP２〜P２１
□理科復習プリント　３部

自分で終わったかどうか確認しましょう！

★保護者の皆様へ★
保護者の皆様には，新型コロナウイルス感染拡大防止の取組にご協力いただきましてありがとうございます。子どもたちに出している課題は，「自分で学習を進める」という大変難しいものであります。はじめは順調に行えていたものも，期間が長くなるにつれて，継続することが困難になってくることも予想されます。しかし，この「継続する力」こそ，これからの子どもたちにとって，とても重要な力になると思います。
保護者の皆様には大変お手数をおかけしますが，子どもたちの学びを進めていくために，どうぞご理解ご協力のほどよろしくお願いいたします。

「新型コロナウイルス感染拡大防止に伴う臨時休校期間の延長について」

本日，正午過ぎにお知らせいたしました上記の件につきましての文書を右側，「学校だより」の欄に掲載しております。

ご覧いただき周知の程，よろしくお願いいたします。