ＫＢＳ京都「がんばれ！京都の子どもたち」放送予定

来週から，第２クールの放送が始まります。
今回は，１年生から６年生まですべての学年が対象になります。ぜひご活用ください。

　放送スケジュールは，こちらからご覧ください。
ＫＢＳ京都　放送スケジュール（５月１８日〜２９日）

※ＩＤとパスワードにつきましては，１５日に配布する「新型コロナウイルス感染拡大防止のための臨時休業期間の延長について」のプリントに記しています。

5がつ１３にち 「４まいめ」 （１ねんせい）

おんがくの　きょうかしょ　６〜７ぺえじを　ひらきましょう。
せんせいたちは　ありさんに　なって
『おつかい　ありさん』を　うたってみました。

「ありさんと　ありさんと　こっつんこ」

おはなが　ながい　ぞうさん
ぞうさんは　どんなふうに　あるいて　いるかな

まいごの　こねこちゃんは　どんなふうに　ないているかな

からだの　うごきも　つけて　
うたって　みると
たのしいよ！

５がつ１３にち「３まいめ」（１ねんせい）

せいかつかの　きょうかしょ　２８〜２９ぺえじを　ひらけて　みましょう。

みなさんは　どんな　はなが　すきですか。

せんせいは，ひまわりが　すきです。
ひまわりは　きいろい　おおきな　はなが　さきますよ。

おうちの　ひとは　どんな　はなが　すきかな。
ぜひ　おはなし　してみて　ください！

５がつ１３にち「２まいめ」つづき （１ねんせい）

「いくつと　いくつ」

せんせいが　てに　びいだまを　５つ　もっています。

かたほうの　てには　１つ　あります。

もうかたほうのてには　いくつ　あるでしょう。


せいかいは・・・
４つ　でした！！

「いくつと　いくつ」できるかな。

５がつ１３にち「２まいめ」（１ねんせい）

さんすうの　きょうかしょ　８〜１１ぺえじを　ひらきましょう。

いぬさんが　ぼうしを　もって　みんなに　こえを　かけて　いますね。
うさぎさんと　ぶたさんと　ねこさんが　ほんを　もって　いますね。

ぼうしや　ほんなど　えに　ある　ものの　かずを　かぞえて　みましょう。

かぞえられたら
つぎは　すうじを　かく　れんしゅうを　してみましょう。

かきじゅんを　たしかめながら　ゆっくりと　かきましょうね。

かだい ぷりんと ひょうし （１ねんせい）

１ねんせいの　みなさん
かだい　ぷりんとは　すすんで　いますか。


きょうかしょを　ひらいて　することや
じを　かくこと　
えを　かくこと
すうず　ぶろっくを　つかうこと

はじめての　ことが　たくさん　ありますね。

だんだんと　なれて　できるように　なります。
がっこうが　はじまったら　いっしょに　べんきょうが　できるので
あんしん　して　くださいね。

せんせいたちは　ひょうしの　えに　いろを　ぬって　みました。
はやく　かだいが　できた　ひとは　いろぬりも　してみて　ください。

がっこう たんけん ４ （１ねんせい）つづき

おんがくしつには　たくさんの　がっきが　あることを　おしえて　もらいましたよ。

せんせいたちは，「とらいあんぐる」や「たんばりん」を　ならして　みました。

おとが　とても　きれいに　ひびいて　いましたよ。

がっきごとに　ひきだしが　あって　きちんと　かだづけて　ありました。

がっこうが　はじまったら　みんなで　おんがくしつに　いってみましょうね！

臨時休業期間の延長について

　長期にわたる新型コロナウイルス感染拡大防止の取組についても，ご理解・ご協力をいただき，ありがとうございます。
　この度，政府による緊急事態宣言並びに京都府知事による休止要請が延長されたことを受け，臨時休業を５月３１日（日）まで延長することが決定されました。
　また，６月からの学校再開に向けて，希望する子どもたちが，学校に登校できる機会を新たに設けます。詳しくは，以下の内容をご確認ください。

臨時休業期間の延長について

がっこう たんけん ４ （１ねんせい）

１ねんせいの　みなさん　げんきですか。
きょうは　きいろかいだんを　あがって　２かいの　たんけんに　きました。

かいだんを　あがって　みぎがわを　みると　おおきな　とびらが　あります。
おおきな　とびらを　あけてみると・・・


おんがくしつでした！！
ふじかわせんせいが　ぴあのを　ひいていましたよ！！

ふじかわせんせいは　ぴあのや　うたが　とても　じょうずです。
６ねんせいの　おんがくを　たんとう　されています。
せんせいたちも　ぴあのに　あわせて　うたってみたく　なりましたよ。

６年生 みなさんの社会の学習プリントを紹介します

　暑い日が続いていますが，学習や運動など，頑張っていますか？
　今回は，みなさんの社会科の学習プリントを紹介します。
　自分の予想をしっかりと立てたり，問題を解決するために調べたことをていねいにメモしたりと，前向きに学習に取り組むことができている人が多いなあと感心しています。説明されている文章の大切な部分に赤で丸印をつけて分かりやすくしている人もいます。自分に合ったやり方で，知りたいことや学びたいこと等を自分で調べながら学習することは，とても力が付くと思います。この調子で，他の課題も頑張って取り組みましょう。
　学習で使ったプリントには，授業で使うものもあります。大切に保管しておいてください。