４年 国語 「漢字の組み立て」

漢字でおおまかな意味を表す「へん」と「つくり」のほかにも，名前のついているものがたくさんあります。

たくさん覚えて漢字博士になろう！

その１は「かんむり」。草や花などでつかっている「くさかんむり」や家や安などの「うかんむり」などたくさんの種類があります。

６年 掲示板でお出迎え

子ども達を勉強ムードで出迎えたい！
６年生の廊下の掲示板を整えました。

登校した時に見てくださいね！！！

４年 算数「折れ線グラフ」 問題

これは，ある場所に集まるダンゴムシの数です。

このグラフから読み取って問題に答えましょう！

１：一番数が多いのは何時？
２：一番数が少ないのは何時？
３：一番数の違いがあるのは何時から何時の間？

どうですか，わかりましたか？

必ず午前・午後をつけて答えましょう。

４年 算数「折れ線グラフ」 答え

みんな問題はわかりましたか？

１：午後２時
２：午前１０時，午後６時
３：午前１０時から午前１２時

みんなもこうやっていろいろな数を
グラフにあらわしてみよう！

６年 算数「分数÷整数の計算のしかたを考えよう」

課題は順調に進んでいますか？
学校生活にスムーズに戻れるよう，生活習慣と学習習慣を
少しずつ整えていきましょうね。

ひまわり学級 せんたくばさみ で なにつくる？その１

きょう は 『あるもの』を つかって がくしゅうしますよ。
さぁ なんでしょう？？？

【ヒント】
・つなぐもの
・とめるもの
・はさむといたいのでちゅうい！

ひまわり学級 せんたくばさみ で なにつくる？その２

さくねんど ひまわりがっきゅう の ともだち が つくったさくひんです。
たくさん の せんたくばさみ が つないで ありますね。

みなさん は なに を つくりますか？
せんたくばさみ は ひまわりがっきゅう の きょうしつ に たくさん あるので ぜひ つくってみてくださいね。

４年 国語「図書館の達人になろう」

学校図書館や市立図書館は活用していますか？

みなさんが本や資料を探しやすいように図書館ではたくさんの工夫がされています。


どんな工夫があるのか探してみよう！

【５年生】今日のインゲンちゃん ２２日(金)

お久しぶりです。

２２日(金)のインゲンちゃんＢの成長の様子を報告します。

日に日に成長しています。

なんだかしょぼしょぼになっているものも…。

【５年生】課題(国-1)「見立てる」２番

そもそも「見立てる」とは。

２番の解説もあります。