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最新更新日:2024/08/22 |
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【保健室から】家で過ごそう〜ゴールデンウィーク〜
こんにちは!保健室です。
明日からゴールデンウィークがはじまります。 残念ですが今年のゴールデンウィークは,出かけや旅行を楽しむことは出来ませんね。 その分『家で楽しむ』ためにできることを家族で考えてみるのはどうでしょうか? ゴールデンウィークの過ごし方を参考に,お家時間を楽しみましょう♪ 【全校音楽】知ってるかな?作曲家クイズ!![]() 「テナーサックス」という楽器です! サックスにもさまざまな大きさの種類があり,ほかにも「アルトサックス」や「バリトンサックス」などがあります。 ちなみに「テナーサックス」は中くらいの大きさの楽器です。 金属でできていますが,実は木管楽器です。 指づかいは,リコーダーとほとんど同じで,お腹を使って呼吸をして息を入れることで上手に演奏することができます。 さて,今日は作曲家クイズです! この人はなんという名前の作曲家でしょう? 【ヒント】 ☆「ダダダダーン」で有名な交響曲第5番「運命」を作曲した人です。 ☆ドイツのボン というところで生まれました。 ☆作曲家,ピアニストとして有名だった人です。 【4年生理科】 自記温度計(じきおんどけい)にトライ!![]() ![]() 「だれか代わりに測ってくれないかな…もっと言えば,記録までしてくれたら最高だな…」 そんな夢のようなことをかなえてくれるのが,「温度計界のドラえもん」こと,自記温度計(じきおんどけい)です。 用紙をセットしておけば,あとは自動で気温を測って記録してくれます。安朱小学校では,記録の様子を観察しやすいように,理科室でも動かしています。学校が再開したら,ぜひ,いっしょに見ましょうね! 今日はそんな自記温度計からの出題です。 ・4月25日(土)で,一番気温が高く/低くなったのは,だいたい午前/午後何時ごろでしょう。 ・4月25日(土)の最高気温,最低気温はそれぞれだいたい何度でしょう。 【ヒント】(教科書 P.11,P.13) 近い目もりの数字を読みましょう。初めから細かく見て正確に読み取ろうとしすぎると,逆に目もりが読み取りにくくなることがあります。まずは大きくながめて全体の傾向(けいこう)をつかんでから読み取ると,読み取りやすくなりますよ。 【全学年】小学校算数解説動画について【全学年】音楽の教科書の曲を聴くことができます!
今日お配りした課題の中に「音楽科」の学習があります。
子どもたちがもっている教科書の出版社である教育芸術社では,期間限定で教科書の音楽を試聴することができます。課題に取り組む時に,ご活用ください。 https://www.kyogei.co.jp/homestudy/ 【1年生】どくしょ のおと
きょう みなさんに どくしょのおとを とどけました。
おやすみの あいだに たくさんのほんを よんでほしいと おもいます。 まずさいしょに いちねんかんの どくしょで がんばりたいことを きめましょう。 3ぺえじに かくところが あります。 【めあてのれい】をみて きめるのも いいですね。 「いちにち いっさつ ほんをよむ」 「ものがたりを いめえじ しながら よむ」 などもいいですね。 よみおわったあとは だいめいと よみおわったひを かきましょう。 いちばんさいしょに どくしょまらそんの ぺえじが あります。 100さつをめざして よんだほんと おなじかずだけ ぬりましょう。 すきないろで ぬっても いいですよ! こくごの きょうかしょにも たくさんの ほんが しょうかいされているので よんでみてくださいね。 おもしろいほんが あったら せんせいに おしえてね! ![]() ![]() ![]() 【3年生】休校中のメッセージ![]() 元気にしていますか?本日,各(かく)ご家庭(かてい)に課題(かだい)等(とう)を入れた封筒(ふうとう)をポストにお配(くば)りしています。新学年の学習(がくしゅう)内容(ないよう)も入っている課題(かだい)になります。学習計画表や課題(かだい)は回収(かいしゅう)いたしますので,お知(し)りおきください。 今日は,嬉(うれ)しいことを紹介(しょうかい)します。 以前(いぜん)に3年生の友だちや保護者(ほごしゃ)の方からあたたかい言葉をかけていただいたということを紹介(しょうかい)しました。また,花の植(う)えかえをしたときには地域(ちいき)の方々が明るく声をかけてくださいました。そして,今日は安朱小学校の先生たちが助(たす)けてくれました。困(こま)っていた増田先生に校長先生をはじめ,たくさんの先生方が手伝(てつだ)ってくれたり,やさしい声をかけてくれたりしました。 安朱小学校の先生や地域(ちいき)の方々,そして保護者(ほごしゃ)の方も児童のみなさんもとってもあたたかくて嬉(うれ)しい気持(きも)ちになった今日でした。 さて,今日も“学びのレベルアップ”ですよ。今日はふりかえりです。○つけをきちんとできる人は自分の分析(ぶんせき)ができる人です。しっかりできる人になりましょう! 第1問 せいとがだれもいなくても,先生がいつも二人いるへやってどこだ? 第2問 5人の子にかさは1本だけ… でも,だれもぬれなかったのはなぜ? 【3年生】休校中のメッセージ![]() 第1問 (答え)あたま 第2問 (答え)とけること みなさん元気にしていますか? 健康・安全に過ごせるように気を付けて過(す)ごしてくださいね。休校が延長(えんちょう)されました。もう少し我慢(がまん)の時間(じかん)がのびそうです。今できること・今しかできないことを少しずつ取り組んでいきましょう! 自主学習取り組んでいますか?また,みなさんががんばったものは紹介(しょうかい)していきたいと考えています。休校中も少しずつ続けてくださいね! 【5年生理科】謎魚 〜4日目〜![]() ただ,1匹ずっと丸まっていて,うまく泳げない様子の稚魚(ちぎょ)もいます。 ○観察結果(かんさつけっか) ・前回よりほんのわずか大きくなっていた(約6〜7mm) ※動き回っていてうまく測れませんでした。 ・おなかは完全にぺったんこ ・やっぱり黒いてんてんがたくさんあった ・えさをあげると,寄ってきた(水面でパクパクしている) ・丸まっているものはくるくる泳ぎ,体がのびているものは「ついーついー」と泳いでいた 【今日の理科めがね(考えて,日記に残そう)】 お腹がぺったんこになってからえさを食べ始めました。お腹のふくらみはなんだったのでしょうね。 「謎魚日記」は作っているかな?今日のページに,考えたこと,調べて分かったこともまとめて書き残しておこう! 理科de漢字コーナー その8![]() 蝶=ちょう 木蓮=もくれん 蕗の薹=ふきのとう 安朱小学校の校門近くでは,毎春,白木蓮がきれいです。冬,木蓮は葉を落とし,冬芽をつくって,春に美しく花を咲かせるための準備をしています。また,蕗の薹は雪の下で,じっと春の芽吹きにむけて,備えています。 蝶も同じです。アゲハチョウやモンシロチョウは,「蛹(さなぎ)」で冬越しをしますが,その間にも,しっかりと体をつくり変え,春の羽化(うか)への準備をしているのです。 ※羽化(うか)=蛹(さなぎ)の皮をぬいで,蛹(さなぎ)から成虫になること ※冬越しの仕方は地域によって異なる場合があるようです 休校中,登校はできないけれど,それぞれの学年で配布されているプリントなどを活用して,きそく正しい生活,自学自習の習慣づけなど,将来の自分のための準備を進めていけるとすてきですね。今の頑張りは,どんな小さなことでも,必ず,いつかどんな形でか,花開くでしょう。 今回で春の生き物編は終了です。紹介した他にも,春の言葉をたくさん探して,ノートに整理してみてもいいですね。 |
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