学習相談日（２年生）の様子

今日は２年生の相談日です。
少し気温が低いせいもあり、上着を着て登校した人もいました。
暑い日も寒い日も、これからは常に換気をしなければならないので、自分の体調と教室の環境に合わせて服装を考えることも重要ですね。
できるだけ安全な提出物の回収方法も、各担任の先生がいろいろ模索中です。
校内の目立つところには、感染防止対策のポスターがあちこちに貼られています。

自宅と違って圧倒的に人数の多い学校では、水道の蛇口やトイレの数が限られていたり、思わぬ場所が混み合っていたりして、思うように動けず困惑することもあるでしょう。
自分自身の行動を振り返り、周りの人たちの行動もそれとなく観察しながら、６月の学校再開に向けて少しずつ集団生活に慣れていきたいですね。

明日，21日（木）は２年生の参加希望制学習相談日です。

　明日，21日（木）は２年生の参加希望制学習相談日です。参加しようと考えている２年生のみなさんは，保護者に「学習相談日参加希望票」に参加希望日と自分の氏名と保護者氏名を記入していただいて，明日，提出をしてください。それと，健康観察票に朝の検温と体調を記入し，一緒に持ってきてください。マスクの着用もお願いします。
　下記のように，分散登校をするため，クラスと出席番号の奇数か偶数かで登校時間を分けております。お間違えのないようにしてください。

◆参加時間は…　
　２年生　１限：１・３・５・７組の出席番号：奇数の生徒　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　☆９時00分〜９時50分

＊KBS京都TV　11:00〜11:25　中２音楽・中２技術の放送があります！

　　
　　　　　 ２限：２・４・６・８組の出席番号：奇数の生徒　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　☆12時40分〜13時30分

　　　　　 ３限：１・３・５・７組の出席番号：偶数の生徒　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　☆14時00分〜14時50分
　
　　　　　 ４限：２・４・６・８組の出席番号：偶数の生徒　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　☆15時20分〜16時10分

◆持ち物は…
　　・配布した課題プリントや自主学習課題，筆記用具，
　　　健康観察票（検温結果記入），
　　　学習相談日参加希望票（保護者記入），マスク，
　　　完成した課題プリントを提出したい人は，持参してください。
　　　なお，課題提出は，学校再開時の各教科の提出日です。

３年生 学習相談日 各クラスの様子 ３

写真に写っている今日の様子を見て，参加できそうか
どうか，また保護者の方と相談してみてください。

次回の３年生の学習相談日は5/22（金）です。

参加予定の人は，持ち物と参加時間をもう一度確認し，
忘れ物などがないように注意して下さい。

※写真は各クラスの様子
　左：３年７組　中央：３年８組　右：３年９組

３年生 学習相談日 各クラスの様子 ２

感染がまだ心配されるので，登校に不安を感じている
人もいると思います。不参加であっても全く問題あり
ません。

※写真は各クラスの様子
　左：３年４組　中央：３年５組　右：３年６組

３年生 学習相談日 各クラスの様子 １

本日，学習相談に参加した人はお疲れ様でした。
久し振りの再会でしたが，元気そうにしている姿を見て
ホッとしています。

※写真は各クラスの様子
　左：３年１組　中央：３年２組　右：３年３組

３年生 英語 予習動画 １５

今日は３年生の学習相談日でした。
参加した人は久し振りの学校で疲れているかもしれ
ませんが，あともうひと踏ん張り勉強しましょう。
本日の予習内容は「現在完了の継続２」です。

それでは下記のタイトルをクリックして始めましょう！

↓↓↓↓

第１５弾　過去分詞の使い方「現在完了の継続２」　


【全学年共通】

教科書音声

文法解説動画

◇◆◇◆◇◆◇　過去の予習動画　◆◇◆◇◆◇◆

第１弾　教科書Ｐ４・５　Unit０
第２弾　過去分詞１
第３弾　過去分詞２
第４弾　過去分詞３
第５弾　過去分詞４
第６弾　過去分詞の使い方「受け身」
第７弾　教科書Ｐ６・７　Unit１−１
第８弾　過去分詞の使い方「受け身２」
第９弾　教科書Ｐ８・９　Unit１−２
第10弾　教科書Ｐ１０・１１　Unit１−３
第11弾　makeを使った表現
第12弾　教科書Ｐ１２・１３　Unit１−４
第13弾　過去分詞の使い方「現在完了の継続１」
第14弾　教科書Ｐ２２・２３　Unit２−１


【追加　文法解説動画】

受け身１
受け身２
makeを使った表現

音楽科からのお知らせ

　本日、３年生が久しぶりに学習相談に登校して、教科の課題で質問がいくつかあったので、答えておきます。

【２・３年生共通】

　・音楽記号のプリントで、写真にありますように、フェルマータの記号を手書きで書き足すのを忘れていたので書き加えておいてください。

　・私のお気に入り【１曲紹介】は、どんなジャンルの曲でもかまいません。クラシックに限らないので自由に好きな曲を選んで紹介してください。

【３年生】
　・ブルタバ（モルダウ）のプリントに載っているアルトリコーダーの旋律は、授業では吹きません。ただし、【星の世界】のプリントはいずれリコーダーのテスト（多分、２学期になると思います）をしますので、時間があれば練習しておいてください。

学習相談日（３年生）の様子２

今月末まで行われる学習相談日は、各学年ともにクラスを分割し、奇数偶数クラスで時間をずらして行っています。
４５分間の時間が終了した後は、学年の先生たちで教室や廊下の消毒を行います。

約２ヶ月、各家庭で自粛して過ごしていたのに、いきなり学校でたくさんの友達と会うことに不安を感じている人もいるかもしれませんが、学習相談日は十分に感染予防をした上で、少しずつ学校に来ることに慣れる期間でもあります。
短時間ではありますが、実際に学校までの道を歩き、自分の教室で過ごしてみることで、これまでの２ヶ月とは違った行動パターンの中で、気を付けなければならないことや必要な注意点を確認していくと良いですね。
大人も子供も関係なく互いに知恵を出し合って、これからの毎日の生活を安全なものにしていくことが、いま求められているのだと思います。

【1年生】数学 演習 第3弾

昨日は，久しぶりに，校舎にみんなの声が響いていました。

これまであたりまえだと思っていたことが，この状況の中で，改めて幸せなことなんだなぁと実感できました。安心して，みんなとまた学校生活を過ごせるように，今出来ることをまた頑張ろうと思いました。

みんなと会えるのを，楽しみにしています。

課題のプリントに，一生懸命取り組んでいると思いますが，せっかく学習したプリントの内容を，もう一度聞かれたときに，しっかりと答えられるといいですよね。

今日の配信も，プリントや学校再開後の学習のための確認演習です。
時間は１〜２分ほどなので，よかったらチャレンジしてみてください。

さっそくチャレンジ！！！
↓↓↓↓

数の大小　初級（１）
数の大小　初級（２）
数の大小　中級（１）
数の大小　中級（２）
数の大小　上級（１）
数の大小　上級（２）

1年生のみなさんへ

1年生のみなさん、いかがお過ごしですか？

昨日の学習相談日に参加したみなさんとは、久しぶりに会うことができて、先生たちはとてもうれしかったです。短い時間でしたが、一生懸命、課題に取り組む姿に、みなさんの中学生としての自覚とやる気を感じて、たのもしく思いました。

昨日、参加できなかったみなさんは、元気だろうか？課題で困ってないかな？
気になっています。担任の先生たちが、今週中くらいに電話をしますので何かあれば話してくださいね。
　　学校の電話番号　　０７５−６４１−５２２７
　　　　　　　　　　　０７５−６４１−５２２８
　　期間限定番号　　　０８０−６１１１−３３８４

この番号からの電話には、ぜひ出てください。よろしくお願いします。

6月の学校再開も近づいています。元気に登校できるように、学校がある日の生活リズムにしていきましょう。

1年生の次回の学習相談日は　5月29日（金）です。
みなさんに会えることを楽しみにしています！