明日は、1年生学習相談日です

今日は、本当にいい天気です。青空のもと、藤中グラウンドの芝生の緑が鮮やかです。

1年生のみなさん、いかがお過ごしですか？

明日は、学習相談日です。
希望制ですが、登校したみなさんと会えるのを先生たちは楽しみにしています。

　 9：00〜 9：50　　2・4・6・8組　偶数番号の人
　10：20〜11：10　　1・3・5・7組　偶数番号の人
　11：40〜12：30　　2・4・6・8組　奇数番号の人
　14：00〜14：50　　1・3・5・7組　奇数番号の人

　持ち物
　・学習相談日参加希望票（保護者に書いてもらったもの）
　　　＊前回、5月19日に提出した人は、不要です。
　・健康観察票（当日の体調・体温が書いてあること）
　・課題プリントや自主学習課題（課題をするのに必要な教科書）
　・筆記用具
　・マスク（必ずつけてきましょう）
　・ハンカチ・タオル（手洗いをしてもらいます）
　・完成した課題（提出するために、持ってきてもかまいません）
　
　＊気温が高くなってきました。ブレザーやベストは着ないで登校してもかまいません。また、のどがかわく人は、水筒を持ってきましょう。

写真は、藤中グラウンドの芝生と青空、皆さんを待って先生たちが準備した階段や廊下の様子です。

3年 国語 課題連絡の訂正

５月中旬に配った「休校措置に伴う各教科から出された課題一覧（３年生）」のプリントの中で、「国語」「４月分」の「７」の内容が間違っておりました。
正しくは、「７　２年教科書Ｐ２４３，Ｐ２４６、３年教科書Ｐ２２１〜Ｐ２２３、の文法の問題に取り組む。ノートに答えを書いておくこと」になります。
お詫びして訂正します。

明日の28日（木）は３年生の４回目の参加希望制学習相談日です。

明日の28日（木）は３年生の４回目の参加希望制学習相談日です。参加しようと考えている３年生のみなさんは，保護者に「学習相談日参加希望票」に参加希望日と自分の氏名と保護者氏名を記入していただいて，明日，提出をしてください。それと，健康観察票に朝の検温と体調を記入し，一緒に持ってきてください。マスクの着用もお願いします。
　下記のように，分散登校をするため，クラスと出席番号の奇数か偶数かで登校時間を分けております。お間違えのないようにしてください。

◆参加時間は…　

１限：１・３・５・７・９組の出席番号：偶数の生徒　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　☆９時00分〜９時50分
　　
２限：２・４・６・８組の出席番号：偶数の生徒　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　☆10時20分〜11時10分

３限：１・３・５・７・９組の出席番号：奇数の生徒　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　☆11時40分〜12時30分
　
４限：２・４・６・８組の出席番号：奇数の生徒　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　☆14時00分〜14時50分

◆持ち物は…
　　・配布した課題プリントや自主学習課題，筆記用具，
　　　健康観察票（検温結果記入），
　　　学習相談日参加希望票（保護者記入），マスク，
　　　完成した課題プリントを提出したい人は，持参してください。
　　　なお，課題提出は，学校再開時の各教科の提出日です。

明日，28日（木）は11組の４回目の参加希望制学習相談日です。

明日の28日は11組の４回目の参加希望制学習相談日です。参加しようと考えているみなさんは，保護者に「学習相談日参加希望票」に参加希望日と自分の氏名と保護者氏名を記入していただいて，明日，提出をしてください。それと，健康観察票に朝の検温と体調を記入し，一緒に持ってきてください。マスクの着用もお願いします。


◆参加時間は…　

１限：１年11組　　　　　☆８時30分〜９時20分

２限：２・３年11組　　　☆９時40分〜10時30分


◆持ち物は…
　　・配布した課題プリントや自主学習課題，筆記用具，
　　　健康観察票（検温結果記入），
　　　学習相談日参加希望票（保護者記入），マスク，
　　　完成した課題プリントを提出したい人は，持参してください。

３年生 英語 予習動画 【最終】

３年生のみなさん，おはようございます。

本日は最終の予習動画となります。
これまでの予習動画が少しでも休校課題の補助に
なっていたら嬉しいです。

それでは，来週の学校再開に向けて，休校課題を
仕上げましょう！
下記のタイトルをクリックして始めてください！

↓↓↓↓

第１８弾　教科書Ｐ２６・２７　Ｕｎｉｔ２−３
第１９弾　教科書Ｐ２８・２９　Ｕｎｉｔ２−４


【全学年共通】

教科書音声

文法解説動画

◇◆◇◆◇◆◇　過去の予習動画　◆◇◆◇◆◇◆

第１弾　教科書Ｐ４・５　Unit０
第２弾　過去分詞１
第３弾　過去分詞２
第４弾　過去分詞３
第５弾　過去分詞４
第６弾　過去分詞の使い方「受け身」
第７弾　教科書Ｐ６・７　Unit１−１
第８弾　過去分詞の使い方「受け身２」
第９弾　教科書Ｐ８・９　Unit１−２
第10弾　教科書Ｐ10・11　Unit１−３
第11弾　makeを使った表現
第12弾　教科書Ｐ１２・１３　Unit１−４
第13弾　過去分詞の使い方「現在完了の継続１」
第14弾　教科書Ｐ２２・２３　Unit２−１
第15弾　過去分詞の使い方「現在完了の継続２」　
第16弾　教科書Ｐ２４・２５　Ｕｎｉｔ２−２
第17弾　過去分詞の使い方「現在完了の継続３」




【追加　文法解説動画】

受け身１
受け身２
makeを使った表現

【２年生】は明日5月27日（水）が最後の学習相談日です

　先日にもＨＰ上でお知らせしていますが、【２年生】は明日５月２７日（水）は、学校が再開する前の最後の学習相談日になっています。
　休校中の課題について、わからないことを質問するだけでなく、悩みや学校再開に向けての不安なことなど、どんな小さなことでも構いません、先生たちに相談してください。

　また、明日は６月１日（月）の学校再開に向けた連絡も行います。
　６月１日から２週間は、隔日登校、時差登校になり、クラスの中でも出席番号の『奇数・偶数』で登校日・登校時間が違います。

　保護者の皆様、お子さまと一緒に配布する資料（プリント）をご一読いただき、登校する日時に誤りが無いようにご留意ください。

　また、明日の登校には、

　【参加希望票】【健康観察票】【ネット環境アンケート】

　が必要になります。


　学習相談会を欠席された場合は、後日ご家庭にプリントを配布します。
　６月２日（火）からは授業もスタートします。あと数日ですが、生活のリズム、新型コロナ対策を踏まえた新しい生活の確立をし、万全の状態でのぞめるようにしましょう。

３年生のみなさん，保護者の皆様へ

３年生のみなさん，

本日は３年生の３回目の学習相談日でした。
前回よりも参加生徒数が増え，新たな顔ぶれも見ることができ，大変嬉しく思っております。
参加した３年生の皆さんには，６月１日（月）からの学校再開について，資料を配布し，詳しく説明をしました。

また，本日，参加できなかった３年生については，お家の郵便受けに資料を投函しましたので，確認をお願いします。
もし，分からないことがあれば，今週木曜日が最後の学習相談日になっていますので，参加して詳しい説明を受けるようにして下さい。

※一番わかりやすく，確実な資料は各クラスの学級通信です。
　そちらを参考にして下さい。



３年生の保護者の皆様へ

上記の通り，６月の学校再開について，本日，資料を配布させて頂いております。非常に複雑な内容になっておりますので，もしご不明な点などがございましたら，遠慮なく藤森中学校までご連絡ください。

『藤森中 新しい学校生活様式』

６月１日からの学校再開に向けて，新型コロナウイルス感染対策として『新しい学校生活様式』を作りました。
みなさんに気をつけてほしいポイントを載せています。

『藤森中　新しい学校生活様式』←詳しくはここをクリックしてください！

『学校再開に向けた新しい学校生活様式について』←詳しくはここをクリックしてください！

３年数学予習動画

学習相談日の中で、質問が出た項目について返答します。

次回の授業時に提出してもらう課題は、
●２年生スパイラル『確率』の範囲
●『力だめし』６枚
の２点になります。

また、ゴールデンウィーク明けに配布した
『１章　式の展開と因数分解』の10枚のプリントについては
７月実施予定の定期テストまでに提出となります。
慌てなくても大丈夫です。

では、また６月に会いましょう！

この期間を利用して、自学自習のコツをつかもう！
スパイラル本体は授業で使うので直接記入はしないで下さい。
ノート等に問題を解くようにしましょう。
動画を見る→教科書の例題、問題を実際に解く→○つけをする
→間違えた問題にはチェックをつけておき、後で解き直しをする
→スパイラルをノートに解く→○つけをする
→間違えた問題にはチェックをつけておき、後で解き直しをする

式の乗法・除法（教科書P14〜15）
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
教科書P14〜15答え
→http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
式の展開（教科書P16〜17）
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
教科書P16〜17答え
→http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
乗法の公式(x+a)(x+b)　（教科書P18）
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
乗法の公式（平方の公式）（教科書P19）
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
乗法の公式（和と差の積）（教科書P20）
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
教科書P18〜20答え
→http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
乗法の公式のまとめ・公式を利用した式の展開 （教科書P20〜21）
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
教科書P21答え
→http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
(訂正あり)教科書P21練習問題答え
→http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
素因数分解と最大公約数、最小公倍数 （教科書P22〜23+P232〜233）
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
教科書P22P23答え
→http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
素因数分解を利用した問題
問題
→http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
(訂正あり)答え
→http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...

共通因数を取り出す因数分解(教科書P24)
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
和と差の積を使った因数分解(教科書P25)
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
平方の公式を使った因数分解(教科書P25〜26)
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
たして、かけての因数分解(教科書P26〜28)
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
(訂正あり)因数分解　教科書P24〜29までの「問」「練習問題」の解答
→http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...

色々な公式の因数分解(教科書P28〜29)　
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
特殊な２けたの数の積の計算(教科書P31〜32)　
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
展開・因数分解を利用した数の計算(教科書P32〜33)　
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
展開・因数分解を利用して式の値を求める(教科書P33)　　　
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
展開・因数分解を利用して、偶数・奇数の問題を解く(P33〜34)
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
展開・因数分解を利用して　道の面積をもとめる１（P34〜35）
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
展開・因数分解を利用して　道の面積をもとめる２（P34〜35）
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
展開・因数分解　１章・章末問題　教科書P38の7　解説動画
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
展開・因数分解　１章・章末問題　教科書P38の8　解説動画
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
教科書P30〜35　『 問 』の解答まとめ
→http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...


「入試問題にチャレンジ！」
基本問題の合間にやってもらえたらと思い、
１・２年生で学習してきた内容と
予習動画で紹介している内容を使って解ける入試問題をまとめました。
１週間に１枚くらいのペースでやってもらえたら…と考えています。
難しい問題もあるので解けなくてもあせらなくてもいいです！
チャレンジしてみよう。

入試問題にチャレンジ１
→http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
解答→http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
入試問題にチャレンジ２
→http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
解答→http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
入試問題にチャレンジ３
→http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
解答→http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
入試問題にチャレンジ４
→http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...
解答→http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/3n...

６月１日（月）から学校を再開します。

保護者様
　この度，政府による緊急事態宣言並びに京都府知事による休止要請が解除されたことを受け，６月１日（月）から学校を再開し，引き続き，新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止対策を徹底しながら，段階的に学校教育活動を再開して参りますので，ご連絡申し上げます。
　まずは，６月１日（月）から12日（金）までを，子どもたちが学校生活に順応するためのウォーミングアップ期間」とします。

●１日（月）
・学年ごとに出席番号の奇数・偶数で分け，登校時間を分散します。
　　
●２日（火）〜５日（金）
・この４日間は，各クラスを出席番号の奇数・偶数の２班に分け，１日置き（隔日）で，午前中授業を行います。

●８日（月）〜11日（木）
・この４日間は，各クラスを出席番号の奇数・偶数の２班に分け，午前・午後の２部授業で毎日登校します。

●12日（金）
・全校生徒が登校し，終日授業を行います。

●15日（月）
・通常の学校教育活動を再開します。
　
　詳しい内容は，参加希望制学習相談日にて配布し，お渡しできていないご家庭には，ポスト等に入れさせていただきます。申し訳ございませんが，参加希望制学習相談日の日程により，学年での配布日が異なりますのでご理解ください。
　なお，登校の日時が出席番号で変わります。間違えのないようにご確認をお願いいたしいます。

学校の再開について←詳しくは，ここをクリックしてください！