２年生 さんすう

　きょうのさんすうのしゅくだいは，たし算とひき算（４）のプリントですね。これまで，すう字をわけて考えてけいさんしてきましたね。４２−９をけいさんするときはどうでしょうか？
　けいさんができた人は，どのように考えたのかせつめいしてみましょう。じぶんの考えをわかりやすくせつめいできるかな？



（啓林館の教育支援動画：「スマートレクチャー」
から転載しています。他のページ分に関しても，どの学年も1学期分までは啓林館のホームページからアクセスすることができます。家庭での学習でぜひご使用ください。）

5月26日 きらら学級 学習相談日２回目

長かった休校も今週で最後の週となりました。

今日は学習相談日の2回目でした。
全員がそろいはしませんでしたが，久しぶりに会う友達とは自然と笑顔が溢れていました。今日は生活のリズムチェックと，３〜６年生は図書室で本を，１年生はアサガオを植えました。

きらら学級が全員揃うのは６月に入ってからの予定です！
元気な姿で皆さんとお会いできるのを楽しみにしています！

かん字のかく数

　かん字を書くとき，正しい書きじゅんで書けていますか？きょうはかん字のかく数のもんだいをよういしました。みんなわかるかな？

　しゅくだいのかん字スキルでも，書きじゅんをよく見て学しゅうできるとよいですね。

かん字スキル

　きょうのしゅくだいには，かん字スキルがでていますね。かん字れんしゅうちょうに書くのは，もうなれてきましたか？

　お手本を見ながら，ていねいに書いておぼえていきましょう！

　

５月２５日（月） １年生 まえとかわったかな

１ねんせいのみなさん，げんきにすごしていますか。

やったー！　め　がでたよ。

のぐちせんせい　のあさがおは　「あさちゃん」です。
みなさんのあさがおは　なにちゃんかな。

なかむらせんせい　のあさがおは　「さくちゃん」です。
まいにち　「おはよう！ちょうしはどうかな？」ってはなしかけているよ。

まいにち　ようすをみて　まえと　くらべてどうかな。

３年生のみなさんへ 「社会 京都市のようす」

　３年生のみなさん，こんにちは。
今日は，むしあつい１日でしたね。みなさん，元気にすごしていますか？

今日は，社会のもんだいを出します。
さて，つぎのしゃしんは，きょうとしのどこでしょう？

わかるかな？

５月２５日 ５年 算数学習のヒント８（２）

算数学習のヒント８（１）の続きです！

５月２５日 ５年 算数学習のヒント８（１）

　先日，みんなに人気だったマンガが４年３ヶ月の月日を経て，最終回を迎えましたね。そうです，妹を人間に戻すあのマンガです。ところで，みなさんはマンガの単行本の重さって知っていますか？実は１７５．５ｇだそうです。調べてみると，カツ丼一杯に入っているご飯と同じくらいだそうです。（入れる人にもよりますけどね・・・）
では，この数字，１０倍すると・・・？１００倍すると・・・？どのように小数点が動くかな？今日からの算数の学習では，この考え方を使います。

　今日の算数の学習は「小数のかけ算―出会い編―」。
　ぜひ，かけ算と良い出会いをしてください！

５月２５日 ４年生 本日の新出漢字！

　４年生のみなさんこんにちは！
　休校期間も残すところ１週間となりました。もうすぐみんなと会えるんだなぁ〜！と思うと，とってもわくわくしています！


　今日も新出漢字を学習しましょう！

○山梨県の「梨」…１画目をまちがえないようにしましょう。７画目はしっかりはねて書きます。

○岐阜県の「阜」…１〜６画目まで，特に気をつけて書きましょう。まちがいの例を書いてみたので，参考にしてくださいね。


　むずかしく，まちがえやすい漢字がふえてきているので，お手本をよく見て，ていねいに練習していきましょう！

にっきを書いてみよう！

　きょうのこくごのしゅくだいには，にっきがでていますね。にっきを書くときは，「いつ，どこで，だれが，どうした」というようにじゅんばんに，くわしく書いていきましょう。
　そのときに見たもの，見つけたもの，聞いたこと，言ったことなど，思い出してみるとよりくわしく書くことができますね。読んだ人がわかるように書くことができるかな？