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最新更新日：2024/06/13 |
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「ここは どこでしょう」クイズ（５）
ランチルームでした！ 正かい しましたか？ ここで １組ぜんいんで きゅう食も食べましたね。 今日のクイズは サービスもんだい！ みんなが大すきな ばしょですね。 ぜんいん 正かい できるかな！？ 4年 4年生のみなさんへ
形を見てどこの都道府県かを見つけるのは難しいですね。 答えは，左から岩手県，真ん中が長野県，右が山梨県です。 できましたか？ それでは，目黒先生からの問題第４弾です。 地図帳を見ながらレッツチャレンジ↓↓↓ 
1組 しろいはな と みどりのみ！？
みなさん，こんにちは。
今日はくもり空ですね…。 畑のやさいたちは，元気にしているでしょうか。 ようすを見に行くと…！！ 「しろい花」と「みどりの実」を発見しました。 「しろい花」は何のやさいの花でしょうか？ 「みどりの実」は何のやさいでしょうか？ わかりましたか？ 写真をよーく見るとわかりますよ。 学校がはじまたら先生におしえてくださいね。 やさいのお世話もがんばってくださいね。 ☆学校の畑の名前をぼしゅうします☆ 学校がお休みの間にできた畑には，まだ「名前」がありません。 １組のやさいたちも，畑で元気に育っています。 みんなが親しみをこめてよべるすてきな「名前」をつけてください。 学校がはじまったら，畑のすてきな「名前」をおしえてくださいね。 すてきな「名前」がつくことを楽しみにしています。 
1年生 せいかつか「なかよしいっぱい だいさくせん（１２）」
あれ？ きのうの「だい１たいいくかん」と にていますね。 ここは，「だい２たいいくかん」です。 １かいに あります。 １ねんせいが たいいくをしたり，あつまって おはなしをきいたり するところです。 「だい１たいいくかん」より「だい２たいいくかん」は すこし せまいですが，みんなが かつどうするには じゅうぶんな ひろさです。 はやく けんがくに いきたいですね。 
数字パズルにチャレンジ
今日紹介する活動は，『計算する』『記憶する』『考える』内容です。 多くの人が，数字パズルをしたことがあると思います。 数字のパズルをすることによって，計算力や記憶力， 粘り強く考える力などが向上することがあります。 さあ，紙に問題を写して，チャレンジしてみよう！ ◆方法◆ ・空いているマスに数字を入れる。 （ステップ１は１〜４，ステップ２は１〜６，ステップ３は１〜９） ・たて，横，太枠に，同じ数字が入らないように考える。 （編集の都合上，太枠が見えにくかったらすみません。 ステップ１は２×２，ステップ２は２×３，ステップ３は３×３です） さて，粘り強くできましたか？ 興味をもった人は，インターネットや本を利用して 新たな問題にチャレンジしてみてね。 
全学年 おやつの時間 5月26日（火）
「フレンチクルーラー&チュロス」です。 天ぷら粉とマヨネーズを使って作る 軽い口当たりのおやつです。 トッピングも色々楽しめますね！ ↓ ↓ ↓ ↓ (クリックしてね！) フレンチクルーラー・チュロス ケガや、やけどに気をつけて お家の人と一緒に 作ってくださいね！ 全学年 今日の給食レシピ ５月２６日（火）
・ミートボールとキャベツのトマト煮 ・じゃがいものソテー ミートボールは，一つずつ丸めて，手作りで作ります。 手作りの味を楽しんでくださいね。 ↓↓↓↓（クリックしてね） ミートボールとキャベツのトマト煮 じゃがいものソテー ケガややけどに気を付けて， お家の人と一緒に作ってくださいね。 2年生 2年生のみなさんへ〜かだいのかくにん・読めるかな？〜
たくさんかんじの学習をがんばっているみなさん！
（１）〜（７）の文が読めるかな？ 学習したかんじをふりかえって考えましょう！ 【問題】 （１）きょうとの雪げしきはとてもきれいだ。 （２）原先生は，図工がとくいだ。 （３）西井先生は，体をうごかすことがすきだ。 （４）石田先生には，姉と妹と弟がいる。 （５）いろいろな形のクッキー。 （６）学校の近くのお店。 （７）マスクをして外を歩く。 2年生 2年生のみなさんへ（めざせ！九九名人！）
いよいよ，８のだんと，９のだんです！ はじめはゆっくり，かくにんしながら言いましょう。 なれてきたら，カードを見ずに言ってみましょう！ |
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学校再開と当面の教育活動について