先生チャレンジ！Part.４ “あのすずをならせ”

あのすずをならせゾーンでは，のぼり棒をのぼり，上についているすずをタッチします。1本ででも２本ででものぼることができます。「チャリン」というきれいな音がならせるように挑戦してみてください。

先生チャレンジ！Part.３ “あの道をこえていけ”

あの道をこえていけゾーンは一輪車だけでなく，竹馬ででもチャレンジできます。ぜひみんなもやってみてください。

先生チャレンジ！Part.2 “あの道をこえていけ”

あの道をこえていけゾーンでは，一輪車でチャレンジするゾーンです。まっすぐのびていて，徐々に細くなっていく「一本道コース」とぐねぐねと曲がる「ぐねぐねコース」があります。どちらのコースも向こうまで行けるでしょうか。

先生チャレンジ！Part.1 “ケンケン・タッタッタ”

先生チャレンジということで，梅津小学校に新しくできた３つのゾーンに先生たちも分かれてやってみました。こんな風にみんなもやってみてください。

ケンケン・タッタッタゾーンでは，「ケンケンパ」と片足でやっても，「ぴょんぴょん」と両足ジャンプでやってもいいです。

学校に新しい３つのゾーンがオープン！

もうすぐ学校が再開です。この休業中に先生たちで梅津小学校にみんなが運動を楽しめる３つのゾーンを作りました。

１．ケンケン・タッタッタゾーン

２．あの道をこえていけゾーン

３．あのすずをならせゾーン

の３つです。それぞれどこにあるか探してみてください。そして学校が再開したらチャレンジしてみてください。やり方は無限大です。いろいろな運動を楽しみましょう。

5年生 「宿題は進んでいますか？」

前回の学習相談日で新しい漢字ドリルとドリルノートを配りました。お休みの人ももう中身を見ていますか。今週の宿題は「任」〜「飼」です。前回，みんなの字がとても丁寧に書かれていて先生たちは感動しました！今週の学習相談日に宿題を見せてもらうのが楽しみです。漢字ドリルもドリルノートも忘れずに持ってきてくださいね。

5年生 理科「前回の答え」

前回見せた種ですが…答えは「インゲンマメ」でした。学校が始まったら，理科の実験でインゲンマメを使います。発芽するとこんな風になるそうです。インゲンマメはどうすれば発芽するのでしょうか…。楽しみにしていてくださいね。

ツルレイシ 葉が大きくなりました！

ツルレイシの葉の様子です。土日の間にずいぶん大きく成長しました。

本葉の大きさを観察してみましょう。手や指と比べると，大きさがよく分かりますね。葉の大きさは，約5センチです。

葉の大きさだけでなく，葉の数も増え，背丈もどんどん伸びていきます。
まだまだ観察を続けていきます！

算数の宿題「おうぎ作り」

4年生のみなさん，宿題は順調ですか。
算数の宿題で，おうぎ作りが出ていましたね。作り方を見ながら，実際におうぎを作ってみましょう。教科書の11ページに作り方がのっているので，参考にしてみましょう。

完成したら，実際にいろいろな角を作ってみましょう。

直角は作れるかな。
一回転したらどんな角ができるかな。


授業でも使うので，大事に使いましょうね。

池の掃除

みんながお家でがんばっている今日のこの日も，学校では様々な人がお仕事をしています。池のところを通りかかると，地域の方が掃除をしてくださっていました。何をされているのか聞いてみると，「池の浄化装置を掃除しているよ。」と教えてくださいました。定期的にきれいにし，水の流れが詰まらないようにしているそうです。きれいになっていることを知ること，そして，それを掃除してくれている人がいること，見えないところですが，それを知ることで感謝の気持ちにつながるといいですね。６月から学校再開が楽しみです。