京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/31
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学校教育目標:自分も友達も大切にし 笑顔あふれる学校               〜認め合い 支え合い 高め合う百々っ子〜

5月18日 4年生 本日の新出漢字!

 4年生のみなさん,本日の新出漢字です!

○「初」…4画目を忘れないようにしましょう。書き順にも注意です!

○「選」…3・6画目は,はねます。「己」の部分を大きく書きすぎるとバランスが悪くなるので,気をつけましょう。

○「観」…4画目までがまちがえやすいです。お手本をよく見て書こう!


 学習相談に来ていた人の漢字ドリルを少しだけ見せてもらいました。みんなとってもていねいに取り組んでいました。お家での学習をがんばっていたんだな〜と,とても感心しました。

 今日学校に来ていない人の分もまた楽しみにしていますよ〜♪



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5月18日 5年 社会科「大陸と島」

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 前回のホームページでは島の数をクイズにしましたが,覚えているでしょうか? 国土地理院のリストには,日本の都道府県すべてで6848の島があるとのことです。そして,1番大きな島が新潟県にある「佐渡(さど)島」です。(1番上の画像)

 ところで,日本の島の合計数は6852。4島分ふえていますね。どうしてなのでしょうか?
 計算ミス? … いえいえ,そんなことはありません。
 印刷ミス? … それも違(ちが)います。そもそも印刷ミスをしたら,訂正しますものね。
 それじゃあ,数え方が違う? … いえいえ。そんなわけ ありま… す。どういうことかと言うと,日本国自体が島なので,合計する時には「本州・北海道・九州・四国」の4島を加えるのですね。

 さて,本題。大陸と島はどのように区別するのかですが,これはオーストラリアを基準にして分けています。オーストラリアより広い陸地は大陸,そうでないものは島となるわけです。すると,世界で1番大きい島は「グリーンランド」になります。ちなみに南極はオーストラリアより広いので大陸なのです。地図によっては,南極が小さく見えることもありますが,面積が比較できる地図(下の画像)で確認するとよく分かりますね。

 5年生の社会科の学習は「世界の中の国土」です。みなさんも,学校再開にむけて世界地図をながめてみてください。そして,何か気づいたことがあれば教えてくださいね。

5月18日 1年生 「く」のつくことば

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 きょうは ひさしぶりに がっこうに たくさんの 1ねんせいの おともだちが あつまってくれました。 きょうしつで あいさつをしたり いっしょに 「く」のかきかたを れんしゅうしたり しました。みんな とても げんきで せんせいたちも うれしかったです。はやく くらすの みんなで いっしょに すごしたいですね!
 さて,きょうは 「く」のつくことばを みつけてみましょう!
なんこみつかったかな?

5月18日 5年生 百々ストレッチ〜その2〜

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5年生の皆さん,こんにちは。変わりなく過ごしていますか?
明日(19日)は,学習相談日ですね。
休校中の課題に取り組んだり,体を動かしたりと,短い時間ですが楽しく過ごせたらいいなと思っております。

さて,今日のストレッチは「腕・腰編」です。
写真を見ながら取り組んでみて下さい!何度か繰り返してみるといいでしょう。体を動かすと気持ちがいいですね!

5月18日(月) 6年生 QRコードを使いこなそう!

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 新しい教科書にQRコードがついているのを知っていますか?もう見つけて使っているという人もいるかもしれません。先生も算数の教科書に出てくるQRコードをスマートフォンを使って読み取ってみました。
 すると・・・単元の始めでは,これまでの復習ができます。単元の途中には参考になる資料やヒント,単元の最後はまとめの問題が出てきます。さらに,もくじに戻ることで前の学年までの復習もできます。「書いたり読んだりすることにあきたな。」「ちょっとつかれたな・・・」という人は息抜きにでも使ってみてください。クイズ形式で予習や復習に取り組むことができますよ!楽しんでこそ勉強!

田植えをしてきました

毎年,きらら学級・2年生・5年生が活動している田植えについては,今年度は残念ながら子どもたちですることができませんでした。本日,地域の篠田さんをはじめ多くの皆さんのご協力いただき田植えをしてきました。りっぱな稲穂に育つまで,地域の皆さんのお力をお借りしています。感謝の気持ちを忘れず,見守っていきたいものです。
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地名のお話

おはようございます。 今日は地名のお話です。西野山百々町ってどうやってこの地名になったのでしょう。百々校区の地名も必ず意味があるのですね。ではぜひ読んでみてください。

地名のお話

5月15日(金) 2年 さんすう「ひょうとグラフ」

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きょうのさんすうの学しゅうは,きのうにひきつづき「ひょうとグラフ」です。

きのうと,どんなところがちがうかわかりますか?

きょうかしょの14・15ページを見て,本のしゅるいや大きさをしらべてみましょう。

学しゅうするときに,さんこうになるどうがを見つけたので,それもつかっておうちでの学しゅうをすすめてみてくださいね。


P14,15 (1)


P15 (2)


(啓林館の教育支援動画:「スマートレクチャー」

から転載しています。他のページ分に関しても,その学年も1学期分までは啓林館のホームページからアクセスすることができます。家庭での学習でぜひご使用ください。)

3年生の保護者の皆様へ

5月19日(火)と26日(火)に,学習相談日があります。
学習を進める中で,疑問点や困りなどを相談できる場となっております。
体を少し動かすこともできたらと思っています。

〈持ち物〉
・休校中の課題プリント
・漢字ドリル
・漢字の学習
・その他学習ドリルやプリント等
・ふでばこ
・下敷き
・健康観察表

もし,学校に提出する書類(保健書類等)がありましたら,お持たせください。
よろしくお願い致します。

3年生のみなさんへ

 3年生のみなさん,こんにちは。元気にすごしていますか?
3年生は,明日19日が,学習そうだん日です。
学校へ来る人は,つぎのものを持って来てください。

 ・かだいプリント 3さつ(ぜんぶできていなくても,持ってきてね。)
 ・漢字の学習(ぜんぶできていなくても,持ってきてね。)
 ・漢字ドリル(ぜんぶできていなくても,持ってきてね。)
 ・ふでばこ
 ・下じき
 ・学校に出すしょるい(まだ出していない人)
 ・けんこうかんさつひょう(朝,体温をはかってね)

では,明日,みなさんに会えるのを楽しみにしています。

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