８日（金）３年生のみなさんへ

　３年生のみなさん，元気にすごしていますか。ゴールデンウィークはどのようにすごしましたか。
　先生は，さんぽをしたりジョギングをしたりして，たくさん体を動かしてすごしました。なかなか外へ出かけることはむずかしいですが，ちょっと体を動かすだけでも，すっきりして気もちがいいですよ。
　
　今日，みなさんのお家にしゅく題をとどけました。とどけたふうとうの中に，ホウセンカとヒマワリのたねのかんさつシートを入れています。
　かんさつシートにはってあるたねをじっくりとかんさつしてみましょう。それぞれのたねが，どんな色をしていてどんな形なのか，気づいたことをかんさつシートにきろくしてくださいね。

　４月１７日，学校園に，理科の学習でかんさつするホウセンカとヒマワリのたねをまきました。
　５月１日にかんさつしたときは，めが出ていませんでしたが，５月７日に学校園をのぞいてみると，ホウセンカの小さなめがたくさん出ていました。
　草たけ（高さ）は，やく１ｃｍです。
　これからどのようにせい長していくのか楽しみですね。
　ヒマワリのめは，ざんねんですが出ていませんでした。めが出たら，またみなさんにお知らせしますね。

３年１組たんにんの先生より

８日（金）臨時休業（休校）中です。

　特例預かりで登校している子どもたちは，自主学習や読書などをして過ごしています。日中は暑いくらいの気温になり，教室でも半そでで過ごす子どもたちも増えてきました。

７日（木）４年生のみなさん，元気ですか。

＜４年生のみなさんへ＞
　２週間前に花壇（かだん）にまいたツルレイシの種が，７日（木）に芽（め）を出しました。植物が育つ様子を見ると自分自身も元気が出てきます。
　８日（金）に配布する理科プリントにツルレイシの種をつけています。これは，昨年（前の年）の４年生が育てたツルレイシの種です。
　観察が終わった後，お家で育てることができる人は，育ててみてくださいね。

４年１組担任　４年２組担任　理科担当　の先生たちより

７日（木）校内の環境整備

　以前，教室のごみ箱にペンキを塗ってきれいにしました。今日は，重ね塗りをしています。

７日（木）モンシロチョウ の ようちゅう

　ひさしぶりに，３年生（ねんせい）の学習園（がくしゅうえん）の　モンシロチョウの　よう虫（ちゅう）がどうなっているか，見（み）てみました。
　キャベツの葉（は）が芯（しん）だけになるくらい，たくさん食（た）べられたあとを見（み）つけました。よう虫（ちゅう）は，１ｃｍ（センチメートル）くらいの大（おお）きさでした。なかには３ｃｍ（センチメートル）くらいに大（おお）きく成長（せいちょう）している　よう虫（ちゅう）も見（み）つけました。
　この後（あと）よう虫（ちゅう）は，どうなるのでしょうか。

７日（木）臨時休業（休校）中です。

　特例預かりの子どもたちが，学校で自主学習や読書などをして過ごしています。

＜１年生の保護者の皆様へ＞　
　ドリルなどをすぐに用意していただき，ありがとうございました。

５月の掲示板

　５月になりましたので，正門近くの掲示板も５月の飾りに変えました。５月の花や年中行事の飾りを管理用務員がつくりました。　

★休業期間の延長について★

　京都市立学校・幼稚園において，当面，５月１７日（日）までを臨時休業期間としておりましたが，緊急事態宣言が延長され，京都府知事からの休止要請も５月３１日（日）まで延長されたことに伴い，本市立学校・幼稚園についても，５月３１日（日）まで臨時休業期間を延長することとします。
　詳細につきましては，後日改めてお知らせさせていただきます。

令和２年度学校評価年間計画

令和２年度学校評価年間計画

元気に大型連休をお過ごしください。

　明日５／２（土）〜５／６（水）まで祝日・休日のため，学校も休日となります。
　先日お知らせしましたように，臨時休業期間が５月１７日（日）まで延長されることとなりました。以降の取扱いについては，今後，政府による緊急事態宣言及び京都府による緊急事態措置の継続状況を踏まえ，改めてお知らせします。
　
　５／７（木）以降は，特例預かりも引き続き実施いたします。５／７（木）８（金）に特例預かりを申請したいという場合は，お手数ですが学校へ電話または電子メール　[e-mail]　でご連絡ください。５月８日（金）に全家庭へ学習課題をお届けする予定ですので，その際に「特例預かり申請書」を配布します。
　「特例預かり申請書」の提出につきましては，特例預かりで登校する最初の日にお子様を通じてご提出ください。（今回は，事前に担任から電話連絡はしません。お届けのみ行います。）

　引き続き，新型コロナウイルス感染拡大防止の対策にご協力いただきますよう，よろしくお願いいたします。