3年生 こん虫の育ち方

　チョウのおうちのビニールのまどをあけておくと,チョウは,外に出ていこうとしました。しぜんの中にとびたって,元気にすごしてくれますように。

3年生 こん虫の育ち方

　チョウのおうちの中で,ちょうど,さなぎから出てきたところの,せい虫がいました。はねがまだかわいていなくて,はねを広げようと，がんばっているところでした。
また,一番下の写真を,よく見るとはねが4まいあるのですが・・。わかりますか。

６月１日 以降のスケジュールについて

平素より，本校教育活動にご理解とご協力をいただき，ありがとうございます。
京都市教育委員会から市立学校・幼稚園を再開する方針が示されました。
この方針を踏まえ，６月１日（月）から段階的に学校教育活動を再開いたします。

【６月１日以降の登校スケジュールについて】

１．６月１日（月）
　・学年ごとに時間差をつけ，分散登校を行います。
　　※登校時，付添等のご協力をお願い致します。
　・オリエンテーションと今後の予定などお伝えします。
　（４５分程度の活動時間となります。）
　・活動終了後，順に下校をします。
　・給食はありません。　

２．６月２日（火）〜５日（金）【隔日登校期間】
　・各クラスを２グループ（Ａ・Ｂ）に分けます。
　　ＡグループとＢグループが，順番に，一日置きに登校して授業を
　（２〜４時間）行います。
　・給食はありません。

３．６月８日（月）〜１１日（木【隔日登校期間】
　・各クラスを２グループ（Ａ・Ｂ）に分けます。
　　ＡグループとＢグループが，順番に，一日置きに登校して授業を
　　（終日授業）行います。
　・給食を実施します。

４．６月12日（金）
　・全校児童が登校し，終日授業を実施します。
　・給食を実施します。

５．６月15日（月）〜
　・通常の学校教育活動を再開します。

※６月２日（火）からのＡ・Ｂのグループ分けについて調整しております。

詳細につきましては，来週にホームページ等で，ご連絡させていただきます。
ご迷惑をおかけいたしますが，今しばらくお待ちください。
よろしくお願い致します。

※再開後のスケジュール等，京都市教育委員会のＨＰにも掲載されています。

１けたでわるわり算の筆算（あまりなし）」の計算の仕方

皆さん，元気に過ごしていますか？
４年生　算数「１けたでわるわり算の筆算（あまりなし）」の計算の仕方について
動画で説明します。
くりかえし練習して筆算マスターを目指そう！


【保護者の方へ】
　配布している課題の「１けたでわるわり算の筆算（あまりなし）」の解説動画を作成しました。本日，メール配信にて，本校で作成した学習動画を視聴する方法をお知らせいたします。お子様と一緒にご覧ください。よろしくお願い致します。

希望制学習面談・相談日３日目

５月２1日（木），「希望制学習面談・相談日」３日目。
昨晩遅くに，雨がかなり降っていました。
明日は，希望制学習面談・相談日３日目。
子どもたちが来るから，朝までには雨がやんでくれるように・・・と願っていました。
朝起きると，雨がやんでいたので，安心しました。
今日も，子どもたちがうれしそうな顔をして登校してきました。
しっかり挨拶をしてくれる子どもが多く，素敵だなあ・・と思っています。
今日も，友達，先生に会うことができ，子どもたちの「笑顔」をたくさんみること
できました。
全校の子どもたちが，一日でも早く，登校することができ，
たくさんの「笑顔」を見ることができる日を心待ちにしております。
今日も，朝早くから，地域委員，保護者，地域の皆様，子どもたちの登下校に付き添っていただいたり，危険な場所に立っていただいたり，ご協力いただき，本当にありがとうございました。

夏野菜クイズ（３）の答え

正解は「ピーマン」でした！

実の色は,緑のほかに赤,黄,オレンジ,…黒いものもあるのですね。

ピーマンの苦味が苦手な人もいますね。ヘタの形は五角形ですが,中には六角形のものがあり,六角形のものの方が甘いそうですよ。

１年生のみなさんへ♪

１ねんせいのみなさんへ
きょうも　みなさんに　もんだいです。

１，バーコードリーダーがあるよ
２，おすすめの　ほんがあるよ
３，つくえと　いすが　いっぱいあるよ

さてここはどこでしょう？
きょうしつかな？どこかな？

ぜんかいのこたえは　　たいいくかん　　です！

〜保護者の皆様へ〜
臨時休校中の家庭学習を見ていただきありがとうございます。
丸つけをして，学校再開後にご提出お願いします。

４年生のみなさんへ

４年生のみなさん！こんにちは。

４月末に植えたツルレイシがぐんぐん育っています。

その成長を観察カードにまとめてみました。

学校が再開したら，観察しましょうね。

４年生のみなさん

４年生のみなさん！こんにちは！

今日の都道府県クイズです！

さて，どこでしょう？

前回の答え→滋賀県

５年生のみなさんへ 学びの一歩４ 解き方のヒント

　５年生のみなさん。新緑が芽吹き，様々な生き物に出会うことができる季節になってきました。
　今日は，「春」について考えてみましょう。
「春」と聞いてイメージするものはありますか？
「学びの一歩４　季節の言葉−（春の空）」は次のようなステップで学習を進めましょう。

１．「春」と聞いてイメージするものをどんどん書いていきましょう。
２．赤丸（太いペンの囲み）のように，イメージしたものがどんな感じがするのか「気持ち」を書いてみましょう。
３．１と２でふくらませたイメージの中にある言葉を使って，春のよさや好きなところをまとめてみましょう。