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最新更新日:2024/06/07 |
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5月8日(金)のオンラインミーティング3![]() ![]() ![]() この調子で学習することができれば,学校という建物にいなくても,学ぶチャンスはたくさんある気がします。一方,学校でなければできないことが,今までよりも大切に思えてきます。 5月8日(金)のオンラインミーティング2![]() ![]() ![]() 5月8日(金)のオンラインミーティング1![]() ![]() 5月7日(木)のオンラインミーティング![]() ![]() ![]() この休校期間が終われば,学校が変わると言われています。ピンチをチャンスに変えるという言葉もあります。ぜひ,新しい学校に期待したいです。 さて,「Zoom」を使ったオンラインミーティングにも慣れ,ブレイクアウトルームでグループ討議をしたり,事前に配ったホワイトボードを使って意見交換したりできるようになりました。今日は美術の先生が映像で見本を示して,それぞれ自宅でデザインの練習をしました。学習者の息遣いが伝わらない代わりに,1対1の状況がそれぞれできることで,教室よりも集中している感じがします。 5月1日(金) 大原の魅力を探して
昨日のことです。地域の方が来校されました。「学校が再開しても必要になるかもしれないのでお渡しします」そう言ってたくさんのマスクをいただきました。
学校が再開された後も、感染防止のためにマスクが必要になると思われます。もし持ってこられない子がいたり、何日も同じマスクを使用している子がいたら、このマスクを使わせていただきます。きっと苦労して集めていただいたものでしょう。困ったときほど大原の人たちの温かさを感じます。 ありがとうございます。(文責:校長) 今日のオンライン・ミーティング
今週オンライン・ミーティングを行っています。目的は、(1)学院生が学習をすすめるための一助(広い意味での「学力」をつけるための取り組み)。(2)現時点では、家庭学習の補助(解説、質疑応答など)をし、学習のきっかけにして、やる気を出させる。(3)教員にとっては「授業は楽しくありたい」ということを見直す機会にする、です。対象は7・8・9年生、環境が整えば6年生以下にも広げていきます。
今日は、各学年3〜5時限(1時限45分間)の枠をとり、国語、社会、数学、理科、英語、保体の先生との交流がなされました。各学年の元気な顔が見られて、また家の様子も垣間見られて学校にいても楽しい時間でした。特に今日の数学では、幼い子を抱えて在宅勤務をされているお母さん先生からの交流もありました。課題の進み具合や不安点を確認し、最後にはちょっとした数学の問題などを解かせていました。来週は、美術の「一緒に絵を描こう」や家庭科の「一緒にマスクづくりをしよう」が計画されています。 ![]() ![]() 5月1日(金) 大原の魅力
理科室前の廊下を通ると,私は思わず立ち止まってしまいます。
今日はアカハライモリが石の前に出てきている。今日はハゼが水槽の壁に引っついている。今日のイトマキヒトデはなんだか変な恰好。毎日いろんな表情をする生き物たちに,いつも心をつかまれます。 学校の中にいながら,川や海の生き物を身近に感じられる場所がある。これも,大原学院の魅力です。 ![]() ![]() ![]() 5月1日(金) 大原の魅力
大原に着任してちょうど1か月が経ちました。早速ですが,大原の新人である私が感じた「大原の魅力」をご紹介します。大自然の地大原では,季節の移り行きを間近に感じられました。毎日を新鮮な気持ちで過ごせる,私にとってはそんな素敵な場所になりそうです。
初めて大原に来たのは4月1日で,満開であった菜の花・桜シーズンから大原の景色は徐々に夏らしく,最近では暖かな緑色に変化を遂げているように感じられます。大原の澄みきった朝の空気が大好きで少し早めに学校に来て散策をすることもあります。その時に見つけた黄色いお花(やまぶき)がとっても可愛らしくて,写真に収めたものが,こちらです。私には,なんとも魅力的な小さく輝く黄色いお花に映りました。 四季折々の自然を見つけ,たくさんの自然をこの大原で感じられることに,ワクワクしています。 ![]() ![]() 1ねんせいの みなさんへ(5月1日)
1ねんせいの みなさん
あしたは よいてんき だから, あさがおの たねを まくのに ぴったりの ひ ですよ! きょう,つたえ わすれた ことが ひとつ あります。あさがおの たねを まいたあと,「こやし(1)」も いっしょに まいてね。 「こやし(2)」は,ほんばが 2〜3まい でたころに まいてね。 たねを まいてから なんにちめに めが でるか,たのしみですね! ![]() ![]() ![]() 5月1日(金) 大原の魅力![]() |
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