友だち１００人できるかな？

（なっちゃん）「♪　一年生になったら　一年生になったら　〜」

（なっちゃん）「あら！？聞こえた？わたしの鼻歌。わたしね一年生の歌を知っているのよ。１００人の友だちができる歌でしょ。わたしにも１００人友だちできるかしら。」

（なっちゃん）「１年生の教室は，なんだかいいわね。わたしのサイズにぴったり。わたしもここで勉強しようかしら。」

（なっちゃん）「友だちが１００人できたら，この教室には入りきらないわね。どうしよう，困ったわ。」

かたちから，そうぞうしよう

みなさんは，このかたちを見て，どのようなものを想像しますか。

２年生の子どもたちはこんなのもを，想像しました。

想像するって，面白いですね。

ぐんぐん そだて

　昨日植えたミニトマトの鉢に，支柱をたてました。黄色い花も咲いていて，背も高いです。登校したときに，どんな特徴があるか，観察するのが楽しみですね。
　２年生の花壇には，さつまいもの苗も植えました。ここから，どのように育っていくのでしょう。

【ホウセンカ】ぞくぞくと めが 出ています

　毎日のように，ホウセンカのめが出ています。
　しゃしんにうつっている まん中のめは，まだ たねのかわをかぶっていて，とじています。りょうはしのものは，開いていて，丸い形がわかりやすくなっています。

くきの色は何色ですか？
葉は，何まいですか？
この葉にはとくべつに名前もあるのですよ！
理科の時間に学習しましょうね。

京都のこと知れたら嬉しいね

　今日の課題は「清水寺の名前の由来は何か」です。
　京都の観光スポットではともても有名なお寺です。昔話の舞台にもなるお寺ですが，その名前の由来は何でしょうか。調べてみましょう。

京都のこと知れたら嬉しいね

昨日の課題は「どうして百万遍というのか」でした。

　実は・・・１３３１年京都に疫病（えきびょう）が流行りました。そこで，第８世善阿空円上人が，７日間にわたって１００万回の念仏を唱えたところ疫病がおさまったと言われています。後醍醐天皇はそれを称え，知恩寺に百万遍の称号を与えたそうです。

○○の〇〇こと

昨日は，メガネザルについての文章を書きました。目玉が大きすぎるのはいいことばかりではないのですね。
今日は，「フラミンゴ」です。

＜文章＞
「フラミンゴは，長い足，くの字形のくちばし，そしてきれいな赤い色の羽がとくちょうです。しかし，生まれたばかりのひなは，真っ白です。大きくなるにつれて少しずつ赤くなっていくのです。では，赤くなっていくひみつはなんでしょうか。それは，両親からもらうフラミンゴミルクという赤い液体に体の色を赤くするカロテンという色素が入っているのです。逆に両親はミルクを上げることで白くなっていくそうです。フラミンゴの世界では，白はモテないそうで，子育てが終わるとカロテンが含まれる細菌を食べて体を赤く戻すそうです。」

今日は「フラミンゴの○○のこと」です。すなわち何が書かれているのでしょうか。

まいにち畑

まだまだ作業中ですが，少しずつＮＥＷ畑ができてきました。畑を掘れば掘るほど根の深さと強さに驚かされます。それに負けずにどうぐを使って根から掘り返しています。

今日の空の様子

今日は昨日の夜から降り出した雨の影響を受けて雲が多い様子でした。
では，今日の空の様子はどうでしょうか。
（１）今日の天気は「晴れ」「快晴」「曇り」「雨」
（２）先生が観察している方角は
（３）雲の様子は
（４）今日の体感温度は

ピカピカのようせいさん

　もうすぐ給食が始まりますね！！この間，給食の片付けで使うバケツを，先生や調理員さんでピッカピカにしました。

　・・・おや？
　あれは，ピカピカのところにやって来るピカピカのようせいかな？

　これからも，ピカピカのようせいさんが来てくれるように，バケツを大事に使いましょうね！
　ようせいさん，またね！