わたしは だれでしょうクイズ どうぶつの巻 【星の子】

　ほしのこがっきゅうのみなさん　こんにちは
きょうは　『わたしは　だれでしょうクイズ（どうぶつの巻）』です。
ぜんぶで３もんあります。
わかるかな？　かんがえてみてね。
わかったら　こたえをクリックしてみてね。

●だい１もん！

ヒント１　　わたしは　とりですが　とべません。
ヒント２　　およぐのが　とくいです。
ヒント３　　すいぞくかんに　います。　
　　　　　　わたしは　だれでしょう。

こたえは　⇒　ここをクリック
　
●だい２もん！

ヒント１　京都動物園にいる　わたしのなまえは
　　　　　「みらい」「めい」「いぶき」「よしだ」です。
ヒント２　からだに　もようが　あります。
ヒント３　くびが　ながいです。
　　　　　わたしは　だれでしょう。

こたえは　⇒　ここをクリック

●だい３もん！

ヒント１　さむいところに　すんでいます。
ヒント２　からだのいろは　しろいです。
ヒント３　かごしまけんでは，かきごおりの　なまえになっています。　
　　　　　わたしは　だれでしょう。

こたえは　⇒　ここをクリック

おすすめの本 ５７

　ページの向こうで，どんな，だれと出会えるかな？

　今回のおすすめの本は「火の鳥伝記文庫」シリーズです。

　いわゆる伝記のシリーズです。以前からあったのですが，表紙も含め刷新され，さらに読みやすくなっています。まずは興味のある人物の作品から読んでみてください！

　中学年からおすすめです。

明徳農園の様子

　昨日の杭打ちでたくさんの立派な杭が並びました。
　悔いを残さず，杭を打つことができました。

　まだ小さな苗たちも杭を頼りに育ってくれると思います。

【５年生のみなさんへ】米作りへの道１８

　昨日はたくさんの方々にご協力いただいて田植えを終えることができました。
　ありがとうございました。

　これから植えられた苗の様子を中心にお伝えしていこうと思います。ペットボトルと比べて見て下さい。

　まだまだ小さいですがこれからグングン成長していくと思います。

２年 ミニトマトのなえうえ

ミニトマトの苗が届きました。
２年生の皆さんと植えたかったのですが，残念ながら２年担任団で植えることにしました。生活科の学習に少しでもスムーズに入ることができるように，子どもたちには写真や掲示物などで様子を伝えていきたいと思います。子どもたちには学校再開後からのお世話を頑張ってもらおうと思います。

明日は２年生の学習相談日があります。
参加する人は，開始時間や持ち物をしっかりと確認してくださいね。
学校で会って過ごせる時間を楽しみにしています。

ドレミで歌おう ３年生

３年生のみなさん，元気にすごしていますか？
今週の金曜日に新しい課題を配布する予定ですが，その中に音楽の課題（ドレミで歌おう）があります。

聞いたことのない曲が多いとおもいます。
そこで，教科書にのっている曲がどんな曲なのか，聞くことができるサイトを紹介します。
下のリンクから開いて，聞いてみてください。

学習支援コンテンツ

課題をするときの手がかりにしてみてくださいね！ファイト！

1ねんせいのみなさんへ

きょうはがくしゅうそうだんびでした。

３みつにきをつけながらも

たのしそうにすごすげんきなこどもたちのすがたをみることができて，こちらもげんきをもらいました！



さて，きょうは，がっこうしょうかいだい５だんです！

まずは，とびらのしゃしんです。

ここにひんとがかくされています。

そしてもうひとつひんと！

ここではみんながみたことのないものや，いったことのないことをしることができます！





せいかいは・・・



「としょしつ」でした！

たくさんのほんがあるので，じぶんのだいすきなほんをみつけてみてね！

おすすめの本 ５６

　どきどきが止まらない！さあ，ページをめくろう！

　今回のおすすめの本は「夏の庭」です。

　日本版スタンドバイミーとも言われる一冊です。少年たちのひと夏の経験です。これからの季節にもぴったりです。命についても考えられるこの一冊。

　高学年からおすすめです。手にとって見て下さい。

4年生 こんなところに…

　４年生のみなさん！元気にすごしていますか？
今日は雨がふったり，晴れたりと天気が不安定でしたね。

４年２組前のろうかに，水そうが…
そこにはなんと！魚が２ひき！！！
「はやくみんなに会いたいよ！」と言わんばかりに
ピチピチと元気よく泳いでいました。

先生たちも早くみんなに会いたいです＾＾
明日は学習相談日です。気をつけて登校してくださいね！

そういえば…
魚の名前がまだ決まっていない…
そうだ！みなさん，もしいい名前があれば教えてね！

ちなみに…
S先生は「ぐり・ぐら」　Y先生は「めい・とっくー」
W先生は「きら・めっきー」と，名前を考えてみました＾＾

５年生 １００ます計算

　今日は１００ます計算に取り組みました。家庭訪問の時に話を聞いたり，日記を読んだりしていると「新記録が出た！」「先生より速くなった！」と伝えてくれる様子があり，みんなが頑張っている様子がよく伝わってきます。続ければ必ず成果が出るのが１００ます計算です。１日１回，頑張りましょう！
　では，今日の先生たちの結果を発表します。
　　Y先生…５２秒　N先生…１分００秒　D先生…１分２０秒
となりました。N先生は「Y先生が終わったときに集中が切れた。」と，１分を切れなかったことの悔しさか，今日も言い訳を繰り返していました。