６年 算数問題 ＃１３（練習）

最後は練習問題です！
自主勉強にも挑戦しましょう！

学校が再開するのももう少しです。
できる範囲で学習を積み重ねていきましょうね。

６年 算数問題 ＃１３（答え）

できましたか？

xやyのような文字であっても，式の意味をは数字の時と同じように
考えます。

６年 算数問題 ＃１３

こんにちは。蒸し暑い日が続いていますが，元気に過ごしていますか？
明日は，６年生の学習相談日です。
残念ながら全員が集まることはまだできませんが，久しぶりにみんなに会えるのを
先生たちはとても楽しみにしています！

では，今日の問題です！
式が一体何を表しているのか，式の意味を答えましょう。

【３年生】算数のかだい

２０日にくばるプリントの７ページ目のもんだいです。

＜時こくのもとめ方＞は言葉でせつめいしてみよう。

きょうか書や６ページのもんだいを見てやってみよう。

上のがぞうもさんこうにしてみてください！

ひみつのたまご

ずがこうさくのかだいはみましたか？

きょうかしょ８〜９ページを見て，じぶんならどんなたまごにしたいかをかんがえてみよう。かんがえられたら，じっさいにかいていろもぬってみよう。ちがうかみに大きくかいてもいいですよ。

たまごのなかみはなにかな？
みなさんのできあがったたまごを見るのを，たのしみにしています☆

【３年生】算数のかだい

２０日（水）にわたす算数のかだいに

バスの時こく表をつかったもんだいがあります。

みなさんは，バスの時こく表を見たことがありますか？

あまり見なれないと思うので，バスの時こく表の

見方をせつめいします。もんだいをとくのに

やく立ててくださいね。

ひまわり学級 わたし は だれでしょう？？

わかったかな？
とっても むずかしいですよ!

ひまわり学級 わたし は だれでしょう？？

わかったかな？
すこし むずかしいですよ！

さんすうのかだいについて（５月１８日配布分）

きのうの学しゅうそうだん日にはたくさんの２年生がきてくれて，ひさしぶりにみなさんにあえて，とてもうれしかったです。

きのうあたらしくくばったかだいは，もうはじめていますか？
２年生の学しゅうなので，むずかしいところも出てくることもあるとおもいますが，すこしずつ，きょうか書を見ながらがんばってとりくんでくださいね☆

きのうくばったさんすうプリントで，ながさがすこしこたえにくいところがあったので，きょうか書を見て，とりくんでほしいところをおしらせしておきます。

保護者の皆様
昨日配布した算数の課題で，長さのところがものさしではかりにくい数字になっている箇所がいくつかありました。申し訳ありません。
教科書【３４ページ・４４ページ】に同じ図がのっていますのでそれを見て，長さをはかって答えを書くようにお子達にお伝えください。分かりにくい場合はそのままあけておいてもらっても構いません。

【３年生】国語のかだい

明日もらうかだいの国語のもんだいです。

２ばんの「薬」は習っていないので

「楽」になおしてとりくみましょう。

もんだいがむずかしいときは

しゃしんのヒントをみてやってみましょう。