★５年生 算数「比例」★

　課題は順調に進んでいますか？

算数の課題の中に，『比例』の学習が入っています。　

一方が，２倍，３倍…になれば，もう一方も２倍，３倍…と，ともなって変わる数量の関係を『比例』といいます。

　「身のまわりで，２つの数量が比例しているものを調べましょう。」

という，課題があります。先生も学校の中で探してみたので，ぜひ参考にしてみて下さいね。

★5年生 図画工作「わたしのくつ」★

　さっそく何人かの友だちが作品を提出してくれました。

自分の大切なくつへの思いがつまった素敵な作品ですね。

デッサンも物をよく見て，とてもていねいに仕上げられています。

これから課題に取り組むという人は，友達の作品のよいところを参考にして，取り組んでみてくださいね。


　〜連絡〜

・作品の詩は，ペンでなぞってください。（筆ペン可）

★5年生 希望制登校日★

　今週から希望制登校日が始まりました。

久しぶりにみんなに会うことができて，先生もうれしいです。

友だちとも会えて，子ども達もうれしそうでした。

　課題の確認と，課題を個々に進めていった後は，みんなで体を動かしました。

今日はあいにくの雨のため，体育館でドッチボールをしました。

　笑い声いっぱい，笑顔いっぱい，とても楽しんでいます。

【３年生】しょくぶつの育ち方（理科）

ヒマワリが大きくなってきました。
　
子葉からちがう形の葉も出てきました。
　
これからどんなふうに大きくなっていくのかな？

【３年生】答えが１０をこえるわり算Ｐ３１（算数）

こんにちは

今日も算数の学習です。まず、Ｐ３０のもんだいの答えあわせから始めましょう。
一枚目の写真です。文章問題は「たんい」にきをつけてときましょう。

さぁ、今回はＰ３１の答えが１０をこえるわり算です。
答えが１０をこえるということは・・・答えが九九にないということですね。

でも、みなさんはもう九九にないかけ算もできますね！

１番のもんだいの式は

　６０÷３　　になります。

　６０は１０が６こだから・・・１０が　６÷３こ

　６０÷３＝２０　　答え２０円　になります。

２番は
　６９÷３の計算のしかたを考えます。

　６９を　６０　と　９に分けて計算するとできます。

　６０÷３＝２０　　９÷３＝３　　だから　　２０と３で　答え２３　　になります。

　このように、１０をこえるわり算も、１０の何こ分で考えるとけいさんできますね。

では、４ばんのれんしゅう問題にチャレンジ！！

ひのぱんくんのがっこうたんけん！その８

しゃかしゃかしゃか…
こんどはなんのおと？
ひのぱんです。ぼくは，どこでなにをしているでしょう？

わかったかな？せいかいは“かていかしつ”
いまおりょうりをてつだっているよ。

かていかしつでは、おりょうりをつくったり，おさいほうをしたりするんだって。

おおきくなったらつかいます。たのしみだな。
あっなんだかおなかがすいてきたよ。

６年生 プロフェッショナルへの道〜日野の由来〜

誕生院も気になりますが，


私たちの通う日野小学校の

「日野」

って名前の由来は何でしょうか。

気になるなぁ・・・

６年生 プロフェッショナルへの道〜総合的な学習〜

　さて総合的な学習では，伏見地域の歴史について学習していきます。

さて近所のお寺に目を向けると，誕生院というお寺があります。


・・・待って・・・誕生院ってだれが誕生したの？

気になるなぁ・・・

調べる価値がありそうです。

６年生 プロフェッショナルへの道〜社会クイズ〜

これはどこか覚えていますか。

５年生の時に，社会科の学習で，世界自然遺産の学習をしたときの，

小笠原諸島です。

さてみんなが住んでいるこの伏見にも世界文化遺産があるようです。

調べてみましょう♪

６年生 プロフェッショナルへの道〜歴史＆国語クイズ〜

１　わたしは男である。

２　天地の文を書きました。

３　１万円の顔に選ばれました。


国語の教科書にのっています。確認してみましょう♪