１ねんせい あさがおのうえかた・そだてかた（その２）

つぎに　うえきばちの　かど　４つと　まんなかに　あなをあけます。

あなは　ひとさしゆびの　１つめのせんくらいの　ふかさにします。
かどの４つは　はしっこすぎないように　きをつけてください。

ここで　とつぜん　くいずです。
あなはいくつ　あけるのかな？


せいかいは・・・



５つです。かどに４つと　まんなか１つ。
４つと１つで５つですね。
あさがおをうえながら　さんすうの　おべんきょうも　できますね。

１ねんせい あさがおのうえかた・そだてかた（その１）

「がっこうってどんなところ？」の　くいずのこたえは・・・

１ねんせいのきょうしつ　でした。
うえから　１くみ　２くみ　３くみ　のきょうしつです。
みんなが　がっこうにきてくれるのをまっています。


きょうは　あさがおのうえかたを　しょうかいします。
らいしゅう　あさがおのたねと　つちと　うえきばちを　わたします。
おうちで　うえて　たいせつに　そだててくださいね。

たねをうえるまえに・・・

たねのかんさつは　できているかな？
かんさつかあどに　くうぴいで　たねのえを　おおきくかいてくださいね。

それができたら・・・

まず　うえきばちに　つちを　いれます。
１ふくろ　ぜんぶ　いれてください。

ふかふかのつちなので　ぜんぶはいらなそうだったら
うえきばちのはんぶんくらいで　いちどいれるのをやめて　みずをかけてください。
それから　のこりをいれると　うまくはいりますよ。　　　

こんな時だからこそできること 「ロックオン〜パート７１〜」

平安時代にみんなが今使っている「ひらがな」と「カタカナ」がうまれました。
うまれたといっても急に出てきたのではなく,漢字が変化してできたものなのです。

ここで問題です。
次の漢字からうまれた「ひらがな」と「カタカナ」はなんでしょうか。
１枚目の写真『己』　２枚目の写真『毛』

社会の教科書から見つけられるかも。"平安時代"ですよ。

こんな時だからこそできること 「ロックオン〜パート７０〜」

休校期間が長くなっていますが,みなんさん安全に過ごせているでしょうか。
先生は,みんなが安全に過ごしているかを確認するために毎日,松尾校区内のパトロールをしています。
自分の安全はもちろんですが,地域の方々のご迷惑にならないようにも過ごしましょう。

お家でチャレンジ

今日は，お家でできる「かべとうりつ」をしょうかいします。
かべに足がついているので，安全に練習できると思います。
写真のポイントをよく見て，体そう選手のような美しいとうりつを目指してください。

もうかべとうりつができるよという人は，お家の人に持ってもらったり，かべなしでとうりつにちょうせんしたりしてみてください。その時はけがをしないよう，場所の広さなどを考えて，無理なく練習しましょう。

６くみ 課題を配りました

１４にちと　１５にちで　かだいを　くばりに　みなさんの　おうちに　いきました。
げんきな　かおを　みることが　できた　ひとも　いますし　おうちの　ひとから　げんきな　ようすを　きくことが　できた　ひとも　いました。あんしん　しました。

かだいの　なかに　「かぜの　またさぶろう」をよむ　かだいが　ありますね。
「ど」が　いっぱい　あります。　なんこ　あるかな？
りずむ　よく　よめるように　なんども　がんばりましょう。
てびょうしを　すると　りずむが　つくりやすいですよ。
れっつ　ちゃれんじ。

大すきいっぱいわたしのまち（課題の参考に！）

みなさんは，お気に入りのばしょはありますか。
・よくいくお店
・ともだちとあそぶばしょ
・〇〇がたくさんいるこうえん
・かよっていたほいくえん・ようちえん…など

みんながしっているすてきなばしょを
５月１８日〜のかだい（せいかつ）に
書いてみましょう。

先生もまつお小学校のちかくで
すてきな場所を見つけたよ。
毎朝これを見ると，元気になります。
なんだかパワーをもらっているみたい！
どこにあるか分かるかな？

4年生 角の大きさをはかろう

　算数の課題プリントに分度器を使って角の大きさをはかるというものがあります。
まず分度器をじっくり見て下さい。じょうぎのようにたくさんの目盛りがありますね。これを使ってはかります。くわしくは算数の教科書１４・１５ページを見ながら，はかる練習をしましょう。

　「難しいなあ」と感じても大丈夫。楽しく角の大きさをはかる歌があります。その名も「角はかり隊」
↓↓↓ここをクリック
音楽はここから

　この歌を覚えるくらい練習したら，もうバッチリです。身の回りの様々な角の大きさもはかってみましょうね。

4年生 季節の言葉１ 春の楽しみ

　新しい課題プリントの中で「季節の言葉１　春の楽しみ」があります。先生たちも時間をはかって，取り組んでみました。

１　春の行事や春の楽しみをたくさん思い出す
２　その中から一つ選び，その行事について，たくさん連想する言葉を書く
３　広げた言葉を見て，その行事を説明するのに必要な言葉を選んで，整理して書く（3〜４行程度）

　書いたものは，もう一度読み直してまちがいがないか確かめましょう。お家の人にも読んでもらうといいですね。３つのステップを１０分程度の時間を決めてやると集中できますよ。
　自主学習でも，ほかの春の言葉の説明にチャレンジしても面白そうですね。

５年理科「メダカのたんじょう」

理科室に行くと，窓際の水槽で，とても楽しそうにメダカが泳いでいました。よく見ると，おなかが膨らみ，卵をつけたメダカがいました。こんな透明の小さな卵から，どのようにしてメダカが生まれるのでしょう・・。小さな卵がどのように変化していくのか，また，理科で学習していきましょう。メダカの飼い方なども調べておいてください。クラスでも観察していきましょう。