４年 理科「温度計の使い方」

３年生の時にも学習しましたが，温度計の使い方を覚えていますか？

温度計はななめから見たりせず，正面から読むようにしましょう！


さて，今日の気温は何度かな？？

５年 「言葉の意味が分かること」

みなさんに質問です☆




「コップ」を頭に思い浮かべてください。


・・・頭にどのようなコップが浮かびましたか。










マグカップ？

フッ化物でいつも使っているコップ？

ジュースを飲むガラスのコップ？

熱いお茶を飲む湯のみ・・・？



「コップ」という１つの言葉が指すものの中にも，

色や形，大きさ，使い方など，さまざまな特徴を持ったものがあります。

つまり，「コップ」の意味には，「広がり」があるということです。





「コップ」という１つの言葉がどこまで使えるのか，

世界中にあるすべての「コップ」を見て，確かめることは

不可能ですね☆




「コップ」に限らず，

言葉の持つ「意味」や「広がり」を

その場に応じて，正しく使ったりとらえたりすることは，

実はとっても難しいことらしいです。


特に，みなさんより小さい赤ちゃんや，

日本語を覚え始めた海外の人にとっては。


赤ちゃんが，お皿を指さして，

「コップとって！！」と

言い間違うことがあるかもしれません。


どうしてこのような言い間違いが起こるのか・・・・


また，学校に来たら，国語でお話を読んで

自分の経験も結びつけながら

みんなで解決しましょうね♪

【５年生】インゲンちゃん，驚きの成長！

今日，月曜日にインゲンちゃんを観察すると，なんと！びっくり成長です！！

６年 確認しよう〜漢字の書き方〜(4)

漢字スキルで覚えたら，自分でテストしてみましょう！

６年 確認しよう〜漢字の読み方〜(4)

漢字スキルで覚えたら，自分でテストしてみましょう！

６年 新しく習う漢字(10)

漢字スキルの21ページを開けましょう。

(1)刻・激・簡・机・難の音読み・訓読みを声に出して読んでみましょう。

(2)正しい読み方はどれですか。選んで声に出して読みましょう。

(3)書き順を見ながら机に指書きしましょう。

(4)最後に，下の画像を見て，正しく書いてみましょう。

６年 新しく習う漢字(9)

漢字スキルの20ページを開けましょう。

(1)私・密・呼・吸・存の音読み・訓読みを声に出して読んでみましょう。

(2)正しい読み方はどれですか。選んで声に出して読みましょう。

(3)書き順を見ながら机に指書きしましょう。

(4)最後に，下の画像を見て，正しく書いてみましょう。

【３・４年生】なわとびカード

３年生は，２０日（水）が学習そうだん日です。

その日に新しいかだいをわたします。

その中に「なわとび」のかだいがあります。

たくさんのわざがあるので，この休校中の時間を

上手につかって，たくさんのわざのしゅうとくや

とべる回数のげんかいをこうしんしましょう。

とび方をしょうかいした動画をのせています。

分からないわざをかくにんしながられんしゅうしましょう。

【３・４年生】なわとびの回数の数え方

なわとびの数え方についてのせつ明です。

１５回を目ざしていて，と中の７回で

ひっかかってしまった場合，また０からの

チャレンジになります。

と中でひっかからずに目ひょうの回数を

めざしましょう♪♪


なわとびの回数の数え方

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【３・４年生】りょうあしとび

りょうあしとびのとび方

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