１〜６年 「家の中でもできる遊び！」

西京極小学校のみなさん元気にしていますか？

休校中のかだいや『学びの一歩』をがんばってとりくんでいると思もいますが、体を動かすこともわすれないようにしてください。おうちの方とさん歩やジョギングをしたりなわとびのれんしゅうをしたりするのもいいですね。

今回は，おうちの中でも体をうごかすことができるあそびをしょうかいしま〜す。

それは「けん玉」です！けん玉はしぜんとひざのまげのばしをするため，足こしがきたえられます。また，のうをかっせいかさせるというこうかもあるそうです。

けん玉のもち方や技をしゃしんでしょうかいしておきます。お家でもちょうせんしてみてください。

校区で見つけた野の花

連休後の課題を届ける最中に，下沢町で見つけた「カタバミ」です。葉はクローバーと見間違えられることもあります。カタバミの葉は，ハート形です。この葉で10円玉を磨くとピカピカになりますよ。

ねぎらいのことば

　今日は気温が高くなり，窓を開けて換気をしていても気持ちの良い日です。

　手あらいやせきエチケットに体温の測定，感染予防のためにできることを，みんながお家で毎日がんばっていることと思います。
　また自分で計画を立てて進めていく家庭学習，自ら進んで学習に向かうのは，とてもすごいことです。

　そんな毎日がんばっている自分に，そして食事の準備や洗濯など，みんながお家で気持ち良く生活できるように，家事や仕事をしてくれる家族の人に，時には「ありがとう」「すごいね」「うれしいよ」とねぎらいのことばを声に出して伝えてみませんか。

　計画通り完ぺきにできなくても，いつもやっているような当たり前に思えることでも，それを続けているのはすばらしいことなのです。こんな時だからこそ，小さなことでもおたがいにがんばりを認め，ねぎらいのことばをかけることができたらいいなと思います。

　今日は，みんなのいない運動場の鉄棒を少し借りて，保健室の布団やシーツを洗濯して干しました。布団を運んでいると「ありがとう」と声をかけられ，ポカポカあたたかい気持ちになりました。
　

　

４年 国語 漢字練習

　４年生のみなさん，昨日とどいたかだいはかくにんしましたか？

　かだいの一つに，漢字の練習があります。漢字練習ノートを使って，４年生で習う漢字の練習をしましょう。
　ノートの１ページ目にやり方の書いたプリントをはっています。読み方・画数・部首・じゅく語など，漢字ドリルを見ながらていねいに練習しましょう。

　休校中に漢字の練習をくり返しやっておくと，自分の力になります。苦手な人もいるかもしれませんが，今できることを一つ一つがんばっていきましょう。

ひまわり学級 生活単元学習「がっこうせいかつの きまり」２

　きょうの　クイズは，　きょうしつでの　きまりに　ついて　です。



　『つくえから　はなれるときは　〇〇〇〇〇』

　〇〇〇〇〇には，　なにが　はいるでしょう。

　（１）おおごえで
　（２）いすだして
　（３）いすいれる

　さあ，　どれか　わかるかな。

　せいかいは・・・





　（３）の，　「いすいれる」　でした。

　あそびに　いくとき，　かえるとき，　きちんと　いすを　いれようね！

6年生 5月17日までの課題などを届けに出発します

楽しみにしていた6年生のみんなとの再会が延期されました。とっても残念なのですが，その気持ちを乗り越えて，みなさんのお家に課題を届けに出発します!がんばれ，6年生!

２年 「花言葉」

学校の中を　すこしあるいてみると，はるがいっぱいです。
「こんなにたくさんの花がさいているのだなあ」と，先生もびっくり！

今日は，とてもかわいらしい花を　見つけました。
この花は「小手毬（こでまり）」　と言います。

じつは，花には　１つひとつ　花言葉というものがあります。
小手毬の花言葉は　“ゆうじょう”　“どりょく”　などです。
それぞれの花に　いみがあるなんて　すてきですね！
えだに　小さい花が　あつまっているようすから，この花言葉になったのかな？と　そうぞうが　ふくらみます！

みんなも　いろいろな春の花の　花言葉を　しらべてみましょう！

１年 「みなさんへ おとどけものです」

　１ねんせいの　みなさん　おげんきですか。

いよいよ　５がつですね。

さて，せんせいたちから　みなさんへ　おとどけものです。

あした，みなさんの　おうちに　おとどけに　いきますね。

まいちに　じかんをきめて　すこしずつ　とりくんでくださいね。


保護者の皆さまへ
　休校中の宿題に関して，特に１年生は，お家の方と一緒に取り組むことが多いため，ご負担を考えて，文字の読み書きや，教科書の内容に関する宿題は，できるだけ避けてきました。しかし，休校期間が長期化する中，少しでも再開後の授業がスムーズに行えるように，子どもたちの負担が少なくなるようにと考え，休校明けの学習につながる内容にも踏み込んでいます。
無理のない範囲でお取り組みください。また，今後も保護者の皆さまにお願いをすることが多々あるかと思いますが，ご理解の程よろしくお願い致します。

ひまわり学級 生活単元学習「がっこうせいかつの きまり」１

　がっこうには，　たくさんの　「きまり」が　あります。　きまりは，　みんなが　きもちよく　すごすために，　たいせつな　ものです。

　では，　がっこうせいかつの　きまりに　ついて，　みなさんに　クイズです。

　『ぬいだくつ　かかとを〇〇〇〇　くつばこへ』
　〇〇〇〇には，　なにが　はいるでしょう。

　（１）ばらばら
　（２）そろえて
　（３）はなして

　さあ，どれか　わかるかな。

　せいかいは・・・





　（２）の，　「そろえて」でした。
　ぬいだくつ，　そろっていると　きもちが　いいね！

4年 社会科「日本地図を広げよう」

４月３０日（木）

　４年生のみなさん，こんにちは。
　今日，ポストに休校中のかだいをとどけました。
　ふうとうの中に，社会で使う「わたしたちの京都（下）」が入っています。
　その中に，「地図帳を見ながら，日本地図にシールをはってみよう」というところがありますので，ぜひチャレンジしてみましょう。
　シールをはりながら，どんどん都道府県の名前や位置をおぼえましょう。

　お休みが続きますが，元気に明るく毎日をすごしてくださいね。