【2年生】ぎざぎざのはが出てきたよ

　まえにしょうかいしたミニトマトのめから，３・４まいめのはが出てきました。

　どんな形の葉かな？しっかりみてごらん。
　

　ぎざぎしたかたちをしています。これから，どのように大きくなっていくのかたのしみですね。

【3年生理科】 モンシロチョウ成長日記 その２

　３日たって，よう虫がまた少し大きくなりました！
　大きさは３〜４ｍｍくらい。きのうののび方とくらべるとすこしののび方でした。

　色は，生まれてすぐは黄色をしていましたが，日ごとに緑になってきています。

　形はかわらずイモムシのまま。

　えさの菜の花（なのはな）の葉がどんどんへっていきます。これからの休みの間はキャベツの葉をあげようと思います。


【今日の理科めがね（よそうして，しらべてみよう）】
　菜の花やキャベツなど，よう虫が食べられるものを入れておくと，かうことができます。でも，食べ物は入れっぱなしでいいかな？ほかに気をつけることはなんだろう？

　１・2年生の生活科のけいけんも思い出して，生きものをかう時に気をつけることをよそうしてみよう！
　それから，図かんや教か書のP.27でしらべて，たしかめましょう。
　※しらべたことは，ノートにまとめておきましょう。

【保健室から】家で過ごそう〜ゴールデンウィーク〜

こんにちは！保健室です。

明日からゴールデンウィークがはじまります。

残念ですが今年のゴールデンウィークは，出かけや旅行を楽しむことは出来ませんね。

その分『家で楽しむ』ためにできることを家族で考えてみるのはどうでしょうか？

ゴールデンウィークの過ごし方を参考に，お家時間を楽しみましょう♪

【全校音楽】知ってるかな？作曲家クイズ！

みなさん！なんの楽器か分かりましたか？


「テナーサックス」という楽器です！
サックスにもさまざまな大きさの種類があり,ほかにも「アルトサックス」や「バリトンサックス」などがあります。
ちなみに「テナーサックス」は中くらいの大きさの楽器です。

金属でできていますが,実は木管楽器です。
指づかいは,リコーダーとほとんど同じで,お腹を使って呼吸をして息を入れることで上手に演奏することができます。

さて,今日は作曲家クイズです！
この人はなんという名前の作曲家でしょう？

【ヒント】

☆「ダダダダーン」で有名な交響曲第5番「運命」を作曲した人です。

☆ドイツのボン　というところで生まれました。

☆作曲家,ピアニストとして有名だった人です。

【４年生理科】 自記温度計（じきおんどけい）にトライ！

　毎日の気温の変化を確かめるために，一時間おきに外に出て，日光が直接あたらないようにおおいをして気温を測る。そんなことを続けていると，ふと悪魔のささやきが聞こえます。

「だれか代わりに測ってくれないかな…もっと言えば，記録までしてくれたら最高だな…」

　そんな夢のようなことをかなえてくれるのが，「温度計界のドラえもん」こと，自記温度計（じきおんどけい）です。

　用紙をセットしておけば，あとは自動で気温を測って記録してくれます。安朱小学校では，記録の様子を観察しやすいように，理科室でも動かしています。学校が再開したら，ぜひ，いっしょに見ましょうね！

　今日はそんな自記温度計からの出題です。
・４月２５日（土）で，一番気温が高く／低くなったのは，だいたい午前／午後何時ごろでしょう。
・４月２５日（土）の最高気温，最低気温はそれぞれだいたい何度でしょう。


【ヒント】（教科書　P.11，P.13）
　近い目もりの数字を読みましょう。初めから細かく見て正確に読み取ろうとしすぎると，逆に目もりが読み取りにくくなることがあります。まずは大きくながめて全体の傾向（けいこう）をつかんでから読み取ると，読み取りやすくなりますよ。

【全学年】小学校算数解説動画について

　休校期間中の小学校算数の内容の動画が，京都教育大学黒田恭史教授によって作成されていますので，ご紹介いたします。
　必要に応じて家庭学習にご活用ください。→こちらから

【全学年】音楽の教科書の曲を聴くことができます！

　今日お配りした課題の中に「音楽科」の学習があります。
　子どもたちがもっている教科書の出版社である教育芸術社では，期間限定で教科書の音楽を試聴することができます。課題に取り組む時に，ご活用ください。

https://www.kyogei.co.jp/homestudy/

【1年生】どくしょ のおと

　きょう　みなさんに　どくしょのおとを　とどけました。

　おやすみの　あいだに　たくさんのほんを　よんでほしいと　おもいます。

　まずさいしょに　いちねんかんの　どくしょで　がんばりたいことを　きめましょう。
　３ぺえじに　かくところが　あります。

【めあてのれい】をみて　きめるのも　いいですね。
「いちにち　いっさつ　ほんをよむ」
「ものがたりを　いめえじ　しながら　よむ」
などもいいですね。

　よみおわったあとは　だいめいと　よみおわったひを　かきましょう。

　いちばんさいしょに　どくしょまらそんの　ぺえじが　あります。
　１００さつをめざして　よんだほんと　おなじかずだけ　ぬりましょう。
　すきないろで　ぬっても　いいですよ！

　こくごの　きょうかしょにも　たくさんの　ほんが　しょうかいされているので　よんでみてくださいね。

　おもしろいほんが　あったら　せんせいに　おしえてね！

【3年生】休校中のメッセージ

　５月になりました。
　元気にしていますか？本日，各(かく)ご家庭(かてい)に課題(かだい)等(とう)を入れた封筒(ふうとう)をポストにお配(くば)りしています。新学年の学習(がくしゅう)内容(ないよう)も入っている課題(かだい)になります。学習計画表や課題(かだい)は回収(かいしゅう)いたしますので，お知(し)りおきください。

　今日は，嬉(うれ)しいことを紹介(しょうかい)します。
　以前(いぜん)に３年生の友だちや保護者(ほごしゃ)の方からあたたかい言葉をかけていただいたということを紹介(しょうかい)しました。また，花の植(う)えかえをしたときには地域(ちいき)の方々が明るく声をかけてくださいました。そして，今日は安朱小学校の先生たちが助(たす)けてくれました。困(こま)っていた増田先生に校長先生をはじめ，たくさんの先生方が手伝(てつだ)ってくれたり，やさしい声をかけてくれたりしました。
　安朱小学校の先生や地域(ちいき)の方々，そして保護者(ほごしゃ)の方も児童のみなさんもとってもあたたかくて嬉(うれ)しい気持(きも)ちになった今日でした。
　
　さて，今日も“学びのレベルアップ”ですよ。今日はふりかえりです。○つけをきちんとできる人は自分の分析(ぶんせき)ができる人です。しっかりできる人になりましょう！

第1問 せいとがだれもいなくても，先生がいつも二人いるへやってどこだ？

第2問 5人の子にかさは1本だけ…　でも，だれもぬれなかったのはなぜ？

【3年生】休校中のメッセージ

《前回の答え》
第1問 （答え）あたま
第2問 （答え）とけること

　みなさん元気にしていますか？
　健康・安全に過ごせるように気を付けて過(す)ごしてくださいね。休校が延長(えんちょう)されました。もう少し我慢(がまん)の時間(じかん)がのびそうです。今できること・今しかできないことを少しずつ取り組んでいきましょう！

　自主学習取り組んでいますか？また，みなさんががんばったものは紹介(しょうかい)していきたいと考えています。休校中も少しずつ続けてくださいね！