5年生 畑

５年生の畑にも植物を植えています。

今は特例あずかりに来ている人が水やりをしてくれています。
授業が再開したら，みんなで水やりをしていきましょうね。

さてこの植物は何でしょう？
理科の教科書から探してみてください。

ちなみに先生の昨日の「玉どめ」と「玉結び」の練習は，いちごになりました♪
作ってみたい人は，学習相談日や授業が再開された時に先生達に声をかけてください。（一緒に作ってみましょう！）

５年生 社会 日本の地形と特色 クイズ２

　前回の河川のグラフの読み取りはできたでしょうか。

　正解は「日本の川は世界の川と比べると，高いところから流れていて，流れが急で川が短い」ということです。流れが急で川が短いことが書かれていたら正解となります。
私たちが住んでいる京都は，北・東・西が山に囲まれています。この山に囲まれた地形のことを「盆地」と言います。周りを見渡してみると山に囲まれていることが分かりますね。

では，ここでクイズです！日本の国土の地形の割合が下にあります。この割合から日本の地形の特色を考えてみましょう。

【２年生】さんすうか とけいのもんだい

２年生のみなさん，こんにちは。
きょうは，そとのおんどが さがり，すごしやすい日に
なりそうですね。
せん生は，はんそでなので すこし さむいです。
みなさんも，かぜをひかないように 気をつけてくださいね。

さて，きょうは「さんすうか」のもんだいを出します。


＜もんだい＞
せん生はきょうのあさ，（しゃしん１）の時かんにおきました。
そして，あさごはんをたべたあと，家を出ぱつして（しゃしん２）の
時かんに学校にとうちゃくしました。
（しゃしん１）と（しゃしん２）は，なんじなんぷんですか。



２年生でも，とけいのがくしゅうをします。
わすれた人は，おやすみのあいだに おもいだしておいてくださいね。

※こたえは，らいしゅう はっぴょうします。たのしみにしておいてくださね。

ひまわりがっきゅう はたけしごと

（もんだい）　これは　なにの　なえでしょうか？

ヒント１　なつに　しゅうかくが　できます。

ヒント２　むらさきいろです。


（こたえ）　なすび　でした。

6年生のみなさんへ

5月17日までの課題は，もちろん，みなさんできていますよね。

その中の英語の課題にちなんで，英語クイズをだします！チャレンジしてみてくださいね。答えはまたホームページにのせます。

【英語クイズ〜Who am I?〜】

Q1　　I am white. I can jump very well. I　have long ears.
　　　Who am I?

Q2 　 I am cute. I eat leaves. I'm from Australia.
　　　Who am I?

Q3 　 I am the king of animal. I have golden mane. I'm from Kenya.
　　　Who am I?
　
　　　ヒント　下のイラストの中に答えはありますよ。

4年生 地図のひみつ 〜答え編〜

前回の地図帳の話。
なぜグリーンランドに「植村山」があるのか答えは見つかりましたか？

答えです。
これは日本人の「植村直己（うえむらなおみ）」さんの名前からつけられました。
植村さんは1978年に犬ぞりでグリーンランドの縦断した方です。
他にも日本列島を徒歩で縦断したり，世界初犬ぞりで北極点にとうたつしたりと数々のいぎょうを達成したすごい人です。
しかし，1984年にマッキンリー（今のデナリ）で行方不明となりました。

このことを知り，デンマーク（グリーンランドはデンマークの土地なので）はグリーンランドの山の一つに「植村山」と名付けました。

何気なく見ているだけなら気づかないことも，じっくり見ることで出てくる発見やぎ問があると思います。
ぜひ地図帳だけじゃなくて，いろいろな教科書を見て，たくさんの発見やぎ問に出会ってください。

理科「しぜんのかんさつ」

　３年生のみなさん，あつい日がつづいていますが元気にしていますか。

　前にモンシロチョウやアゲハチョウのようすをのせましたが，教室でかっているチョウは毎日少しずつせいちょうしています。らいしゅうの木曜日，「がくしゅうそうだん日」に学校に来た人は見ることができるかもしれませんね。楽しみにしていてください。

　みなさんのおうちのまわりでも植物や動物が見つかりましたか？
　今日は，学校できれいなお花を見つけました。何という名前の花でしょうか。このうち２つは教科書にものっています。教科書のさいごに写真のページがあるので，見てくださいね。そして，みなさんのおうちのまわりにも同じ花があるか，ぜひさがしてみてください。

4年生 天気と気温

夏みたいに暑い日が続いていますね。
だらっとしてしまいたい気持ちも分かりますが，きそく正しく生活しましょうね。
さて，前回の理科のかだいには，1週間の気温を記録するところがありました。
みなさんできていますか？

学校では，教科書の11ページにのっている「百葉箱」を使って気温を計っています。実は運動場の近くにあるのだけれど知っていたかな？
この動画のどこかにうつっています。探してみてね！

5年生 家庭科 ひと針に心をこめて

少しずつ早く「玉結び」「玉どめ」ができるようになってきました。

でも，丁寧さは…まだまだです。

先生は左ききなので，左利きの人は是非動画を参考にしてください。

右ききの人は，教科書の方が分かりやすいですね。

ようとく すいぞくかん

きんぎょは　なんびき？