コロナウイルス感染を予防するための，休校のお知らせ

やさしい日本語・英語・中国語での文書です。
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コロナウイルス感染を予防するための，休校のお知らせ

3年生のみなさんとおうちの方へ

●３年生のみなさんへ

今日も元気にしていますか。
新しい本がとどいています。
「わたしたちの京都（上）」という本と「京都の地図ちょう」です。
つぎのかだいといっしょにわたしますね。
社会のかだいをする時に使ってください。
絵や写真がたくさんあって楽しい本です。
学校でも使いますので，大事に持っていてくださいね。

毎日かだいをがんばってすすめていることと思います。
「むずかいしいな。」「いみがわからないな。」というところがあるかもしれません。
できるところはチャレンジし，できないところはとばしてもいいです。
学校がはじまったらみんなでべん強しますので，今できなくても大じょうぶです。
安心してくださいね。



●３年生　おうちのかたへ

　長期にわたる休校期間中，健康面に留意した生活や課題への取組にご協力いただき，誠にありがとうございます。前回から課題は３年生で新たに学習する範囲から出していますので，進めるのが難しい問題があるかと思います。できる範囲でかまいません。子どもたちにもその旨をお伝えいただけましたら幸いです。学校が再開しましたら改めて丁寧に取り組んでいきます。


また，以下を次回の課題とともにお渡ししますので，ご確認お願いいたします。
１．社会科副読本「わたしたちの京都（上）」と「京都の地図帳（令和２年度版）」
２．理科　観察用の種セット（ホウセンカ・大豆・オクラ・ヒマワリ）

１は学校再開後も使用しますので，保管をお願いします。
２は，観察カードに記録する課題を次回出しますので，お使いください。種の返却の必要はありません。


次回の課題は，５月２１日（木）の「学習相談日」の日にお渡しします。
学習相談日に参加する人には学校で渡します。
相談日に参加しない人には当日中にポストインいたします。

※課題類は５月１８日（月）〜２０日（水）の期間にお渡しすることもできますので，その際は職員室にお立ち寄りください。

よろしくお願いいたします。

【６年生のみなさんへ】 ５月１５日

みなさん，元気にしていますか。

多くの地域で緊急事態宣言が解除されましたね。京都ももう少しのしんぼうだと思います。体を適度に動かしながら，健康に毎日を過ごしてくださいね。

今日は国語の教科書から。

Ｐ３４『地域の施設を活用しよう』
図書館や文学館，博物館，資料館などの学びにつながる公共施設が紹介されています。
みなさんも水族館や動物園は利用したことがありますよね。
そうした施設は，楽しいのはもちろん，展示資料などに目を向けるととても学びになりますね。

京都ミュージアム探訪　https://www.kyoto-museums.jp/
（下にＱＲコードがあります。）

というサイトを見つけました。京都にこんなにたくさんの施設があるなんて驚きました。
興味のある施設が見つかったら，コロナが落ち着いた後にぜひ行ってみてくださいね。

☆昨日の英語の問題の答えです！
１…うさぎ　２…コアラ　３…ライオン　
できたかな！？

4年生 天気と気温 ーその2ー

今日は朝と昼は暑かったのに，夕方になるとすずしくなってきました。
1日のなかでも気温がこんなにちがうのですね。
その気温のちがいは，どうやら天気がかんけいしているみたいです。

さて，昨日の「百葉箱はどこかなクイズ」はできたかな？
ちょっと見つけにくかったかもしれないけど…。
答えはこちら！
はなちゃんの木と日時計の間にあります。
また学校に来た時に見てください。

中身は…まだひみつです。

５年生 たのしい理科 「メダカのたんじょう」

５年生の理科では「メダカのたまごは，どのように変化して，子メダカになるか。」ということを，メダカを観察しながら学びます。

職員室前にもメダカがたくさんいます。
オスとメスの区別がつきますか？

教科書のＰ４７に見分け方がのっているので，学校が再開された時には「せびれ」と「しりびれ」に注目して見てください。

また，気温も水温も高くなってきたので，メダカだけでなくアカヒレや金魚も卵を産みはじめています。

みなさんと卵の観察をするのが楽しみです。

ひまわりがっきゅう なにの はなが さくでしょう

（もんだい）　なにのはながさくでしょうか？
　
ヒント１　６月に　さきます。
　
ヒント２　きゅうしょくしつの　よこで　たくさん　さきます。


（こたえ）　あじさい　

５年生 国語 銀河 「図書館を使いこなそう」 ２

　先生は最近地震が多く発生しているので，「地震」について調べることにしてみました。

地震の本は３類の「社会の仕組みの本」の中に多くありましたが，９類の絵本の中にも「地震」や「津波」をテーマにした絵本がありました。

「地震」という一つのテーマでもふくすうのたなを見ると，気になる本がたくさんありますね。

きんぎょ２

きんぎょが　えさを　たべてくれました。

【１ねんせい】 わたしは だれでしょう？ 〜いきものしりいず ぱーと ２〜

おととい　しょうかいした　いきものは

「ふろりだぶるう」という　しゅるいの　ざりがに　でしたね♪

きょう　しょうかい　するのは・・・

　　　『ウーパールーパー（ううぱあるうぱあ）』

です！！

この　いきものも　「ようとくすいぞくかん」　にいます。

はじめて　みたとき，　ようせいのような　すがたに

とても　おどろきました・・・。

えさが　ほしかったのか　しばらく　かめらめせん　でした☆

それなのに，　のんびりやさん　なのか

えさを　あげても　なかなか　きづいて　くれませんでした。　

５年生 国語 銀河 「図書館を使いこなそう」 １

養徳小学校の学校図書館は，教科書（Ｐ３２）で紹介されている「日本十進分類法」を使って本が整頓されています。

この分類法を覚えれば，自分の読みたい本をすぐに探すことができます。

みなさんの興味のあるものは何類に多くありそうですか？